Implementasi Program Gym to School untuk Optimalisasi Kebugaran dan Kepuasan Penggunaan Sepatu Ergonomis di SMA Labschool UNESA

Afif Rusdiawan, Donny Ardy Kusuma, Billy Emir Rizkanto, Bhekti Lestari, Shidqi Hamdi Pratama Putra, Mochamad Purnomo, Mellyana Putri Mentari, Muhammad Zainuddien Aziz

Abstract


Program Gym to School dilaksanakan untuk meningkatkan kebugaran siswa dan kepuasan penggunaan sepatu ergonomis di SMA Labschool UNESA. Kegiatan meliputi sosialisasi teori, praktik functional training, dan evaluasi produk sepatu hasil riset PUI-SERC UNESA. Sebanyak 50 siswa dan 10 guru PJOK berpartisipasi dalam kegiatan ini. Evaluasi dilakukan menggunakan dua instrumen, yaitu Shoe Satisfaction Questionnaire (SSQ) dan PKM Implementation Satisfaction Questionnaire (PKM-ISQ). Hasil menunjukkan skor kepuasan sepatu sebesar 3,40 (kategori netral–puas) dan kepuasan pelaksanaan program sebesar 3,45 (kategori puas moderat). Aspek terbaik adalah kenyamanan dan dampak yang dirasakan, sedangkan area yang perlu diperbaiki adalah fleksibilitas sepatu dan waktu praktik. Program ini terbukti efektif dalam meningkatkan literasi kebugaran dan kolaborasi antara universitas dan sekolah. Diperlukan pengembangan lanjutan melalui pendampingan berkelanjutan dan penyempurnaan desain sepatu untuk mendukung latihan yang lebih optimal.


Keywords


kebugaran siswa; functional training; sepatu ergonomis; kepuasan penggunaan; pengabdian masyarakat

Full Text:

PDF

References


Berikut adalah daftar pustaka tambahan yang telah dibersihkan dari karakter unicode bermasalah (seperti non-breaking spaces), perbaikan pemotongan nama gelar yang tercampur, serta penyesuaian spasi antar referensi untuk dukungan optimal pada OJS 2:

Ahmad, N., Muhammad, M., Atika, I. D., Mohammad, A. B., & Naili, I. (2024). Gerakan Tubuh Manusia (Biomekanika dalam Olahraga). Borneo Bovelty Publishing.

Apriyanti, L. S., Mulyana, A., Rahmadewi, A., Tarigan, E. R. P., Zakiyah, H., Sumarni, R., & Nurkamila, R. (2024). Pengaruh Perkembangan Teknologi Terhadap Kebugaran Jasmani Pada Generasi Alpha. NUSRA: Jurnal Penelitian Dan Ilmu Pendidikan, 5(2), 618-629. https://doi.org/10.55681/NUSRA.V5I2.2692

Duncan, M., Salonna, F., Roscoe, C. M., Hanifah, L., Nasrulloh, N., & Luthfiana Sufyan, D. (2023). Sedentary Behavior and Lack of Physical Activity among Children in Indonesia. Children, 10(8), 1283. https://doi.org/10.3390/CHILDREN10081283

Guntara, D., Fatmawati, S., Avianingtyas, H., Aftagina, S., & Shopia, K. (2022). Optimalisasi Tri Dharma Perguruan Tinggi Dalam Pemberdayaan Masyarakat Di Rw 006 Kelurahan Tigaraksa Pada Masa Pandemi. Abdi Pandawa: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 2(2), 1-6. https://doi.org/10.3390/AP.V2I2.2454

Haight, J., Gokiert, R., & Daniels, J. (2023). A collaborative, school-based wraparound support intervention for fostering children and youth's mental health. Frontiers in Education, 8, 1289408. https://doi.org/10.3389/feduc.2023.1289408

Harliawan, M. (2024). Keterkaitan Prestasi Olahraga dan Prestasi Akademik "Menemukan Keseimbangan Optimal dalam Tumbuh Kembang Siswa". Cokroaminoto Journal of Primary Education, 7(2), 385-394. https://doi.org/10.30605/CJPE.7.2.2024.4636

Lima, A. L. G. de M., Costa, S., Costa, N., Leao, C. P., Moraes, A. S. P., Carvalho, M., Atalaia, T., Martins, R. B., Martiniano, J., Arezes, P., & Duarte, F. (2023). Ergonomics Applied to the Development and Evaluation of Insoles for Protective Footwear. Applied Sciences, 13(10), 6207. https://doi.org/10.3390/APP13106207

Loh, S. L., Jamil, N. A., & Thoe, N. K. (2022). Establishing the Validity and Reliability of a Program Evaluation Questionnaire using Rasch Measurement Model. Dinamika Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 14(2), 149-157. https://doi.org/10.30595/DINAMIKA.V14I2.14786

Mohammadi, M. M., & Nourani, A. (2025). Testing the effects of footwear on biomechanics of human body: A review. Heliyon, 11(4), e42870. https://doi.org/10.1016/J.HELIYON.2025.E42870

Permana, I., Mahendra Haryo Bharoto, R., Herlina, E., Mulyatini, N., & Gunung Jati, S. (2024). Community and School Collaboration Model to Encourage Clean and Healthy Living Behaviors in Remote Areas. Prosiding Hapemas, 4(1), 102-109. https://conference.um.ac.id/index.php/hapemas/article/view/9981

Prasetyowibowo, A., Nasrullo, A., & Widiyanto. (2022). Biomekanika Olahraga untuk Pengurangan Risiko Cedera dan Peningkatan Performa Olahraga. Jurnal Kepelatihan Olahraga SMART SPORT, 21(1), 14-36.

Sinulingga, P. A., Andayani, L. S., & Lubis, Z. (2021). Pengaruh Sekolah Secara Online terhadap Perilaku Sedentari yang Berisiko Obesitas pada Remaja Berumur 15-19 Tahun. Jurnal Kesehatan, 12(3), 396-403. https://doi.org/10.26630/JK.V12I3.2683

Widiastuti, W. (2019). Mengatasi Keterbatasan Sarana Prasarana Pada Pembelajaran Pendidikan Jasmani [Overcoming Facilities Limitations Affecting Physical Education Learning Activities]. Polyglot: Jurnal Ilmiah, 15(1), 140-155. https://doi.org/10.19166/PJI.V15I1.1091

World Health Organization. (2005). Global Physical Activity Questionnaire (GPAQ): Analysis guide. Geneva. https://www.who.int/ncds/surveillance/steps/resources/GPAQ_Analysis_Guide.pdf

Zheng, Z., Mo, J., & Xu, Y. (2021). Research on Public Fitness Equipment Experience Based on Satisfaction. Healthcare (Basel), 9(5), 501. https://doi.org/10.3390/HEALTHCARE9050501




DOI: https://doi.org/10.26877/jpom.v7i1.25430

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2026 Afif Rusdiawan