Efektifitas Pembelajaran Pendidikan Jasmani Materi Atletik Lari Dengan Pendekatan Outbound Game untuk Meningkatkan Motivasi Siswa Kelas V SD Negeri 01 Pudakpayung

Abstract

Kurangnya minat dan antusias siswa, terutama dalam hal materi atletik menjadi latar belakang masalah penelitian dan penerapan permainan outbound menjadi variabel independen diharapkan dapat mempengaruhi meningkatnya variabel dependen berupa motivasi belajar siswa dalam pembelajaran PJOK terutama dalam materi atletik. Untuk mengetahui adanya pengaruh dari permainan  Outbound peneliti menggunakan pendekatan kuantitatif lokasi penelitian di SDN Pudakpayung 01 Semarang.  Simple Random Sampling digunakan pada penelitian ini untuk cara pengambilan sampel. Untuk mengetahui hasil sebuah data penelitian valid atau tidak dibutuhkanya uji pre-test dan uji Pos-test. Dalam hal ini yang di ujikan yaitu Efektivitas Pendekakatan Outboun game untuk materi atletik lari untuk meningkatkan motivasi siswa. Dalam uji normalitas dan homogenitas memperoleh kesimpulan bahwa data yang sudah dihitung pada penelitian ini berdistribusi normal dan memiliki varians yang homogen yang dibuktikan dengan adanya perolehan nilai signifikansi > 0,05. Dan pada uji hipotesis menggunakan uji t berpasangan memperoleh nilai signifikansi < 0,05. Dengan hasil yang diperoleh melalui serangkaian uji yang tersebut maka dari itu kesimpulan yang dapat ditarik adalah adanya pengaruh yang dihasilkan dari penerapan permainan outbound terhadap peningkatan motivasi belajar siswa.