PERAN PEJABAT PEMBUAT KOMITMEN SEBAGAI PENGENDALI FUNGSI DALAM PEMBANGUNAN LANJUTAN LABORATORIUM B2P2TOOT TAWANGMANGU
Abstract
Pembangunan gudang logistik Polres Lamongan, sebagai salah satu elemen infrastruktur publik, perlu dilakukan pengawasan dengan tingkat efisiensi yang tinggi untuk mendukung kebutuhan operasional kepolisian. Beberapa masalah operasional telah muncul yang menghambat penyelesaian tepat waktu. Salah satu masalah utama yang dihadapi adalah keterlambatan dalam pengiriman material yang sangat mempengaruhi kelancaran pekerjaan. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis faktor-faktor yang mempengaruhi keterlambatan dalam proyek pembangunan Gudang Logistik Polres Lamongan, dengan fokus pada peran kontraktor, supplier, konsultan, dan pemilik proyek. Melalui pendekatan kuantitatif, penelitian ini mengidentifikasi faktor-faktor internal dan eksternal yang dapat menyebabkan keterlambatan proyek konstruksi. Metode yang digunakan dalam penelitian ini meliputi analisis regresi linier berganda untuk menentukan hubungan antara variabel independen (lingkungan kerja, keterlambatan material, peralatan, tenaga kerja, dan perubahan desain) dengan keterlambatan pelaksanaan pekerjaan.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa faktor tenaga kerja memiliki pengaruh terbesar terhadap keterlambatan proyek, dengan nilai beta 0,455, diikuti oleh perubahan desain yang memiliki pengaruh positif meskipun kecil. Sementara itu, faktor lingkungan kerja, keterlambatan material, dan peralatan tidak menunjukkan pengaruh signifikan. Untuk mengatasi keterlambatan, penelitian ini merekomendasikan perbaikan dalam koordinasi antar pihak terkait, manajemen sumber daya yang lebih baik, dan perencanaan yang lebih matang. Penelitian ini memberikan wawasan yang penting untuk meningkatkan pengelolaan proyek konstruksi dan mencegah keterlambatan yang tidak terduga pada proyek-proyek serupa di masa depan.
Keywords
Full Text:
PDFReferences
Ajiyanto, dkk. 2018. Eksperimentasi Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Teams Games Tournament (TGT) dengan Pendekatan Open-Ended terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Siswa ditinjau dari Motivasi Belajar Siswa Kelas XI IPA MA Negeri 2 Surakarta. Jurnal Pendidikan Matematika dan Matematika (JPPM) Solusi. Vol 2, No. 3.
Angkotasan, Nurma. 2014. Keefektifan Model Problem Based Learning ditinjau dari Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis. Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika. Vol 3, No. 1.
Farida, Linda Nur. Efektivitas Model Pembelajaran Kooperatif Tipe TGT dan LT terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Siswa Kelas VII SMP. Jurnal Pendidikan Madrasah. Vol 1, No. 1.
Ibrahim. 2008. Pembelajaran Matematika untuk Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa Sekolah Menengah Atas. Semnas Matematika dan Pendidikan Matematika 2008. 90-99.
Ibrahim dan Nur Hidayati. 2014. Pengaruh Model Pembelajaran teams Games Tournament (TGT) Terhadap Peningkatan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Ditinjau dari Kemampuan Awal Siswa SMA Negeri 1 Seyegan. Jurnal AgriSains. Vol. 5, No. 2.
Kemendikbud. 2018. Laporan Capaian Nilai Ujian Nasional. https://hasilun.puspendik.kemdikbud.go.id/
Napitulu dan Mansyur. 2011. Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa. Generasi Kampus, 4: 139-148.
Rusman. 2017. Belajar dan Pembelajaran. Jakarta: Kencana.
DOI: https://doi.org/10.26877/imajiner.v1i5.4466
Refbacks
- There are currently no refbacks.
View My Stats
Barcode ISSN Imajiner: Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika
Imajiner: Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika telah terindeks pada:
Imajiner: Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika by Program Studi Pendidikan Matematika Universitas PGRI Semarang is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.Based on a work at http://journal.upgris.ac.id/index.php/imajiner.







