PROFIL KOMPETENSI REPRESENTASIONAL MAHASISWA CALON GURU BIOLOGI BERDASARKAN KEMAMPUAN REPRESENTASI MIKROSKOPIS STRUKTUR PERKEMBANGAN TUMBUHAN

Abstract

Penelitian dilakukan dalam rangka mendeskripsikan kompetensi
representasional mahasiswa calon guru biologi. Kompetensi representasional
yang diukur fokus pada kemampuan merepresentasikan pada tingkat
mikroskopis. Mahasiswa calon guru biologi sebanyak 34 mengikuti tes
kemampuan representasi mikroskopis yaitu kemampuan merepresentasikan
hasil pengamatan mikroskopis ke dalam mode representasi visual serta
kemampuan menjelaskan dan menggunakan pemahaman representasi tingkat
mikroskopis untuk menjelaskan dan memprediksi fenomena pada
representasi tingkat makroskopis pada struktur perkembangan tumbuhan.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa calon guru mampu mentransformasikan
mode representasi, namun belum mampu menggunakan untuk membangun
penjelasan berdasarkan representasi mikroskopis.
Kata kunci: calon guru, kompetensi representasional, representasi
mikroskopis.