Aiken, L. R. (1985). Three coefficients for analyzing the reliability and validity of ratings. Educational and Psychological Measurement, 45(1), 131–142. https://doi.org/10.1177/0013164485451012

Akker, J. Van Den. (1999). Principles and Methods of Development Research. The Netherlands: Kluwer Academic Publishers.

Arsyad, A. (2017). Media Pembelajaran. Jakarta: PT Rajagafindo Persada.

Azwar, S. (2018). Reliabilitas dan Validitas. Yogyakarta: Pustaka Belajara.

Depdiknas. (2008). Panduan Pengembangan Indikator. Jakarta: Direktorat Pembinaan Sekolah Menengah Atas. Retrieved from https://erickbio.files.wordpress.com/2012/09/panduan-pengembangan-bahan-pelajaran1.doc

Hapsari, D. A., & Urbani, Y. H. (2014). Pembuatan film dokumenter wanita tangguh dengan kamera DSLR berbasis multimedia. Indonesian Journal on Networking and Security, 3(1), 21–26. https://doi.org/http://dx.doi.org/10.1123/ijns.v3i1.115

Hartono, B. (2016). Dasar-dasar Kajian Buku Teks: Konsep Dasar, Pemilihan, Pemanfaatan, Penilaian, dan Pengembangan Materi Ajarnya. Semarang: UNNES PRESS.

Holman, T. (2010). Sound for Film and Television (3rd ed.). Burlington: Elsevier Inc.

Jatmika, H. M. (2005). Pemanfaatan media visual dalam menunjang pembelajaran pendidikan jasmani di sekolah dasar. Jurnal Pendidikan Jasmani Indonesia, 3(1), 89–99. https://doi.org/https://doi.org/10.21831/jpji.v3i1.6176

Kurniasih, F., & Setiawan, N. (2013). Pengembangan media film dokumenter sebagai pendukung pembelajaran akuntansi pokok bahasan siklus akuntansi perusahaan dagang bagi siswa SMK Kelas X Akuntansi. Kajian Pendidikan Akuntansi Indonesia, 2(1), 21–36. https://journal.uny.ac.id/index.php/jkpai/article/view/1185/996

Marjuki, M., Mardapi, D., & Kartowagiran, B. (2018). Pengembangan model akreditasi Sekolah Menengah Atas /Madrasah Aliyah (SMA/MA). Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan, 22(1), 105. https://doi.org/10.21831/pep.v22i1.9860

Marthaningtiyas, A., Nuroso, H., & Saefan, J. (2014). Efektivitas penggunaan media film dokumenter alam semesta pada pembelajaran IPA materi tata surya terhadap hasil belajar siswa kelas IX SMP Walisongo 1 Semarang. Prosiding Mathematics and Sciences Forum 2014, 261–266. http://prosiding.upgris.ac.id/index.php/masif2014/masif2014/paper/viewFile/438/389

Ningsih, D. R., Ramalis, T. R., & Purwana, U. (2018). Pengembangan tes keterampilan berpikir kritis berdasarkan analisis teori respon butir. WaPFi (Wahana Pendidikan Fisika), 3(2), 45–50. https://doi.org/10.17509/wapfi.v3i2.13730

Nurlaelah. (2014). Keefektifan Film Dokumenter Sebagai Media Pembelajaran Menulis Argumentasi Pada Siswa Kelas X SMA Tiga Maret Sleman Yogyakarta. Retrieved from http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/18750

Nurrita, T. (2018). Pengembangan Media pembelajaran untuk meningkatkan hasil belajar siswa. MISYKAT: Jurnal Ilmu-Ilmu Al-Quran, Hadist, Syari’ah dan Tarbiyah, 3(1), 171–187. https://doi.org/10.33511/misykat.v3n1.171

Pangestu, R. D., Mayub, A., & Rohadi, N. (2019). Pengembangan desain media pembelajaran fisika SMA berbasis video pada materi gelombang bunyi. Jurnal Kumparan Fisika, 1(1), 48–55. https://doi.org/10.33369/jkf.1.1.48-55

Sadiman, A., Rahardjo, R., Haryono, A., & Harjito. (2014). Media Pendidikan. Jakarta: PT Rajagrafindo Persada.

Sitepu, M., & Solin, M. (2015). Pengaruh model pembelajaran mind mapping terhadap kemampuan menulis teks cerita pendek pada siswa kelas VII SMPN 2 Berastagi Tahun Pelajaran 2014/2015. Jurnal Bahasa, 4(2). https://doi.org/https://doi.org/10.24114/kjb.v4i2.3781

Sudjana, N., & Rivai, A. (2017). Media Pengajaran. Bandung: Sinar Baru Algensindo.

Sugiyono. (2015). Metode Penelitian Pendidikan (Pendekatan Kualitatif, Kuantitatif dan R&D). Bandung: CV Alfabeta.

Susilana, R., & Cepi, R. (2009). Media Pembelajaran Hakikat, Pengembangan, Pemanfaatan, dan Penilaian. Bandung: CV Wacana Prima.

Tarigan, D., & Siagian, S. (2015). Pengembangan media pembelajaran interaktif pada pembelajaran ekonomi. Jurnal Teknologi Informasi & Komunikasi Dalam Pendidikan, 2(2), 187–200. https://doi.org/10.24114/jtikp.v2i2.3295

Yoto. (2013). Meningkatkan mutu pendidikan kejuruan melalui Program SMK Unggulan. Jurnal Pendidikan Profesional, 2(1), 99–112. https://www.jurnalpendidikanprofesional.com/index.php/JPP/article/view/83/pdf_24