Pengembangan Media Untuk Mata Pelajaran Teknik Komputer Dasar Berbasis AR (Augmented Reality)

Andi Priyolisti yanto; Muhammad Fathan Mubina

doi:10.26877/jml.v36i2.20067

Pengembangan Media Untuk Mata Pelajaran Teknik Komputer Dasar Berbasis AR (Augmented Reality)

Andi Priyolisti yanto, Muhammad Fathan Mubina

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran pada mata pelajaran Teknik Komputer Dasar berbasis AR (Augmented Reality). Aplikasi mobile Android ini dibuat menggunakan Unity. Tujuan utama penelitian adalah (1) mengeksplorasi proses pengembangan media pembelajaran Teknik Komputer Dasar dengan fokus pada implementasi teknologi berbasis AR. Dalam pembelajaran kelas, dan (2) menilai kelayakan media pembelajaran tersebut bagi siswa. Proses pengembangan melibatkan tahap analisis kebutuhan, perancangan, pengembangan, implementasi, evaluasi, dan revisi. Unity digunakan sebagai alat utama untuk menghasilkan aplikasi mobile Android yang mendukung pembelajaran Teknik Komputer Dasar. Penelitian ini dilakukan di SMK Muhammadiyah 2 Semarang sebagai topik penelitian. Teknik pengumpulan data meliputi studi literatur, observasi, dan kuesioner dengan teknik kuesioner menggunakan skala Likert. Hasil penelitian menunjukan bahwa aplikasi pembelajaran Teknik Komputer Dasar dianggap layak setelah dinilai oleh ahli media dan materi. Kedua ahli memberikan nilai "Layak" dengan persentase 71% dan 75%. Uji coba dilakukan dengan melibatkan 30 siswa responden, yang menunjukkan nilai keseluruhan sebesar 81,4%, termasuk dalam kriteria "Sangat Layak". Hasil ini menunjukan bahwa media pembelajaran Teknik Komputer Dasar berbasis AR (Augmented Reality) dapat meningkatkan minat belajar siswa dalam proses pembelajaran di kelas

Keywords

Pengembangan Media Pembelajaran; Desain Grafis; Android Studio; Aplikasi Mobile Android

Full Text:

PDF

References

Taufan Anwari, Ali Shodiqin dan Andi Priyolistiyanto (2020) â€˜Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Android pada Pemrograman Dasar Pascalâ€™.

Ambarwati, S., Mu'awwanah, U., dan Farhurohman, O. (2019). Pengembangan Media Komik untuk Meningkatkan Keterampilan Menulis Karangan Narasi. Primary: Jurnal Keilmuan dan Kependidikan Dasar.

Atikah, C., Rusdiyani, I., dan Ridela, R. (2023). Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Augmented Reality pada Tema Binatang Purba Untuk Meningkatkan Kemampuan Kognitif Anak Usia Dini Kelompok B (5-6) Tahun di TK Tunas Insan Kamil Kota Serang". JEA (Jurnal Edukasi AUD).

Ikhsan, M., Fajri, B., Faiza, D., Delianti., V. (2023). Rancang Bangun 3D Virtual Classroom Pada Matakuliah Komponen Elektronika di Departemen Teknik Elektronika. Jurnal Pendidikan Tambusai.

Iksan, N., dan Djuniadi. (2017). Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Augmented Reality (AR) Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Anak. ITEJ (Information Technology Engineering Journals).

Kondoy, T., Rumagit, A., dan Kaunang, (2023). S. Animasi 3 Dimensi Pembuatan Gula Aren.

Jurnal Teknik Informatika.

Kusumah, N. C. (2023). Development of Interactive Learning Media In Basic Programming Subjects Based on Learning Management System (LMS). Journal Research of Social Science, Economics, and Management, 2(6), 1146-1155. Retrieved from JRSSEM

Lestari, F., dan Andriani, G. (2019). Validasi modul berbasis literasi pada mata kuliah statistika matematika", Jurnal Math Educator Nusantara: Wahana Publikasi Karya Tulis Ilmiah di Bidang Pendidikan Matematika.

Limbong, E., Napitupulu, D., and Sriadhi, M. (2023). Penggunaan Teknologi Augmented Reality dalam Pendidikan.

Nisa, C., Rahmawati, F., Kaltsum, H., dan Hidayat, M. (2024). Penguatan kompetensi Guru SD melalui integrasi teknologi AR dan AI dalam pembelajaran. Penamas: Journal of Community Service.

Pertiwi, E., dan Irfan, D. (2021). Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Web Pada Mata Pelajaran Sistem Komputer Kelas X TKJ di SMK Negeri Painan. ITECOMS: Journal Information Technology and Computer Science.

Purwanti, S., Astuti, R., Jaja, J., and Rakhmayudhi, R. (2022). Application of the Multimedia Development Life Cycle (MDLC) Methodology to Build a Multimedia-Based Learning System. Budapest International Research and Critics Institute-Journal (BIRCI-Journal), 5(1), 276-286. Retrieved from BIRCI-Journal

Rahayu, A., Fujiati, I., and Dewi, R. (2018). Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif untuk Mata Pelajaran Teknik Komputer Dasar.

Rivai, A., Astuti, I., Okyranida, I., dan Asih, D. (2021). Pengembangan Media Pembelajaran Fisika Berbasis Android Menggunakan Appypie dan Videoscribe pada Materi Momentum dan Impuls. Journal of Learning and Instructional Studies.

Sari, M. Murti, S., Habibi, M., Laswadi, dan Rusliah, N. (2021). Pengembangan Bahan Ajar E- Book Interaktif Berbantuan 3D Pageflip Profesional Pada Materi Aritmetika Sosial. Jurnal Cendekia: Jurnal Pendidikan Matematika.

Sumaryana, A., and Hikmatyar, D. (2020). Mengembangkan Aplikasi Augmented Reality untuk Pembelajaran Komputer.

Trengginas, L., Fachrie, M., dan Ardiani, F. (2024). Penerapan Teknologi Augmented Reality sebagai Media Pembelajaran Fauna Berbasis Mobile Android, Jurnal Indonesia : Manajemen Informatika dan Komunikasi.

Walangitan, S., Rumagit, A., dan Sengkey, R. (2023). Pembuatan Aplikasi Augmented Reality Sebagai Media Pembelajaran Penggolongan Obat Berdasarkan Bentuk Sediaannya. Jurnal Teknik Informatika.

Yulianto, Anafiah, S., dan Praheto, B. (2022). Pengembangan LKPD Berbasis Ajaran Tamansiswa Tri-N Muatan Bahasa Indonesia Kelas II di SD N Puren. Trihayu:

`Purbasari, R. J. (2013). Pengembangan Aplikasi Android Sebagai Media Pembelajaran Matematika Pada Materi Dimensi Tiga Untuk Siswa Sma Kelas X. Jurnal Online Universitas Negeri Malang.

Sulisworo, D. (2016). The Contribution of the Education System Quality to Improve the Nationâ€™s Competitiveness of Indonesia. Journal of Education and Learning (EduLearn), 10(2), 127. https://doi.org/10.11591/edulearn.v10i2.3468

Syifak, M. (2013). Penggunaan Cerita Bergambar Untuk Meningkatkan Kemampuan Membaca Nyaring Siswa Kelas Ii Sdn Margorejo Iii / 405 Surabaya M . Syifak. Jurnal Penelitian Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Vol 1, No.

Wahyuni Oktavia, S., & Kunci, K. (2015). Inovasi Model Partisipasi Solusi (Partisol) Untuk Meningkatkan Keterampilan Berbicara Siswa. Seminar Nasional Pendidikan Bahasa Indonesia, 2477â€“2636.

DOI: https://doi.org/10.26877/jml.v36i2.20067

DOI (PDF): https://doi.org/10.26877/jml.v36i2.20067.g9511