PERAN PEJABAT PEMBUAT KOMITMEN SEBAGAI PENGENDALI FUNGSI DALAM PEMBANGUNAN LANJUTAN LABORATORIUM B2P2TOOT TAWANGMANGU
Abstract
Pembangunan gudang logistik Polres Lamongan, sebagai salah satu elemen infrastruktur publik, perlu dilakukan pengawasan dengan tingkat efisiensi yang tinggi untuk mendukung kebutuhan operasional kepolisian. Beberapa masalah operasional telah muncul yang menghambat penyelesaian tepat waktu. Salah satu masalah utama yang dihadapi adalah keterlambatan dalam pengiriman material yang sangat mempengaruhi kelancaran pekerjaan. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis faktor-faktor yang mempengaruhi keterlambatan dalam proyek pembangunan Gudang Logistik Polres Lamongan, dengan fokus pada peran kontraktor, supplier, konsultan, dan pemilik proyek. Melalui pendekatan kuantitatif, penelitian ini mengidentifikasi faktor-faktor internal dan eksternal yang dapat menyebabkan keterlambatan proyek konstruksi. Metode yang digunakan dalam penelitian ini meliputi analisis regresi linier berganda untuk menentukan hubungan antara variabel independen (lingkungan kerja, keterlambatan material, peralatan, tenaga kerja, dan perubahan desain) dengan keterlambatan pelaksanaan pekerjaan.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa faktor tenaga kerja memiliki pengaruh terbesar terhadap keterlambatan proyek, dengan nilai beta 0,455, diikuti oleh perubahan desain yang memiliki pengaruh positif meskipun kecil. Sementara itu, faktor lingkungan kerja, keterlambatan material, dan peralatan tidak menunjukkan pengaruh signifikan. Untuk mengatasi keterlambatan, penelitian ini merekomendasikan perbaikan dalam koordinasi antar pihak terkait, manajemen sumber daya yang lebih baik, dan perencanaan yang lebih matang. Penelitian ini memberikan wawasan yang penting untuk meningkatkan pengelolaan proyek konstruksi dan mencegah keterlambatan yang tidak terduga pada proyek-proyek serupa di masa depan.
Full Text:
PDFReferences
Aspriyani, Riski. 2017. Pengaruh Motivasi Berprestasi Siswa Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis. JPPM vol.10.No.1. 17-23
Effendi, Ramlah. Konsep Revisi Taksnomi Bloom dan Implementasinya pada Pembelajaran Matematika SMP. Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika Vol.2 No.1. 72-78.
Gunawan, Imam dan Aggraini Retno Palupi. 2008. https://akhmadsudrajat.files.wordpress.com/2008/revisi-taksonomi-bloom.pdf. Diakses pada 5 Mei 2017.
Herliani, 2016. Penggunaan Taksonomi SOLO (Structure of Observed Learning Outcomes) Pada Pembelajaran Kooperatif Truth and Dare dengan Quick on the Drwa Untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Siswa pada Biologi SMA. Proceeding Biology Education Conference, Vo. 13(1)¸232-236.
Ningsih, Rita. Arfatin Nurrahmah. 2016. Pengaruh Kemandirian Belajar Dan Perhatian Orang Tua Terhadap Prestasi Belajar Matematika. Formatif 6(1) 73-84.
Novianti, D. 2015. Analisis Kemampuan Berpikir Tingkat Tinggi Siswa dengan Gaya Belajar Tipe Investugatif dalam Pemecahan Masalah Matematika Kelas VII. Artikel Ilmiah, FKIP Universitas Jambi.
Nurrahmah, dkk.2016.Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Keuangan Melalui Model Polya ditinjau dari Kemandirian Belajar. Prosiding Seminar Nasional Pendidikan Matematika. FTMIPA Unindra. 20 Agustus 2016.333-343.
Ruseffendi, ET. 2006. Pengantar Kepada Membantu Guru Mengembangkan Kompetensinya Dalam Pengajaran Matematika Untuk meningkatkan CBSA. Bandung : Tarsito
Waruwu,F.E.2006.Belajar dan Motivasi, Bagaimana Mengembangkan Motivasi Internal. Jurnal Provitae. Vol.2, No.2, November Tahun 2006.
DOI: https://doi.org/10.26877/jipmat.v3i2.2702
Refbacks
- There are currently no refbacks.
JP3 (Jurnal Pendidikan dan Profesi Pendidik) telah terindeks pada:
JP3 (Jurnal Pendidikan dan Profesi Pendidik) by LPP Universitas PGRI Semarang is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Based on a work at https://journal.upgris.ac.id/index.php/jp3.


.png)









