Pelatihan Guru dalam Penggunaan Internet of Things pada Madrasah Darussa’adah

Heri Satria Setiawan

Abstract


Di era globalisasi sekarang ini, teknologi berkembang dengan pesat. Seiring dengan perkembangan Teknologi Informasi dan Komunikasi khususnya Internet dengan segala fungsinya di antaranya surfing, browsing, email, cloud storge telah menjadi kebutuhan bagi banyak kalangan. Efek globalisasi dibidang Teknologi Informasi salah satunya mempermudah suatu pekerjaan termasuk pula di dalam dunia kependidikan. Internet membantu para guru dalam mencari informasi, membuat bahan ajar yang menarik dan dapat menyampaikannya kepada para siswa seatraktif mungkin serta dapat menyimpan bahan ajar tersebut dan berbagi kepada sesama guru dan siswanya. Pemanfaatan TI dapat mempermudah bagi guru untuk lebih berkreasi dan berinovasi dalam pengembangan materi pelajaran di kelas. Dengan penggunaan Internet kebutuhan terhadap informasi dapat dilakukan dengan lebih cepat, mudah dan efisien sehingga diperlukan pemahaman, penguasaan dalam penggunaannya. Pelaksanaan Pengabdian kepada Masyarakat ini berupa penyuluhan dan pelatihan bagi Guru-guru Sekolah Madrasah Darussa’adah Jakarta, oleh Rudi H. dan Heri S. diikuti oleh 33 guru dan 2 staf ini berguna meningkatkan kemampuan mengoperasikan Internet sehingga guru dapat memperoleh bahan ajar yang up to date dan menarik yang membuat proses pembelajaran diharapkan dapat lebih efektif dan efisien serta menciptakan ruang bagi guru dan siswa untuk terlibat dalam sistem belajar mengajar yang lebih menyenangkan.


Keywords


pelatihan; internet; google drive; guru; bahan ajar

Full Text:

PDF

References


William, B. K. dan Sawyer, S. C.. 2011. Using Information Technology. New York : McGraw-Hill.

Prihatmoko, D. 2016. Penerapan Internet Of Things (IoT) dalam Pembelajaran DI. Jurnal SIMETRIS, 567-574.

Darmawan, D. 2012. Inovasi Pendidikan. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.

Meutia, E. D. 2015. Internet of Things-Keamanan dan Privasi. Seminar Nasional dan Expo Teknik Elektro, 85-89.

Global, E. 2010. ICT dalam dunia pendidikan http://www.elmoglobal.com/id/html/ict/01.aspx, 2010

Gómez, J.., Huete, J. F., Hoyos, O., Perez, L., & Grigori, D. 2013. Interaction system based on Internet of things as support for education. Procedia Computer Science, 21, 132–139. https://doi.org/10.1016/j.procs.2013.09.019

Hakim, Z. 2011. Evaluasi menurut para ahli http://www.zainalhakim.web.id/pengertian-evaluasi-menurut-para-ahli.html

Harijadi. 2008. Profesional Guru Sebuah Tuntutan : http://harijadispd.blogspot.com, 20-12-2008

Haryanto, E. 2008. Teknologi Informasi dan Komunikasi: Konsep dan Perkembangannya. Pemanfaatan Teknologi Informasi dan Komunikasi Sebagai Media Pembelajaran.

Isjoni, Ismail Arif, Mahmud Rosnaini. 2009. ICT Untuk sekolah Unggul. Pustaka Pelajar.

Internet of Things, Panduan Lengkap membuat Internet of Things, Oktober 2016.

Alam, J. dan Agus, M. 2006. Pengenalan Internet Student Guide Series. Cetakan ke-3, Jakarta: PT. Elek Media Komputindo.

Lewis, C. C. 2002. Lesson study: Ahandbook of teacher-ledinstructional change. Philadelphia, PA: Research for Better Schools, Inc.

Muladi, Marji, Herwanto, S. H. (2014). Implementasi Wireless Sensor Network untuk Monitoring Ruang Kelas sebagai Bagian dari Internet of Things. Tekno, 22 (1): 47–64.

Sanjaya. 1998. Internet Sumber Informasi Penting Bagi Profesional. Makalah Elektro Indonesia, 4: 17.




DOI: http://dx.doi.org/10.26877/e-dimas.v9i2.1554

Refbacks

  • There are currently no refbacks.




Visitor Statistics View My Stats

Barcode ISSN Jurnal E-Dimas:

p-ISSN                               e-ISSN

         

Jurnal E-Dimas telah terindeks pada:

                                       

Creative Commons License

E-Dimas (Educations-Pengabdian kepada Masyarakat) by LPPM Universitas PGRI Semarang is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Based on a work at http://journal.upgris.ac.id/index.php/e-dimas.