Penggunaan Audio-Lingual Method dalam Pelatihan Bahasa Inggris pada Siswa Sekolah Dasar

Imelda M. Simorangkir, Yosi M. Passandaran

Abstract


Keterampilan anak-anak dalam berbahasa Inggris masih rendah karena selama ini mereka mengasumsikan bahwa pelajaran bahasa Inggris di sekolah sangat sulit dan menyeramkan. Kegiatan ini bertujuan untuk membantu anak dalam belajar bahasa Inggris dengan menggunakan metode audio lingual. Kegiatan ini dilakukan dengan menggunakan metode audio lingual untuk meningkatkan kemampuan bahasa Inggris anak-anak yang tinggal di Yayasan Yatim Piatu Mahabbatul Yatim, yang berada di kampung Pabuaran Wetan, Ciangsana, Gunung Putri Bogor. Metode ini dipilih oleh penulis karena belum ada fasilitas yang mereka dapatkan dari sekolah. Penulis menggunakan metode lingua audio untuk mengajar anak-anak di panti asuhan. Hasil dari program ini menunjukkan bahwa mereka lebih antusias untuk belajar bahasa Inggris daripada sebelumnya. Mereka tahu bahasa Inggris itu menyenangkan dan mudah. Jadi, setelah mereka belajar bahasa Inggris dalam program ini, mereka dapat mengembangkan keterampilan mereka dalam bahasa Inggris, membantu pelajaran bahasa Inggris mereka di sekolah, dan lebih percaya diri untuk belajar bahasa Inggris. Selain itu, kegiatan dalam ini penulis dapat menilai dan mengukur efektifitas metode audio lingua dalam pembelajaran bahasa Inggris.

Keywords


pelatihan; bahasa Inggris; anak yatim

Full Text:

PDF

References


Chakrabarty, Amal Kumar. 2016. Second Language through Audio Lingual Methode and Conventional Approach at Upper Primary Level of Birbhum District: An Experimental Study. International Journal In Management and Social Science (Impact Factor-5.276). Vol. 04 Issue-06, June 2016

Harmer, Jeremy. 2011. How to Teach English. Oxford: Helena Gomm

Nunan, D. 2001. Designing Tasks for the Communicative Classroom. Cambridge: CUP

________. 2003. Practical English Language Teaching. Boston: Mc Graw Hill.

Mucalel, Joseph C. 2007. Approach To English Language Teaching. New Delhi: Discovery Publish

Perdhani, Widya Caterine. 2012. The Audio-Lingual Method in Language Teaching. Journal of Education of English as Foreign Language. Vol. 1, No. 1 (2012). Diakses pada 20 Januari 2017 dari http://www.educafl.ub.ac.id




DOI: http://dx.doi.org/10.26877/e-dimas.v8i2.1430

Refbacks

  • There are currently no refbacks.




Visitor Statistics View My Stats

Barcode ISSN Jurnal E-Dimas:

p-ISSN                               e-ISSN

         

Jurnal E-Dimas telah terindeks pada:

                                       

Creative Commons License

E-Dimas (Educations-Pengabdian kepada Masyarakat) by LPPM Universitas PGRI Semarang is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Based on a work at http://journal.upgris.ac.id/index.php/e-dimas.