KEEFEKTIFAN MEDIA PEMBELAJARAN YOUTUBE GUNA MENINGKATKAN MINAT BELAJAR SISWA DALAM MATA PELAJARAN BAHASA INGGRIS KELAS  IV DI SD NEGERI GAYAMSARI 02 SEMARANG

Eka Puji Lestari; Duwi Nuvitalia; Ikha Listyarini

doi:10.26877/jwp.v5i2.21392

KEEFEKTIFAN MEDIA PEMBELAJARAN YOUTUBE GUNA MENINGKATKAN MINAT BELAJAR SISWA DALAM MATA PELAJARAN BAHASA INGGRIS KELAS IV DI SD NEGERI GAYAMSARI 02 SEMARANG

Eka Puji Lestari, Duwi Nuvitalia, Ikha Listyarini

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui keefektifan media pembelajaran YouTube guna meningkatkan minat belajar siswa dalam mata pelajaran Bahasa Inggris kelas IV di SD Negeri Gayamsari 02 Semarang. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan desain eksperimen semu (quasi-experimental) dengan kelompok kontrol dan kelompok eksperimen. Kelas yang akan menggunakan media YouTube akan menjadi kelompok eksperimen, sedangkan kelompok kontrol akan menerima pembelajaran tanpa media YouTube. Metode eksperimen dapat diartikan sebagai metode penelitian yang digunakan untuk mencari keefektifan perlakuan tertentu terhadap yang lain dalam kondisi yang terkendalikan. Peneliti menggunakan metode ini, karena peneliti ingin mengadakan eksperimen atau percobaan untuk mengetahui keefektifan media pembelajaran YouTube guna meningkatkan minat belajar siswa dalam mata pelajaran Bahasa Inggris kelas IV di SD Negeri Gayamsari 02 Semarang. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media pembelajaran YouTube efektif dalam meningkatkan minat belajar siswa, hal ini dilihat melalui peningkatan perhatian, partisipasi aktif, semangat belajar selama proses pembelajaran Bahasa Inggris berlangsung dan diperkuat dengan adanya peningkatan hasil nilai rata-rata dari pretest ke posttest pada kelas eksperimen (IV A). Diperoleh nilai rata-rata pretest sebesar 42,8 dan nilai rata-rata posttest sebesar 65,2. Berdasarkan temuan ini, penggunaan YouTube dapat direkomendasikan menjadi salah satu strategi pembelajaran yang menarik dan efektif.

Keywords

media pembelajaran, YouTube, minat belajar, Bahasa Inggris

Full Text:

PDF

References

Arham, M. 2020. Efektivitas penggunaan youtube sebagai media pembelajaran. Academia Education, 1(1), 1-13.

Azizah, N., Wuryandini, E., Nuvitalia, D., & Hartati, H. 2023. Peningkatan Hasil Belajar Peserta Didik Melalui Model Discovery Learning Berbantu Media Audiovisual Tema 5 Ekosistem Kelas V SDN Pedurungan Lor 02 Semarang. Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK), 5(2), 823-836.

Alfatikhah, S. N., Pangestu, R. F., & Rachman, I. F. 2024. Efektivitas Penggunaan Platform Youtube Sebagai Media Pembelajaran Untuk Meningkatkan Literasi Digital Pada Mahasiswa Dengan Tujuan Pembangunan Berkelanjutan. Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia (JPPI), 1(4), 5-11.

Berk, R., & Forcier, A. 2021. The integration of digital tools in EFL learning and itsbenefits. Internasional Journal of Education in Mathematics, Science, and Technology(IJEMST).

Budiman, M. A., Untari, M. F. A., & Listyarini, I. 2021. English Learning Practices. Jurnal Pendidikan Bahasa Inggris Undiksha, 9(2), 205-213.

Hayati, M., Rahimia, R. F., & Akhlak, F. K. 2021. Pemanfaatan Youtube Channel Cocomelon Sebagai Media Pengenalan Kosa Kata Bahasa Inggris Anak. Al Hikmah: Indonesian Journal of Early Childhood Islamic Education (IJECIE), 5(1), 14-26.

Hayat, M. S., Muhtarom, M., Sutrisno, S., & Nuvitalia, D. 2023. Pembuatan Video Pembelajaran bagi Guru SMP di Salatiga. Pelita: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat, 3(4), 105-111.

Lestari, D. A., & Apoko, T. W. 2022. Efektivitas Video Animasi melalui YouTube terhadap Minat Belajar Bahasa Indonesia pada Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Basicedu, 6(4), 5953-5960.

Pehala, I. A., Mirdad, D., Masri, D., Mappalettu, A. A., & Al-Atif, S. A. 2022. YouTube influences children language acquisitions and impacts their advancement: An investigationinto elementary school kids. Haluan Sastra Budaya, 6(2).

Saleem, S. 2022. Impact of YouTube on children's behaviors and activities. Journal of Journalism, Media Science & Creative Arts, 2(1), 59-75.

DOI: https://doi.org/10.26877/jwp.v5i2.21392