Profil Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa dalam Memecahkan Masalah Matematika pada Materi SPLTV Ditinjau dari Gaya Kognitif Reflektif dan Impulsif

Icha Sari, M. Saifuddin Zuhri, Maya Rini Rubowo

Keywords


literacy; local wisdom; natural and social science; wordwall

Full Text:

PDF

References


Defitriani, Eni. (2014). Profil Berpikir Kreatif Siswa Kelas Akselerasi dalam Memecahkan Masalah Matematika Terbuka. JMP (Jurnal Ilmiah Matematika dan Pendidikan Matematika), 6(2): 65-76.

Hasanah, Uswatun. 2017. Analisis Proses Berpikir Kreatif Dalam Memecahkan Masalah Matematika Ditinjau Dari Tipe Kepribadian The Keirsey Temperament Sorter ( KTS ) Siswa SMA. Skripsi . Lampung : Universitas Islam Negeri Raden Intan. Diunduh 2 Desember 2019.

Harisuddin, Muhammad Iqbal. 2019. Secuil Esensi Berpikir Kreatif & Motivasi Belajar Siswa. Bandung. PT Panca Terra Firma.

Ismail, dan Ayu Candra Sari. 2017. Proses Berpikir Kreatif Siswa Dalam Memecahkan Masalah Matematika Ditinjau Dari Tipe Kepribadian. Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika, 2(6): 285-291.

Julia., Isrok’atun., Safari, Indra. 2017. Prosiding Seminar Nasional “Membangun Generasi Emas 2045 yang Berkarakter dan Melek IT†dan Pelatihan “Berpikir Suprarasionalâ€. Sumedang Jawa Barat. UPI Sumedang Press.

Malyani, Isniar Putri., dkk. (2017). Analisis Berfikir Kritis Siswa yang Bergaya Kognitif Reflektif dan Implusif pada Pembelajaran Biologi melalui Model Think Talk Write (TTW) dengan Media Limbah Pengolahan Hasil Laut. Proceeding Biology Education Conference, 14(1): 546-550.

Nikmah, Iik Nurliatun dkk. (2017). Analisis Berfikir Kritis Siswa yang Bergaya Kognitif Reflektif dan Impulsif pada Pembelajaran Biologi melalui Model Problem Base Learning (PBL) dengan Media Puzzle. Proceeding Biology Education Conference, 14(1): 551-555.

Rahmatina, Siti, dkk. (2014). Tingkat Berpikir Kreatif Siswa dalam Menyelesaikan Masalah Matematika Berdasarkan Gaya Kognitif Reflektif dan Impulsif. Jurnal Didaktik Matematika, 1(1): 62-70.

Silver, Edward A. 1997. Fostering Creativity Through Instruction Rich in Mathematical Problem Solving and Thinking in Problem Posing. Volume 29 (June 1997) Number 3. Electronic Edition ISSN 1615-679X.

Supardi, U.S. (2012). Peran Berpikir Kreatif dalam Proses Pembelajaran Matematika. Jurnal Formatif, 2(3): 248-262.

Wijaya, Hengki. 2018. Analisis Data Kualitatif Ilmu Pendidikan Teologi. Sulawesi Selatan. Sekolah Tinggi Theologia Jaffray.




DOI: https://doi.org/10.26877/imajiner.v2i5.6548

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


View My Stats

Barcode ISSN Imajiner: Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika

Imajiner: Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika  telah terindeks pada:

           

Creative Commons License

Imajiner: Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika  by  Program Studi Pendidikan Matematika Universitas PGRI Semarang  is licensed under a  Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Based on a work at  http://journal.upgris.ac.id/index.php/imajiner.