KAJIAN PSIKOLOGI HUMANISTIK TERHADAP TOKOH DALAM DRAMA TARLING “KI MARDIYAH PUTRA SANGKALA” H ABDUL ADJIB

Annisa Ali, Della Della, Cindy N Nur Rahma Alini

Abstract


 Drama Tarling Ki Mardiyah Putra Sangkala karya Maestro H. Abdul Adjib merupakan salah satu bentuk karya sastra pertunjukan pesisir Pantura yang sarat akan pesan moral, sosial, dan psikologis. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis dinamika psikologis tokoh utama, Ki Mardiyah, melalui pendekatan psikologi humanistik. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dengan teknik studi teks dan analisis isi terhadap naskah drama serta rekaman pementasan. Analisis ini didasarkan pada teori hierarki kebutuhan Abraham Maslow dan teori kepribadian Carl Rogers, dengan fokus pada konsep diri dan tingkat kongruensi tokoh. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Ki Mardiyah mengalami konflik psikologis yang mendalam akibat adanya inkongruensi antara konsep diri ideal dan kenyataan hidup yang juga dipengaruhi oleh tekanan lingkungan sosial. Perjalanan hidup tokoh menggambarkan proses penyediaan kebutuhan psikologis secara bertahap, yang bergerak dari kebutuhan rasa aman menuju penghargaan diri. Pada akhirnya, penyelesaian konflik tercapai melalui aktualisasi diri yang ditandai dengan kebebasan mengambil keputusan, keberanian mengambil risiko, serta penemuan makna hidup yang sejati. Penelitian ini menyimpulkan bahwa karya tersebut tidak sekedar hadir sebagai sarana hiburan, melainkan merepresentasikan perjuangan eksistensial manusia dalam membentuk jati diri dan mencapai keharmonisan batin. Drama ini memiliki nilai kemanusiaan yang tinggi dan mengukuhkan relevansi psikologi


Keywords


psikologi humanistik, drama tarling, kajian sastra

References


Al-Ma’ruf, A. I., & Nugrahani, F. (2017). Pengkajian sastra. Surakarta: CV. Djiwa Amarta. Calicchio, S. (2023). Abraham Maslow, dari hierarki kebutuhan hingga pemenuhan diri.Stefano Calicchio.

Hidayat, Y. (2021). Kajian psikologi sastra dalam novel Negeri 5 Menara karya Ahmad Fuadi. Penerbit YLGI.

Ismaya, A., Rahayu, N. A., & Ambarwati, A. (2026). Analisis kepribadian tokoh dalam cerpen Ruang Negatif karya MZ Billal: Pendekatan psikologi sastra Sigmund Freud. Jurnal Peneroka, 6(1), 1-16.

Milawasri, F. A. (2017). Analisis karakter tokoh utama wanita dalam cerpen mendiang karya SN Ratmana. Jurnal Bindo Sastra, 1(2), 87-94.

Minderop, Albertine. 2018. Psikologi Sastra. Jakarta: Yayasan Pustaka Obor Indonesia. Munaing, S. P., Karisma, S. P. S., Lubis, P. R. V., Rahayu, H., Yulianti, Y., Apriyanto, H., Hafsah, S., Santera, T., & Ramadhoni, S. R. (2026). Teori dan teknik konseling kontemporer: Aplikasi klinis dan pengembangan diri. CV Pustaka Inspirasi Minang.

Nursalim, N. (2019). Strategi Pengajaran Sastra. PENTAS: Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, 5(2), 1-8.

Pradnyantari, O., & Amalia, F. (2026). Analisis Aliran Humanistik dalam Perkembangan Psikologi sebagai Ilmu Pengetahuan. PsyEcho Journal of Psychology.

Prakoso, R. A., Widyatwati, K., & Mukafi, M. H. (2024). Problem Hierarki Kebutuhan pada Tokoh Agung dalam Novel Ingkar Karya Boy Candra: Kajian Psikologi Humanistik Abraham Maslow. Wicara: Jurnal Sastra, Bahasa, dan Budaya, 3(2), 174–183.

Prawita, E., Yuliasari, H., & Syah, M. E. (2024). Teori-teori psikologi kepribadian: Pengantar keilmuan psikologi. Feniks Muda Sejahtera.

Putra, F. D., & Sari, E. A. (2025). Psikologi komunikasi: Metode profetik untuk mudah berkomunikasi. Prenada Media.

Putri, K. D. F. A., & Damayanthi, K. T. (2025). Kontribusi Psikologi Humanistik terhadap Kesejahteraan dan Pendidikan. PsyEcho Journal of Psychology, 2(2), 9-15.

Rachmahana, R. S. (2008). Psikologi Humanistik dan Aplikasinya dalam Pendidikan. ElTarbawi, 1 (1), 99–114.

Rusli, R., Subaweh, A. M., & Sholeh, M. (2025). Exploring Humanity in Mega-Mega Arifin

C. Noer Through Humanistic Psychology. Journal of General Education and Humanities, 4(3), 867-880.

Salamah. (2024). Teori sastra. CV. Azka Pustaka.

Saldana., Miles & Huberman. 2014. Qualitative Data Analysis. America: SAGE Publications Salsabila, N., & Devi, W. S. (2021). Analisis tokoh utama pada naskah drama" Cermin" karya Nano Riantiarno dengan pendekatan ekspresif. Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Undiksha, 11(3), 309-317.

Sartika, S. (2021). Kesenian Tarling: Pertunjukan Hiburan, Pendidikan, Media Komunikasi 1966-2000. Factum: Jurnal Sejarah Dan Pendidikan Sejarah.

Sugiono, (2020) Metode Penelitian Kuantitatif dan Kualitatif dan R&D,(Bandung: Alfabeta,) edisi kedua

Susanto, D. (2012). Pengantar Teori Sastra. Yogyakarta: Caps Publishing

Susanto, D. 2012. Pengantar Teori Sastra. Yogyakarta: Caps Publishing (Dirujuk pada bagian metode)

Tjahyadi, I. (2020). Mengulik kembali pengertian sastra. Probolinggo: Universitas Panca Marga.




DOI: https://doi.org/10.26877/kaloka.v5i2.28213

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


JP3 (Jurnal Pendidikan dan Profesi Pendidik) telah terindeks pada:

         

Creative Commons License

JP3 (Jurnal Pendidikan dan Profesi Pendidik) by LPP Universitas PGRI Semarang is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Based on a work at https://journal.upgris.ac.id/index.php/jp3.