PERAN PEJABAT PEMBUAT KOMITMEN SEBAGAI PENGENDALI FUNGSI DALAM PEMBANGUNAN LANJUTAN LABORATORIUM B2P2TOOT TAWANGMANGU

Widodo Eko, Afandi Afandi, Candramila Wolly

Abstract


Pembangunan gudang logistik Polres Lamongan, sebagai salah satu elemen infrastruktur publik, perlu dilakukan pengawasan dengan tingkat efisiensi yang tinggi untuk mendukung kebutuhan operasional kepolisian. Beberapa masalah operasional telah muncul yang menghambat penyelesaian tepat waktu. Salah satu masalah utama yang dihadapi adalah keterlambatan dalam pengiriman material yang sangat mempengaruhi kelancaran pekerjaan. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis faktor-faktor yang mempengaruhi keterlambatan dalam proyek pembangunan Gudang Logistik Polres Lamongan, dengan fokus pada peran kontraktor, supplier, konsultan, dan pemilik proyek. Melalui pendekatan kuantitatif, penelitian ini mengidentifikasi faktor-faktor internal dan eksternal yang dapat menyebabkan keterlambatan proyek konstruksi. Metode yang digunakan dalam penelitian ini meliputi analisis regresi linier berganda untuk menentukan hubungan antara variabel independen (lingkungan kerja, keterlambatan material, peralatan, tenaga kerja, dan perubahan desain) dengan keterlambatan pelaksanaan pekerjaan.

Hasil penelitian menunjukkan bahwa faktor tenaga kerja memiliki pengaruh terbesar terhadap keterlambatan proyek, dengan nilai beta 0,455, diikuti oleh perubahan desain yang memiliki pengaruh positif meskipun kecil. Sementara itu, faktor lingkungan kerja, keterlambatan material, dan peralatan tidak menunjukkan pengaruh signifikan. Untuk mengatasi keterlambatan, penelitian ini merekomendasikan perbaikan dalam koordinasi antar pihak terkait, manajemen sumber daya yang lebih baik, dan perencanaan yang lebih matang. Penelitian ini memberikan wawasan yang penting untuk meningkatkan pengelolaan proyek konstruksi dan mencegah keterlambatan yang tidak terduga pada proyek-proyek serupa di masa depan.



Full Text:

PDF

References


Aiken, L. R. (1985). Three coefficients for analyzing the reliability and validity of ratings. Educational and Psychological Measurement, 45(1), 131–142. https://doi.org/10.1177/0013164485451012

Akker, J. Van Den. (1999). Principles and Methods of Development Research. The Netherlands: Kluwer Academic Publishers.

Arsyad, A. (2017). Media Pembelajaran. Jakarta: PT Rajagafindo Persada.

Azwar, S. (2018). Reliabilitas dan Validitas. Yogyakarta: Pustaka Belajara.

Depdiknas. (2008). Panduan Pengembangan Indikator. Jakarta: Direktorat Pembinaan Sekolah Menengah Atas. Retrieved from https://erickbio.files.wordpress.com/2012/09/panduan-pengembangan-bahan-pelajaran1.doc

Hapsari, D. A., & Urbani, Y. H. (2014). Pembuatan film dokumenter wanita tangguh dengan kamera DSLR berbasis multimedia. Indonesian Journal on Networking and Security, 3(1), 21–26. https://doi.org/http://dx.doi.org/10.1123/ijns.v3i1.115

Hartono, B. (2016). Dasar-dasar Kajian Buku Teks: Konsep Dasar, Pemilihan, Pemanfaatan, Penilaian, dan Pengembangan Materi Ajarnya. Semarang: UNNES PRESS.

Holman, T. (2010). Sound for Film and Television (3rd ed.). Burlington: Elsevier Inc.

Jatmika, H. M. (2005). Pemanfaatan media visual dalam menunjang pembelajaran pendidikan jasmani di sekolah dasar. Jurnal Pendidikan Jasmani Indonesia, 3(1), 89–99. https://doi.org/https://doi.org/10.21831/jpji.v3i1.6176

Kurniasih, F., & Setiawan, N. (2013). Pengembangan media film dokumenter sebagai pendukung pembelajaran akuntansi pokok bahasan siklus akuntansi perusahaan dagang bagi siswa SMK Kelas X Akuntansi. Kajian Pendidikan Akuntansi Indonesia, 2(1), 21–36. https://journal.uny.ac.id/index.php/jkpai/article/view/1185/996

Marjuki, M., Mardapi, D., & Kartowagiran, B. (2018). Pengembangan model akreditasi Sekolah Menengah Atas /Madrasah Aliyah (SMA/MA). Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan, 22(1), 105. https://doi.org/10.21831/pep.v22i1.9860

Marthaningtiyas, A., Nuroso, H., & Saefan, J. (2014). Efektivitas penggunaan media film dokumenter alam semesta pada pembelajaran IPA materi tata surya terhadap hasil belajar siswa kelas IX SMP Walisongo 1 Semarang. Prosiding Mathematics and Sciences Forum 2014, 261–266. http://prosiding.upgris.ac.id/index.php/masif2014/masif2014/paper/viewFile/438/389

Ningsih, D. R., Ramalis, T. R., & Purwana, U. (2018). Pengembangan tes keterampilan berpikir kritis berdasarkan analisis teori respon butir. WaPFi (Wahana Pendidikan Fisika), 3(2), 45–50. https://doi.org/10.17509/wapfi.v3i2.13730

Nurlaelah. (2014). Keefektifan Film Dokumenter Sebagai Media Pembelajaran Menulis Argumentasi Pada Siswa Kelas X SMA Tiga Maret Sleman Yogyakarta. Retrieved from http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/18750

Nurrita, T. (2018). Pengembangan Media pembelajaran untuk meningkatkan hasil belajar siswa. MISYKAT: Jurnal Ilmu-Ilmu Al-Quran, Hadist, Syari’ah dan Tarbiyah, 3(1), 171–187. https://doi.org/10.33511/misykat.v3n1.171

Pangestu, R. D., Mayub, A., & Rohadi, N. (2019). Pengembangan desain media pembelajaran fisika SMA berbasis video pada materi gelombang bunyi. Jurnal Kumparan Fisika, 1(1), 48–55. https://doi.org/10.33369/jkf.1.1.48-55

Sadiman, A., Rahardjo, R., Haryono, A., & Harjito. (2014). Media Pendidikan. Jakarta: PT Rajagrafindo Persada.

Sitepu, M., & Solin, M. (2015). Pengaruh model pembelajaran mind mapping terhadap kemampuan menulis teks cerita pendek pada siswa kelas VII SMPN 2 Berastagi Tahun Pelajaran 2014/2015. Jurnal Bahasa, 4(2). https://doi.org/https://doi.org/10.24114/kjb.v4i2.3781

Sudjana, N., & Rivai, A. (2017). Media Pengajaran. Bandung: Sinar Baru Algensindo.

Sugiyono. (2015). Metode Penelitian Pendidikan (Pendekatan Kualitatif, Kuantitatif dan R&D). Bandung: CV Alfabeta.

Susilana, R., & Cepi, R. (2009). Media Pembelajaran Hakikat, Pengembangan, Pemanfaatan, dan Penilaian. Bandung: CV Wacana Prima.

Tarigan, D., & Siagian, S. (2015). Pengembangan media pembelajaran interaktif pada pembelajaran ekonomi. Jurnal Teknologi Informasi & Komunikasi Dalam Pendidikan, 2(2), 187–200. https://doi.org/10.24114/jtikp.v2i2.3295

Yoto. (2013). Meningkatkan mutu pendidikan kejuruan melalui Program SMK Unggulan. Jurnal Pendidikan Profesional, 2(1), 99–112. https://www.jurnalpendidikanprofesional.com/index.php/JPP/article/view/83/pdf_24




DOI: https://doi.org/10.26877/bioma.v10i2.7903

Refbacks

  • There are currently no refbacks.