PERAN PEJABAT PEMBUAT KOMITMEN SEBAGAI PENGENDALI FUNGSI DALAM PEMBANGUNAN LANJUTAN LABORATORIUM B2P2TOOT TAWANGMANGU

Rina Dwi Setyawati, Istafida Nurbaiti, Lilik Ariyanto

Abstract


Pembangunan gudang logistik Polres Lamongan, sebagai salah satu elemen infrastruktur publik, perlu dilakukan pengawasan dengan tingkat efisiensi yang tinggi untuk mendukung kebutuhan operasional kepolisian. Beberapa masalah operasional telah muncul yang menghambat penyelesaian tepat waktu. Salah satu masalah utama yang dihadapi adalah keterlambatan dalam pengiriman material yang sangat mempengaruhi kelancaran pekerjaan. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis faktor-faktor yang mempengaruhi keterlambatan dalam proyek pembangunan Gudang Logistik Polres Lamongan, dengan fokus pada peran kontraktor, supplier, konsultan, dan pemilik proyek. Melalui pendekatan kuantitatif, penelitian ini mengidentifikasi faktor-faktor internal dan eksternal yang dapat menyebabkan keterlambatan proyek konstruksi. Metode yang digunakan dalam penelitian ini meliputi analisis regresi linier berganda untuk menentukan hubungan antara variabel independen (lingkungan kerja, keterlambatan material, peralatan, tenaga kerja, dan perubahan desain) dengan keterlambatan pelaksanaan pekerjaan.

Hasil penelitian menunjukkan bahwa faktor tenaga kerja memiliki pengaruh terbesar terhadap keterlambatan proyek, dengan nilai beta 0,455, diikuti oleh perubahan desain yang memiliki pengaruh positif meskipun kecil. Sementara itu, faktor lingkungan kerja, keterlambatan material, dan peralatan tidak menunjukkan pengaruh signifikan. Untuk mengatasi keterlambatan, penelitian ini merekomendasikan perbaikan dalam koordinasi antar pihak terkait, manajemen sumber daya yang lebih baik, dan perencanaan yang lebih matang. Penelitian ini memberikan wawasan yang penting untuk meningkatkan pengelolaan proyek konstruksi dan mencegah keterlambatan yang tidak terduga pada proyek-proyek serupa di masa depan.



Full Text:

PDF

References


Azwar, S. (2018). Metode Penelitian Psikologi. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

Bandura, A. (2008). Theories Of Personality sixt edition. Social Cognitive Theory. The Mc Graw - Hill companies.

Hendriana, Heris, dkk. (2018). Hard Skill dan Soft Skill Matematika Siswa. Bandung: PT Refika Aditama.

Kriegler, S. (2008). Just what is algebraic thinking. UCLA : Departemen of Mathematis. Dipetik Desember 5, 2015, dari http://www. math. ucla. edu/~ kriegler/pub/algebrat. Html

Kusumaningsih, W., Darhim, Herman, T., & Turmudi. (2018). Improvement Alebraic Thinking Ability Using Multiple Representation Strategy on Realistic Mthematics Eduation. Journal on Mathematics Education, 9(2), 281-290.

Nurhayati, D. M. (2017). Analysis of Secondary School Students’ Algebraic Thinking and Math-Talk Learning Community to Help Students Learn. Journal of Physic, 1(1), 1-7

Panasuk, R. M. (2010). Algebra students’ ability to recognize multiple representations and achievement. International Journal for Mathematics Teaching and Learning, 1-22.

Pasandaran, R. F., & Rusli, M. B. (2013). Profil Berpikir dalam Menyelesaikan Masalah Aljabar Berpandu pada Taksonomi Solo ditinjau dari Tingkat Efikasi Diri Siswa SMP AL-AZHAR PALU. 86-146.

Patton, B., & Santos, E. D. (2012). Analyzing Algebraic Thinking Using " Guess My Number" Problems.

Radford, L. (2010). Algebraic Thingking From a Cultural Semiotic Perspective. Research in Mathematics Education, 12(1), 1-19.

Wilkie, K. J., & Clarke, D. (2014). Developing Students’ Functional Thinking in Algebra through Different Visualisations of a Growing Pattern’s Structure. Mathematics Education Research Group of Australasia, 637-644.

Wilujeng, H. (2017). Profile of Student Algebra Thinking Ablity Based on Mathematical Preliminary Skills. International Of Reseacrh GRANTHAALAYAH, 5(11), 210-216

Windsor, W. (2010). Algebraic Thinking: A Problem Solving Approach. Shaping the future of mathematics education: Proceedings of the 33rd annual conference of the Mathematics Education Research Group of Australasia (hal. 665-672). Fremantl: MERGA




DOI: https://doi.org/10.26877/jipmat.v5i1.5517

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Bookmark and Share


JP3 (Jurnal Pendidikan dan Profesi Pendidik) telah terindeks pada:

         

Creative Commons License

JP3 (Jurnal Pendidikan dan Profesi Pendidik) by LPP Universitas PGRI Semarang is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Based on a work at https://journal.upgris.ac.id/index.php/jp3.