Hubungan Antara Attachment Orangtua dengan Perilaku Prososial Pada Siswa

Nadia Oktasavira

doi:10.26877/empati.v8i1.7978

Hubungan Antara Attachment Orangtua dengan Perilaku Prososial Pada Siswa

Nadia Oktasavira

Abstract

Penelitian ini bertujuan mengetahui tingkat attachment orangtua, mengetahui tingkat perilaku prososial, dan menganalisis hubungan attachment orangtua dengan perilaku prososial. Jenis penelitian ini expost facto dengan desain korelasional dan pendekatan kuantitatif. Alat pengumpulan data menggunakan skala attachment dan skala perilaku prososial. Uji validitas penelitian ini validitas konstruk, dan reliabilitas diuji dengan rumus alpha cronbach. Teknik analisis data yang digunakan analisis regresi sederhana dan analisis korelasi product moment dengan bantuan SPSS. Hasil penelitian menunjukkan: (1) tingkat attachment orangtua berada pada kategori tinggi dengan rata-rata skor 79,23 dengan standar deviasi 8,121, (2) tingkat perilaku prososial pada siswa berada pada kategori tinggi dengan rata-rata skor 109,56 dengan standar deviasi 11,321, (3) ada hubungan positif dan signifikan. Simpulan penelitian ini semakin tinggi tingkat attachment (aman), maka semakin tinggi tingkat perilaku prososial pada siswa.
Kata kunci: attachment, perilaku prososial

Keywords

attachment, perilaku prososial

Full Text:

PDF

References

Ali, (2010). Konsep dukungan keluarga. Jakarta : Salemba Medika

Baron, R.A dan Byrne, D. (2005). Psikologi sosial. Edisi Kesepuluh: jilid 2. Jakarta: Erlangga

Caprara, G.V. & Patrizia Steca. (2007). Prosocial Agency: The Contribution of Values and Self-Efficacy Beliefs to Prosocial Behavior Across Ages. Journal of Social and Clinical Psychology: Vol.26,No.2,pp.218-239.

https://doi.org/10.1521/jscp.2007.26.2.218

Dariyo, Agoes. (2004). Psikologi Perkembangan Dewasa Muda. Jakarta: Grasindo

Dayaksini, Tri & Hudaniah. (2009). Psikologi Sosial. Malang: UMM Press.

Desmita. (2009). Psikologi Perkembangan Peserta Didik. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.

Do, Kathy T., Joao F. Guassi Moreira & Eva H. Telzer (2017). But Helping You Worth the Risk? Defining Prosocial Risk Talking in Adolescence. Developmental Cognitive Neuroscience 25 by : Elsevier, 260-271

https://doi.org/10.1016/j.dcn.2016.11.008

Esmoda. (2011). Penanaman Nilai-nilai Kejujuran dalam Menyiapkan Karakter Bangsa. Jurnal Inovasi.

Friedman, M. (2010). Buku ajar keperawatan keluarga: riset, teori, dan praktek. Edisi ke-5. Jakarta: EGC

Gunarsa, Singgih D. (2008). Psikologi Anak: Psikologi Perkembangan Anak dan Remaja. Jakarta: PT BPK Gunung Mulia.

Kurnianingsih, E. (2014). Hubungan kelekatan aman dengan ibu dan kecerdasan emosi dengan intensi prososial remaja. Tesis. Universitas Gadjah Mada

Langer, M. (2004). Attachment and perfectionism : a structural equation analysis. The University of North Carolina

Mc Cartney, K., Dearing, R. (2002). Cild development. Neil J. Salkind. Macmillan Reference USA

Nikmatu R. (2010). Pengaruh gaya kelekatan terhadap penyesuaian sosial mahasiswa baru. Fakultas Psikologi UIN Maulana Malik Ibrahim Malang. Skripsi. UIN Maulana Ibrahim Malang.

Putra&Rustika. (2015). Hubungan Antara Perilaku Menolong Dengan Konsep Diri Pada Remaja Akhir yang Menjadi Anggota Tim Bantuan Medis Janar Duta Fakultas Kedokteran Universitas Udayana. Jurnal Psikologi Udayana. Vol 2 No. 2

Retnaningsih. (2005). Peranan Kualitas Attachment, Usia dan Gender pada Perilaku Prososial. Proceding Seminar Nasional PESAT. Jakarta: Fakultas Psikologi. Universitas Gunadarma

Rini, Jancita. F. (2002). Problem kelekatan. www.epsikologi.com. Diakses pada 16 Mei 2020

Santrock. (2007). Perkembangan Anak Jilid 2. Jakarta: Erlangga

Santrock, J. W. (2002). Life-span development. Jilid 2 (terjemahan chusairi achmad dan damanik judo). Jakarta: Erlangga.

Sarwono, Sarlito W & Eko A Meinarno. (2009). Psikologi Sosial. Jakarta: Salemba Humanika

Shocib, Moh. (2010). Pola Asuh Orang Tua (Dalam Membantu Anak Mengembangkan Displin Diri Sebagai Pribadi Yang Berkarakter). Jakarta: Rineka Cipta.

Soetjiningsih. (2012). Perkembangan Anak dan Permasalahannya dalam Buku Ajar I Ilmu Perkembangan Anak dan Remaja. Jakarta: Sagungseto.

Syafirman & Wirawan. (2002). Perbedaan Orientasi Nilai dan Perilaku Prososial antara Suku Bangsa Melayu dan Suku Bangsa Tionghoa. Depsos.

Tambunan, Siti Marliah., & Retnaningsih. (2007). Peranan Kualitas Attachment, Usia, dan Jender Pada Perilaku Prososial. Jurnal Penelitian Psikologi, 12,1,120-129

Yoleri, Sibel dan Serdal Seven. (2014). Analyzing Effect Of Age And Sex Differences On Prosocial Behavior Of Preschool Children. International Journal of Social Science. No 29 hal 261-270 https://doi.org/10.9761/JASSS2425

DOI: https://doi.org/10.26877/empati.v8i1.7978