PENGEMBANGAN MEDIA FLASHCARD BERBASIS AUGMENTED REALITY BUDAYA SEMARANG UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPAS KELAS IV SD NEGERI SEKARAN 01

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media Flashcard berbasis Augmented Reality Budaya Semarang yang digunakan untuk mengatasi rendahnya hasil belajar IPAS kelas IV. Penelitian ini dilakukan di SD Negeri Sekaran 01 di Semarang dengan menggunakan metode penelitian Research and Development dengan menerapkan model pengembangan ADDIE. Penelitian ini dilakukan dalam dua skala yaitu skala kecil dan skala besar. Media flashcard berbasis augmented reality telah melewati tahap uji kelayakan dengan ahli media dan ahli materi dengan hasil ahli media mendapatkan skor 97,05% dengan kriteria sangat layak, dan ahli materi mendapatkan skor 91,66%. Dalam uji efektivitas skala kecil mendapat rata-rata pretest 48,3 meningkat menjadi 90,8 dalam posttest, sementara pada skala besar mendapat rata-rata pretest 46,3 meningkat menjadi 80,74 pada posttest. Skor nilai N-Gain sebesar 83,2071% untuk skala kecil dan 75,9554% untuk skala besar. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media Flashcard berbasis Augmented Reality Budaya Semarang dinyatakan sangat layak dan efektif dalam meningkatkan hasil belajar IPAS kelas IV SD Negeri Sekaran 01.