PERAN PEJABAT PEMBUAT KOMITMEN SEBAGAI PENGENDALI FUNGSI DALAM PEMBANGUNAN LANJUTAN LABORATORIUM B2P2TOOT TAWANGMANGU

Valeria Suryani Kurnila, Apolonia Hendrice Ramda, Hildegardis Mulu, Eufrasia Jeramat, Ricardus Jundu

Abstract


Pembangunan gudang logistik Polres Lamongan, sebagai salah satu elemen infrastruktur publik, perlu dilakukan pengawasan dengan tingkat efisiensi yang tinggi untuk mendukung kebutuhan operasional kepolisian. Beberapa masalah operasional telah muncul yang menghambat penyelesaian tepat waktu. Salah satu masalah utama yang dihadapi adalah keterlambatan dalam pengiriman material yang sangat mempengaruhi kelancaran pekerjaan. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis faktor-faktor yang mempengaruhi keterlambatan dalam proyek pembangunan Gudang Logistik Polres Lamongan, dengan fokus pada peran kontraktor, supplier, konsultan, dan pemilik proyek. Melalui pendekatan kuantitatif, penelitian ini mengidentifikasi faktor-faktor internal dan eksternal yang dapat menyebabkan keterlambatan proyek konstruksi. Metode yang digunakan dalam penelitian ini meliputi analisis regresi linier berganda untuk menentukan hubungan antara variabel independen (lingkungan kerja, keterlambatan material, peralatan, tenaga kerja, dan perubahan desain) dengan keterlambatan pelaksanaan pekerjaan.

Hasil penelitian menunjukkan bahwa faktor tenaga kerja memiliki pengaruh terbesar terhadap keterlambatan proyek, dengan nilai beta 0,455, diikuti oleh perubahan desain yang memiliki pengaruh positif meskipun kecil. Sementara itu, faktor lingkungan kerja, keterlambatan material, dan peralatan tidak menunjukkan pengaruh signifikan. Untuk mengatasi keterlambatan, penelitian ini merekomendasikan perbaikan dalam koordinasi antar pihak terkait, manajemen sumber daya yang lebih baik, dan perencanaan yang lebih matang. Penelitian ini memberikan wawasan yang penting untuk meningkatkan pengelolaan proyek konstruksi dan mencegah keterlambatan yang tidak terduga pada proyek-proyek serupa di masa depan.



Keywords


permainan interaktif berkarakter; kemampuan konservasi

Full Text:

PDF

References


Elliot, et. al. 2000. Educational Psychology. Singapore: McGraw-Hill.

Hamalik, O. 2007. Proses Belajar Mengajar. Bandung: Bumi aksara

Hergenhahn, B.R & Olson, M.H. 2008. Theories of Learning. Jakarta: Kencana Predana Media Group.

Kennedy, L.M., Tipps, S., & Johnson, A. 2008. Guiding children’s learning of mathematics (third edition). USA: Thomson Wadsworth.

Kurnila, V., & Ramda, A. 2017. Analisis Kemampuan Konservasi liquid dan Substansi Anak Usia 6-8 tahun Se-Kabupaten Manggarai, Prosiding Seminar Nasional Matematika dan Pendidikan Matematika, 5, 22-27, Program Studi Pendidikan Matematika STKIP Siliwangi Bandung. Diambil dari https://scholar.google.co.id/ scholar?oi=bibs&cluster=16606074853807403555&btnI=1&hl=en

Kurnila, V., Tamur, M., Ramda, A., & Makur, A. 2018. Keefektifan Permainan Geometri Berbasis Karakter terhadap Prestasi Belajar dan Apresiasi pada Matematika. Prosiding SENAMKU, 1, 54-72. Diambil dari https://journal.uhamka.ac. id/index.php/senamku/article/view/2783.

Kurnila, V., Jau, M., Fedi, S., & Kurniawan, Y. 2018. Pemecahan Masalah dengan Pendekatan Saintifik dan Koperatif Tipe NHT, serta Peningkatan Kemampuan Komunikasi Matematika Siswa SMP. JRPM (Jurnal Review Pembelajaran Matematika), 3(2), 132-145. https://doi.org/10.15642/jrpm. 2018.3.2.132-145

Munadi Yudhi. 2008. Media Pembelajaran. Jakarta: Gaung Persada Press.

Philips, D.G & Philips, D.R. 1996. Structure of Thinking Concrete Operations. USA: Kendala/Hunt Publishing Company.

Samani & Hariyanto. 2011. Pendidikan Karakter. Bandung: Remaja Rosdakarya.




DOI: https://doi.org/10.26877/e-dimas.v10i2.3373

Refbacks

  • There are currently no refbacks.




Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

JP3 (Jurnal Pendidikan dan Profesi Pendidik) telah terindeks pada:

         

Creative Commons License

JP3 (Jurnal Pendidikan dan Profesi Pendidik) by LPP Universitas PGRI Semarang is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Based on a work at https://journal.upgris.ac.id/index.php/jp3.