ANALISIS IMPLEMENTASI PENANAMAN KARAKTER PEDULI LINGKUNGAN PADA SISWA KELAS 2 DI FUN & PLAY SPECIAL ELEMENTARY SCHOOL SEMARANG

Jihan Nura Sekar Manik, Kiswoyo Kiswoyo, Ryky Mandar Sary

Abstract


Penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk menganalisis implementasi penanaman karakter peduli lingkungan pada siswa kelas 2 di FUN & PLAY Special Elementary School Semarang. Pendekatan dalam penelitian ini yaitu pendekatan kualitatif dengan metode fenomenologi. Sumber data dari penelitian ini adalah kepala sekolah, guru, siswa, dan orang tua siswa kelas 2 di FUN & PLAY Special Elementary School Semarang. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan wawancara dan dokumentasi. Hasil penelitian implementasi penanaman karakter peduli lingkungan pada siswa kelas 2 di FUN & PLAY Special Elementary School Semarang sudah cukup baik. Teknik analisis data peneliti menggunakan analisis isi (content analisis). Hasil penelitian ini siswa terbiasa melakukan perbuatan yang menunjukkan sikap peduli terhadap lingkungan dengan membuang air kecil (BAK) atau air besar (BAB) di WC, membuang sampah pada tempatnya, membersihkan tempat setelah beraktivitas, mencuci tangan, dan tidak memetik bunga sembarangan. Karakteristik siswa yang unik dan beragam mengharuskan guru dan orang tua terus mendampingi beberapa siswa supaya meningkatkan kepeduliannya terhadap lingkungan sekitar tempat beraktivitas.


Keywords


penanaman karakter, peduli lingkungan, sekolah dasar

Full Text:

PDF

References


Daryanto, dan Suryatri Darmiatun. 2013. Implementasi Pendidikan Karakter di Sekolah. Yogyakarta: Gava Media.

Hartono, Jogiyanto. 2018. Metoda Pengumpulan dan Teknik Analisis Data. Yogyakarta: Penerbit ANDI.

Ismail, M.Jen. 2021. Pendidikan Karakter Peduli Lingkungan dan Menjaga Kebersihan di Sekolah. Guru Tua Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran. Vol. 4, No. 1. FKIP Universitas Al Khairaat. Palu. https://unisa-palu.e-journal.id/gurutua/article/view/67

Jayawardana, H.B.A. 2016. Pendidikan Karakter Peduli Lingkungan Sejak Dini Sebagai Upaya Mitigasi Bencana Ekologis. Prosiding Symbion (Symposium on Biology Education), Prodi Pendidikan Biologi, FKIP, Universitas Ahmad Dahlan. Yogyakarta. http://symbion.pbio.uad.ac.id/prosiding/prosiding/ID_276_Hepta_Revisi_Hal%2049-64

Margono, Y. A., Qoriati, & Kiswoyo. 2022. Implementasi Pendidikan Karakter Peduli Lingkungan di SD Negeri Sendangguwo Kota 1 Semarang. Dwijaloka Jurnal Pendidikan Dasar & Menengah Vol. 3 No. 4. https://jurnal.unw.ac.id/index.php/dwijaloka/article/view/2014

Marwiyati, Sri. 2020. Penanaman Pendidikan Karakter melalui Pembiasaan. ThufuLA Jurnal Inovasi Pendidikan Guru. Vol.IX, No.2. Kudus. https://journal.iainkudus.ac.id/index.php/thufula/article/view/7190

Maziyah, N., Rahmat, & Kiswoyo. 2019. Analisis Nilai Spiritual dalam Pembentukan Karakter pada Buku Cerita Rakyat Karya Wirodarsono. Indonesian Values and Character Education Journal Vol 2 No 1. Universitas Pendidikan Ganesha. Singaraja. https://ejournal.undiksha.ac.id/index.php/IVCEJ/article/view/17924

Muchtar, Achmad Dahlan, & Aisyah Suryani. 2019. Pendidikan Karakter Menurut Kemendikbud (Telaah Pemikiran atas Kemendikbud). Edumaspul: Jurnal Pendidikan Vol 3 No. 2 STKIP Muhammadiyah Enrekang. https://ummaspul.e-journal.id/maspuljr/article/view/142

Rahmatika, Nuniek. 2020. Implementasi Kurikulum 2013 Di Sekolah Inklusi Sekolah Dasar International Islamic School (Intis) Yogyakarta. EduHumaniora: Jurnal Pendidikan Dasar. Universitas Ahmad Dahlan Yogyakarta. https://ejournal.upi.edu/index.php/eduhumaniora/article/view/18596

Rohendi, dalam Mustoip, Sofyan. 2018. Implementasi Pendidikan Karakter. CV Jakad Publishing. Surabaya.

Purwanti, Dwi. 2017. Pendidikan Karakter Peduli Lingkungan Dan Implementasinya. DWIJACENDEKIA Jurnal Riset Pedagogik, 1(2), 14-20. https://jurnal.uns.ac.id/jdc/article/view/17622

Puspita, Yesi. 2021. Proses Pembelajaran Inklusi untuk anak Berkebutuhan Khusus (ABK) di SDIT Al Aufa Kota Bengkulu. Institut Agama Islam Negeri Bengkulu. http://repository.iainbengkulu.ac.id/5496/

Warni, Karisma. 2022. Analisis Sikap Peduli Lingkungan Siswa Sekolah Dasar, Jurnal BASICEDU STKIP Singkawang. Volume 6 Nomor 2 Tahun 2022 Halaman 1645 – 1651 p-ISSN 2580-3735 e-ISSN 2580-1147. Singkawang. https://jbasic.org/index.php/basicedu/article/download/2197/pdf




DOI: https://doi.org/10.26877/wp.v4i1.16612

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2024 jihan nura sekar manik

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.

Wawasan Pendidikan Journal indexed by  

Copyright of Wawasan Pendidikan Journal

ISSN 2807-5714 (Print), ISSN 2807-4025 (Online)

Universitas PGRI Semarang
Jl. Sidodadi Timur No. 24 -Dr. Cipto, Semarang

Prasena Arisyanto, S.Pd., M.Pd.
Email: prasenaarisyanto@upgris.ac.id

 

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.