PERAN PEJABAT PEMBUAT KOMITMEN SEBAGAI PENGENDALI FUNGSI DALAM PEMBANGUNAN LANJUTAN LABORATORIUM B2P2TOOT TAWANGMANGU
Abstract
Pembangunan gudang logistik Polres Lamongan, sebagai salah satu elemen infrastruktur publik, perlu dilakukan pengawasan dengan tingkat efisiensi yang tinggi untuk mendukung kebutuhan operasional kepolisian. Beberapa masalah operasional telah muncul yang menghambat penyelesaian tepat waktu. Salah satu masalah utama yang dihadapi adalah keterlambatan dalam pengiriman material yang sangat mempengaruhi kelancaran pekerjaan. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis faktor-faktor yang mempengaruhi keterlambatan dalam proyek pembangunan Gudang Logistik Polres Lamongan, dengan fokus pada peran kontraktor, supplier, konsultan, dan pemilik proyek. Melalui pendekatan kuantitatif, penelitian ini mengidentifikasi faktor-faktor internal dan eksternal yang dapat menyebabkan keterlambatan proyek konstruksi. Metode yang digunakan dalam penelitian ini meliputi analisis regresi linier berganda untuk menentukan hubungan antara variabel independen (lingkungan kerja, keterlambatan material, peralatan, tenaga kerja, dan perubahan desain) dengan keterlambatan pelaksanaan pekerjaan.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa faktor tenaga kerja memiliki pengaruh terbesar terhadap keterlambatan proyek, dengan nilai beta 0,455, diikuti oleh perubahan desain yang memiliki pengaruh positif meskipun kecil. Sementara itu, faktor lingkungan kerja, keterlambatan material, dan peralatan tidak menunjukkan pengaruh signifikan. Untuk mengatasi keterlambatan, penelitian ini merekomendasikan perbaikan dalam koordinasi antar pihak terkait, manajemen sumber daya yang lebih baik, dan perencanaan yang lebih matang. Penelitian ini memberikan wawasan yang penting untuk meningkatkan pengelolaan proyek konstruksi dan mencegah keterlambatan yang tidak terduga pada proyek-proyek serupa di masa depan.
Full Text:
PDFReferences
Adib, Asrori. (2009). Psikologi remaja, karakteristik dan permasalahanya, (Jurnal Elektronik), diakses 13 Desember 2015 ; netsain.com.html
Ahmadi, Abu. (2009). Psikologi Umum. Jakarta : Rineka Cipta.
Ahvan Y, R dan Hossein Z, P. ( 2016). The correlation of multiple intelligences for the achievements of secondary students. Educational Research and Reviews. Vol.11. No.141-145. February 2016
Ali & Asrori. (2009). Psikologi Remaja Pengembangan Peserta Didik, Edisi 6. Jakarta: PT Bumi Aksara.
Andang, Ismail. (2006). Educatioin Games.Yogyakarta: Pilar Media.
Arikunto, Suharsimi. (2010). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Rineka Cipta.
Arikunto, Suharsimi. (2009). Dasar-Dasar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara.
Arifin, Zainal. (2011) Evaluasi Pembelajaran: Prinsip, Teknik, Prosedur. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Baskoro, Edi, Prio., (2006). Arti Penting Pendidikan Matematika dalam KTSP. Seminar Nasional Himka STAIN Cirebon.
Faruq M. Muhyi. (2007). 60 Permainan Kecerdasan Kinestetik. Jakarta: Grasindo.
Hamdani. (2011). Strategi Belajar Mengajar. Pustaka Setia. Bandung
Hurlock, E.B. (2003). Psikologi Perkembangan Suatu Pendekatan Sepanjang Rentang Kehidupan, Edisi kelima (Terjemahan oleh Istiwidayanti dan Soedjarwo). Jakarta: Erlangga.
Hurlock B, E. (2013). Perkembangan Anak Jilid 1, Edisi keenam (Terjemhan oleh Meitsari Tjadrasa, dan Muslichah Zarkasih). Jakarta: Erlangga.
Huizinga, Johan. (1990). Homo Ludens: Fungsi dan Hakekat Permainan Dalam Budaya. Jakarta: LP3ES
Ismail Andang. (2006). Education Games. Yogyakarta: Pilar Media.
Iswinarti. (2007). Permainan Anak Tradisional sebagai Model Peningkatan Kompetensi Sosial Anak Usia Sekolah Dasar. Laporan Penelitian. Malang. Lembaga Penelitian UMM.
Iswinarti. (2010). Nilai-Nilai Terapiutik Permainan Tradisional Engklek Pada Anak Usia Sekolah Dasar (Jurnal). Universitas Muhammadiyah Malang.
Kartono, Kartini. (1995). Faktor yang Mempengaruhi Remaja dan Perilakunya. Bandung: Alfabeta.
Kartini Kartono (1995). Psikologi Anak. Bandung: Mandar Maju.
Latief, Adnan. 2010. Penelitian Pengembangan. Laporan Bahan Pengembangan. Malang: Universitas Negeri Malang
Latifah, M. (2008), Karakteristik Remaja, Child Development Copyright © 2009 All Rights Reserved. Hosted by Edublogs, [29 Desember 2015]
L, Zulkifly. (2003). Psikologi Perkembangan. Bandung: Rosdakarya.
Majid, Abdul. (2014). Strategi Pembelajaran. Bandung: Rosdakarya
Martiningsih Wibowo, Sutji. (1995).Perilaku Remaja dan Pola Asuh Orang Tua. Jakarta.
Monks, F.J, Dr., dan Dr. A.MP. Knoers. (2006). Psikologi Perkembangan Pengantar Dalam Berbagai Bagiannya. Yogyakarta: Gadjah Mada University Press.
Muhyi, Mohammad Faruq. (2007). 60 Permainan Kecerdasan Kinestetik. Jakarta: Grasindo.
Munanadar, Utami. (2006). Pengembangan Kreatifitas Anak Berbakat. Jakarta: Rineka Cipta.
Mulyadi, Seto. (1997). Bermain itu Penting. Jakarta: Elex Media Komputindo.
Musfiroh, Tadkiroatun. (2008). Cerdas Melalui Bermain. Jakarta: Gramedia.
Permana, Aditya. Perancangan Multimedia Interaktif Permainan Tradisional "Sondah / Engklek". Universitas Komputer Indonesia, (PPT).
Plomp, T. (1997). Educational and Training System Design. Enschede Univercity of Twentw Netherlands.
Rahardjo, B. (2007). Aplikasi Teori Bermain Untuk Anak Usia Sekolah. Dalam Didaktika [Online], Vol 8 (3), 12 halaman. Tersedia: http://isjd.pdii.lipi.go.id/admin/jurnal/8307260271.pdf
Santrock, J. W. (2002). Life-Span Development Perkembangan Masa Hidup. Jakarta: Erlangga.
Slameto. (2003). Belajar Dan Faktor-Faktor Yang Mempengaruhinya. PT. Rineka Cipta. Jakarta.
Sudjana, Nana. (2005). Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar. Bandung: Remaja Rosdikarya.
Sugiono. (2010). Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif Dan R&D. Bandung: Alfabeta.
Sukamti, Endang Rini. (2011). Diktat Perkembangan Motorik. Yogyakarta. FIK Universitas Negeri Yogyakarta.
Suryosubroto, B. (2010). Beberapa Aspek Dasar-dasar Kependidikan. Jakarta: Rineka Cipta.
Sudrajat, Akhmad. (2008), Problema Masa Remaja, Copyright © 2007-2009 Akhmad Sudrajat : Lets Talk About Educatiom. [9 Desember 2015]
Sujianto, Agus. (1996). Psikologi Perkembangan, Surabaya: Rineka Cipta.
Tadjab. (1994). Ilmu Jiwa Pendidikan. Surabaya : Karya Abdi Tama.
Tedjasaputra, Mayke S. (2001). Bermain, Mainan dan Permainan. Jakarta: Grasindo.
Trianto. (2010). Model Pembelajaran Terpadu, Konsep, Strategi, dan Implementasinya dalam Kurikulum. Jakarta: Bumi Aksara.
Walgito, B. (2002). Pengantar Psikologi Umum. Yogyakarta: Adi (Edisi 3)
Wardani, Dani. (2009). Bermain Sambil Belajar. Edukasia: Yogyakarta.
Winarsunu, Tulus. (2006). Statistik: Dalam Penelitian Psikologi dan Pendidikan. Malang: UMM Press.
DOI: https://doi.org/10.26877/jipmat.v1i2.1243
Refbacks
- There are currently no refbacks.
JP3 (Jurnal Pendidikan dan Profesi Pendidik) telah terindeks pada:
JP3 (Jurnal Pendidikan dan Profesi Pendidik) by LPP Universitas PGRI Semarang is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Based on a work at https://journal.upgris.ac.id/index.php/jp3.


.png)









