Astuti Dwi Irenaningtyas dan Ratna Wulan (2004) ‘Perbedaan Penguasaan Kosakata Anak Pra- Sekolah’, (2), pp. 92–93.

Aulia, Y. dan P. (2020) ‘MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENGENAL KATA MELALUI PERMAINAN KARTU KATA BERGAMBAR BERBENTUK JENDELA DI TAMAN KANAK-KANAK NEGERI PEMBINA LUBUK BEGALUNG PADANG’, Journal of Family, Adult, and Early Childhood Education, 2(3).

Ayu, D., Mirah, S. and Astuti, T. P. (2008) ‘Pengaruh Metode Membaca Bersama terhadap Peningkatan Pemahaman Kosa Kata pada Anak-anak Usia Dini yang menjadi siswa-siswi TK A’, p. 1.

Firdaus, P. H. (2019) ‘Peningkatan Kemampuan Mengenal Huruf Melalui Media Kartu Huruf’, (JAPRA) Jurnal Pendidikan Raudhatul Athfal (JAPRA), 2(1), pp. 66–73. doi: 10.15575/japra.v2i1.5313.

Halimatonsakdiah (2016) ‘Pengembangan Kemampuan Kognitif Tentang Konsep Berhitung APE Flashcard Di Tk Hubbul Wathan Lamteuba Kecamatan Seulimeuma Aceh Besar’, Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Anak Usia Dini, Vol 1, No1.

Handayani, S. (2014) ‘UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENGUCAPKAN KOSA KATA DENGAN KARTU KATA BERGAMBAR PADA ANAK KELOMPOK A BUSTANUL ATHFAL AISYIYAH KUNCEN DELANGGU’, Applied Microbiology and Biotechnology, pp. 1–11. doi: 10.1016/j.bbapap.2013.06.007.

Hartawan, I. M. (2018) ‘Pengaruh Media Flashcard Terhadap Perkembangan Bahasa Anak Kelompok B Di Tk Nurus Sa’adah 03 Kecamatan Ledekombo Kabupaten Jember’, Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran Anak Usia.

Heryani, P. S. R. dan T. (no date) ‘Pengaruh Media Kartu Kata Terhadap Kemampuan Membaca dan Penguasaan Kosakata’, JURNAL PENDIDIKAN USIA DINI, 8(1), pp. 101–110.

Inten, D. N. (2018) ‘Meningkatkan Penguasaan Kosakata Anak Usia Dini melalui Puisi Lagu Anak’, Golden Age: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 2(2). doi: 10.29313/ga.v2i2.4437.

Markus, N., Kusmiyati, K. and Sucipto, S. (2017) ‘Penguasaan Kosakata Bahasa Indonesia Anak Usia 4-5 Tahun’, Fonema, 4(2), pp. 102–115. doi: 10.25139/fonema.v4i2.762.

Rahmawati, L. N. M. (2018) ‘Model Pembelajaran Langsung Bermedia Word Wall Terhadap Pemahaman Kosakata Anak Tunarungu Kelas I Di Sdlb-B.’

Sukma, I. (2016) ‘Peningkatan Kosakata Bahasa Indonesia Melalui Media Gambar pada Anak Usia 5- 6 Tahun’, (1), pp. 1–10. doi: 10.1017/CBO9781107415324.004.

Sustini, E. (no date) ‘Penggunaan Media Kartu Kata Bergambar untuk Meningkatkan Keterampilan Berbicara dan Membaca Anak Usia Dini’, UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA, pp. 10–16.

Tanjung, R. J. (2018) ‘Penggunaan Media Kartu Huruf untuk Meningkatkan Kemampuan Anak dalam Mengenal Huruf Abjad pada Taman Kanak-Kanak Negeri Pembina I Kota Sabang’, Jurnal Pendidikan Madrasah, 3(2), pp. 319–327.

Ulfah, S. dan M. (2017) Konsep Dasar PAUD. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.

Vortuna, D., Ratiyah and Syafdaningsih (2018) ‘Peningkatan Kemampuan Mengenal Huruf Melalui Permainan Kartu Huruf pada Kelompok B4 TK Negeri Pembina 1 Palembang Tahun Ajaran 2018/2019’, Jurnal Tumbuh Kembang, 5(2), pp. 1–13.

Yasbiati, Pranata, O. H. and Fauziayah, F. (2017) ‘PENGGUNAAN MEDIA KARTU KATA BERGAMBAR UNTUK MENINGKATKAN PENGUASAAN KOSAKATA BAHASA SUNDA ANAK USIA DINI PADA KELOMPOK B DI TK PGRI CIBEUREUM’, Jurnal PAUD Agapedia, 1(1), p. 24.

Yohana, M. and Laeli, K. (no date) ‘Bercerita dengan Gambar untuk Meningkatkan Kosakata Anak Usia Dini’, Edukasii: Jurnal Peneltan & Artkel Penddkan, pp. 7–12.