Pengembangan Media KIncir Pintar dengan Metode Demonstrasi dan Bermain untuk meningkatkan kemampuan Bahasa Ekspresif dan keaksaraan Anak Usia 5-6 Tahun di TK Negeri Pembina Batang

Eny Herowati; Ida Dwijayanti; Achmad Buchori

doi:10.26877/mpp.v17i2.15214

Pengembangan Media KIncir Pintar dengan Metode Demonstrasi dan Bermain untuk meningkatkan kemampuan Bahasa Ekspresif dan keaksaraan Anak Usia 5-6 Tahun di TK Negeri Pembina Batang

Eny Herowati, Ida Dwijayanti, Achmad Buchori

Abstract

The background of this research is the conditions in the Batang Pembina Batang State Kindergarten, Kalisalak Village, Batang. Researchers also found problems learning expressive language skills and expressive language literacy and low literacy reaching 75%. The approach used in this research is the type of research carried out is the ADDIE development research method including: Analysis, Design, Development or Production, Implementationor Delivery and Evaluations. The ADDIE model was developed by Dick and Carry in 1996 to design learning systems (Mulyaningsih, 2016). This model can be used for various forms of product development in learning activities such as models, learning strategies, learning methods, media and teaching materials. The results of this study are 1. Results of the Smart Wheel (Kintar) media validation using demonstration and play methods to improve expressive language skills and literacy of children aged 5-6 years with very valid criteria. 2. Practicality The validation of the Smart Wheel (Kintar) media with the demonstration and playing method developed can improve expressive language skills and early childhood literacy in kindergarten based on the results of teacher and student response questionnaires. 3. Being able to improve the expressive language skills and literacy of children aged 5-6 years in Kindergarten. The effectiveness of learning using the Smart Wheel (Kintar) media with demonstration and play methods can be seen through the effectiveness test with the result that the Smart Wheel (Kintar) media with Demonstration and play methods can improve expressive language skills and motor literacy in early childhood in kindergarten, this is shown by the average score of students' learning ability assessment of 4.00. it can be concluded that the effectiveness of the Smart Wheel (Kintar) media with demonstration and play methods to improve expressive language skills and early childhood literacy falls within the very good criteria.

Keywords

Smartwheel; Expressive Language; Literacy

Full Text:

PDF

References

Adjie, Nahrowi, Suci Utami Putri, and Finita Dewi, ‘Peningkatan Kemampuan Koneksi Matematika Melalui Pendidikan Matematika Realistik (PMR) Pada Anak Usia Dini’, Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 5.2 (2020), 1325–38

Aisy, Rohidatul, ‘Bab I ْ ُ با حض خ ِ ي’, Galang Tanjung, 2504, 2015, 1–9

Amri, Nur Alim, ‘Pengaruh Metode Bermain Peran Terhadap Kemampuan Komunikasi (Bahasa Ekspresif) Anak Taman Kanak-Kanak Raudhatul Athfal Alauddin Makassar’, PEMBELAJAR: Jurnal Ilmu Pendidikan, Keguruan, Dan Pembelajaran, 1.2 (2017), 105

Ardini, Puspa Pupung, and Anik Lestariningrum, ‘Definisi Bermain, Bermain & Permainan Anak Usia Dini’, Adjie Media Nusantara, 2018, p. 3

Atfhal, Raudhatl, Fakultas Agama, Islam Universitas, and Islam Malang, ‘THUFULI : Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini Volume … Nomor … Tahun … e-ISSN: …’, 3.1 (2022), 1–7

Brier, Jennifer, and lia dwi jayanti, ‘No 主観的健康感を中心とした在宅高齢者における健康関連指標に関する共分散構造分析Title’, 21.1 (2020), 1–9

Dede, Nahdi salim, Yonanda devi Afriyuni, and Agustin nurul Fauziah, ‘Upaya Meningkatkan Pemahaman Konsep Siswa Melalui Penerapan Metode Demonstrasi Pada Mata Pelajaran Ipa’, Jurnal Cakrawala Pendas, 4.2 (2018), 9–16

Devitawati, engla, ‘Efektivitas Media Kincir Kata Terhadap Kemampuan Membaca Anak Di Taman Kanak-Kanak Harapan Dharmawanita Painan Kabupaten Pesisir Selatan’, Lectura: Jurnal Anak Usia Dini, 1.1 (2017), 12–21

Hartanti, Dwi, and Mozes Kurniawan, ‘Buku Literasi Augmented Reality Sebagai Media Pendukung Pembelajaran Aspek Keaksaraan AUD’, Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 6.4 (2022), 3100–3110

Husna, Amalia, and Delfi Eliza, ‘Strategi Perkembangan Dan Indikator Pencapaian Bahasa Reseptif Dan Bahasa Ekspresif Pada Anak Usia Dini’, Jurnal Family Education, 1.4 (2021), 38–46

Moshinsky, Marcos, ‘No Titleیلیب’, Nucl. Phys., 13.1 (1959), 104–16

Nita Nurcahyani WS, Elizabeth Prima, Putu Indah Lestari, ‘Meningkatkan Kemampuan Berbahasa Anak Usia Dini Melalui Permainan Menjepit Kartu Kata Bergambar Pada Anak Kelompok B Di Tk Astiti Dharma’, Meningkatkan Kemampuan Berbahasa Anak Usia Dini Melalui Permainan Menjepit Kartu Kata Bergambar Pada Anak Kelompok, 1.1 (2016), 48

Nurjanah, Siti, Endah Nurrohmah, and Ifat Fatimah Zahro, ‘Meningkatkan Kemampuan Keaksaraan Awal Anak Usia Dini Melalui Media Animasi Di Tk Budi Nurani Cimahi’, CERIA (Cerdas Energik Responsif Inovatif Adaptif), 2.6 (2019), 393

Pratiwi, Nila, Asri Karolina, and Idi Warsah, ‘Volume 01 , Number 04 December 2020’, 01.04 (2020)

Purwaningsih, D G, F Agustini, and ..., ‘Pengembangan Media Kintar (Kincir Pintar) Pada Materi Pesawat Sederhana Untuk Siswa Kelas V Sekolah Dasar’, … Nasional Hima Dan …, Smart Mill, 2018, 1606–17

Rohmah, Naili, ‘Bermain Dan Pemanfaatannya Dalam Perkembangan Anak Usia Dini’, Jurnal Tarbawi, 13.2 (2016), 27–35

Saepudin, Asep, ‘Pembelajaran Sains Pada Program Pendidikan Anak Usia Dini’, Jurnal Teknodik, XV.2 (2011), 213–26

Safitri, Utari Nuriya, Ervin Nurul Affrid, and Adi Buana Surabaya, ‘Pengaruh Media Kintar Terhadap Kemampuan Keaksaraan Awal Anak Usia 5-6 Tahun’, 04 (2022), 109–14

Susanti, Melisa Eka, ‘Upaya Dalam Mengembangkan Bahasa Ekspresif Melalui Metode Bercerita Pada Anak Usia Dini Di Tk Assalam 2 Pulau Singkep Bandar Lampung’, Journal of Chemical Information and Modeling, 53.9 (2018), 1689–99

Werdiningsih, Ayu Thabita Agustus., and Kili. Astarani, ‘Peran Ibu Dalam Pemenuhan Kebutuhan Dasar Anak Terhadap Perkembangan Anak Usia Prasekolah’, STIKES Kediri, 2019, 82-98–98

Widiyati, Sri, and Martha Citraningwulan Dwi Saputri, ‘Meningkatkan Kemampuan Bahasa Ekspresif Melalui Kegiatan Bermain Peran Makro Pada Kelompok A’, Jurnal PAUD Teratai, 05.03 (2016), 91–94

Zakiyah, A, Y Riyanto, and M Jacky, ‘Pengembangan Media Game Edukasi Kincir Pintar Asean Melalui Pembelajaran Daring Untuk Meningkatkan Motivasi Dan Hasil …’, Jurnal Education and …, 9.2 (2021), 572–79

DOI: https://doi.org/10.26877/mpp.v17i2.15214