Implementasi Aplikasi Si Pemenang (Sistem Pembelajaran Renang) Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Renang Gaya Bebas di Smp Negeri 7 Pati

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi tantangan yang dihadapi siswa dalam mempelajari materi renang, yang sering kali menimbulkan rasa takut sebelum mereka mencobanya. Tantangan ini mungkin disebabkan oleh kurangnya daya tarik dalam penyampaian materi, yang umumnya hanya bergantung pada buku Lembar Kerja Siswa (LKS) sebagai referensi. Proses pembelajaran siswa sangat dipengaruhi oleh metode yang diterapkan. Meskipun metode konvensional yang biasa digunakan oleh guru dapat membantu siswa memahami materi, penelitian ini mengadopsi metode eksperimen dengan desain two group pre-test post-test. Sampel penelitian dibagi menjadi dua kelompok, yaitu kelompok eksperimen dan kelompok kontrol, yang diambil dari kelas IX E. Teknik analisis data yang digunakan adalah Uji T (paired sample test), yang menunjukkan hasil signifikan dengan nilai signifikansi dua arah (2-tailed) <0,05, yaitu 0,000. Ini menunjukkan bahwa terdapat perbedaan yang signifikan dengan peningkatan sebesar 13,8% setelah perlakuan dilakukan. Siswa terlihat lebih bersemangat dalam mengikuti pembelajaran renang setelah menerima perlakuan tersebut. Kesimpulannya, penggunaan aplikasi "Si Pemenang" memberikan dampak positif terhadap kemajuan belajar renang gaya bebas di SMP N 7 Pati. Diharapkan penelitian selanjutnya dapat mengembangkan model pembelajaran yang lebih efektif untuk meningkatkan hasil belajar siswa.