KEEFEKTIFAN MEDIA TEKA-TEKI SILANG TERHADAP KEMAMPUAN KOSAKATA DENGAN PENERAPAN STAD PADA TEMA 7 SUBTEMA 1 KELAS 2 SD N PUTATGEDE KENDAL
Abstract
Latar belakang penelitian ini adalah Rendahnya penguasaan kosakata Bahasa Indonesia siswa di SD N Putatgede karena siswa kurang aktif dalam menggunakan Bahasa Indonesia sebagai alat komunikasi. Hal ini terbukti penggunaan Bahasa Indonesia hanya aktif dilakukan pada saat Kegiatan Belajar Mengajar (KBM) saja. Tujuan penelitian ini untuk meningkatkan kemampuan kosakata siswa melalui media Teka-teki silang. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian kuantitatif dengan desain penelitian menggunakan Pre-Experimental Design. Jenis desain yang digunakan yaitu One Group Pretest-Posttest Design. Data dalam penelitian ini diperoleh dari tes, dokumentasi, dan observasi. Untuk subjek penelitian ini ada sebanyak 20 siswa di kelas IIA dan 20 siswa di kelas IIB SD N Putatgede Kendal. Hasil penelitian menunjukan bahwa pembelajaran berbantu media teka-teki silang terbukti dapat meningkatkan kemampuan kosakata siswa. Berdasarkan hasil penelitian ini saran yang dapat disampaikan adalah penerapan media pembelajaran teka-teki silang dapat dijadikan salah satu pilihan bagi guru dalam menerapkan pembelajaran karena dapat meningkatkan hasil belajar siswa.
Full Text:
PDFDOI: https://doi.org/10.26877/ltr.v34i1.12450
DOI (PDF): https://doi.org/10.26877/jml.v34i1.12450.g5560
Refbacks
- There are currently no refbacks.
JML (Jurnal Majalah Lontar) Indexed by:
________________________________________________________________
Copyright of JML (Jurnal Majalah Lontar) ISSN 0853-0041 (Print), ISSN 2654-458X (Online)
Universitas PGRI Semarang
Jl. Sidodadi Timur No. 24 - Dr. Cipto Semarang
Dr. Jafar Sodiq, S.Pd., M.Pd.
Phone. +62 812 2905 0000
Email: majalahlontar@upgris.ac.id