PERAN PEJABAT PEMBUAT KOMITMEN SEBAGAI PENGENDALI FUNGSI DALAM PEMBANGUNAN LANJUTAN LABORATORIUM B2P2TOOT TAWANGMANGU

Zam Inayah; Achmad Buchori; Agnita Siska Pramasdyahsari

doi:10.26877/ijre.v1i2.8630

PERAN PEJABAT PEMBUAT KOMITMEN SEBAGAI PENGENDALI FUNGSI DALAM PEMBANGUNAN LANJUTAN LABORATORIUM B2P2TOOT TAWANGMANGU

Zam Inayah, Achmad Buchori, Agnita Siska Pramasdyahsari

Abstract

Pembangunan gudang logistik Polres Lamongan, sebagai salah satu elemen infrastruktur publik, perlu dilakukan pengawasan dengan tingkat efisiensi yang tinggi untuk mendukung kebutuhan operasional kepolisian. Beberapa masalah operasional telah muncul yang menghambat penyelesaian tepat waktu. Salah satu masalah utama yang dihadapi adalah keterlambatan dalam pengiriman material yang sangat mempengaruhi kelancaran pekerjaan. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis faktor-faktor yang mempengaruhi keterlambatan dalam proyek pembangunan Gudang Logistik Polres Lamongan, dengan fokus pada peran kontraktor, supplier, konsultan, dan pemilik proyek. Melalui pendekatan kuantitatif, penelitian ini mengidentifikasi faktor-faktor internal dan eksternal yang dapat menyebabkan keterlambatan proyek konstruksi. Metode yang digunakan dalam penelitian ini meliputi analisis regresi linier berganda untuk menentukan hubungan antara variabel independen (lingkungan kerja, keterlambatan material, peralatan, tenaga kerja, dan perubahan desain) dengan keterlambatan pelaksanaan pekerjaan.

Hasil penelitian menunjukkan bahwa faktor tenaga kerja memiliki pengaruh terbesar terhadap keterlambatan proyek, dengan nilai beta 0,455, diikuti oleh perubahan desain yang memiliki pengaruh positif meskipun kecil. Sementara itu, faktor lingkungan kerja, keterlambatan material, dan peralatan tidak menunjukkan pengaruh signifikan. Untuk mengatasi keterlambatan, penelitian ini merekomendasikan perbaikan dalam koordinasi antar pihak terkait, manajemen sumber daya yang lebih baik, dan perencanaan yang lebih matang. Penelitian ini memberikan wawasan yang penting untuk meningkatkan pengelolaan proyek konstruksi dan mencegah keterlambatan yang tidak terduga pada proyek-proyek serupa di masa depan.

Full Text:

PDF

References

Ahmed, M., Mahmood, T., Mhyuddin, M. S., & Ghuman, M. A. (2013, September). Evaluation of School Effectiveness of Secondary Education System: Comparative view of Public and Private Institutions of Pakistan. Journal of Education and Social Research, 3(3), 121-122.

Chaminade, D. i., Hargis, J., & Taitanto, E. J. (2017, April). Analyze The Effect of Testing The Effect of Using Kahoot on Student Performance. Turkish Online Journal Education, 18(2).

Charisma, A., & Pello, S. (2018). Keefektifan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Teams Games Tournament (TGT) Berbantu Media Kahoot Untuk Topik Persamaan Kuadrat Pada Siswa Kelas X SMA IPH 2 Surabaya. Jurnal Ilmiah Matematika dan Pendidikan Matematika, 8(2).

Fraser, M., (1994). Kualitas Dalam Pendidikan Tinggi: perspektif Internasional dalam Green. 110-111.

Fatade, A. O. dkk. (2016). Senior Secondary School Textbook Evaluation And Selection Result A dreaft report to the Executive Director July, 2016, Acta Didactica Napocensia, 6(3)

Guskey, T. R. 1982. The Effectivines of Mastery Strategies in Undergraduate Education Courses. 1-18

Isrokhatun, & Rosmala, A. (2018). Model-Model Pembelajaran Matematika. Jakarta : PT Bumi Aksara.

Jana, P., & Supiati, E. (2019, April). Efektifitas Model Pembelajaran Problem Based Learning ditinjau dari Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika. Jurnal Penelitian Matematika & Pendidikan Matematika, 3(2), 89.

Janah, M. C. (2018). Jurnal Inovasi Pendidikan Kimia, 12.

Johnson, E. B. 2008. Contextual teaching & Learning Menjadikan Kegiatan Belajar-Mengajar Mengasyikkan dan Bermakna. Bandung: MCL

Lesmana, C. (2015, Juni). Efektifitas Model Project Based Learning (PjBL) untuk Meningkatkan Hasil Belajar Mahasiswa STKIP PGRI Pontianak. Jurnal Pendidikan Vokasi, 5(2), 168.

Lukman, L. A. (2015). Efektifitas Metode pembelajaran project based learning (PjBL) disertai media mind mapping terhadap Prestasi Belajar Siswa Pada Materi Pokok Sistem Koloid Di Kelas XI IPA SMA AL ISLAM 1 Surakarta Tahun Ajaran 2013/1014. Jurnal Pendidikan Kimia, 4(1).

Muhammad, Y. (2018). Implementation of Kahoot Aplication to Improfing or Interst of Civic Eduvation Learning Experimental Research in Class XI SMKN 1 Garut. Journal civic & Social Studies.

Prasetyowati, D. (2013). Efektifitas Pembelajaran Matematika Berbasis Humanistik dengan Pendekatan Kontstuktivisme Berbantuan CD Interaktif Materi Segi Empat Kelas VII. Aksioma Jurnal Matematika dan pendidikan Matematika, 4(2) (2/ September).

Prasetyowati, D. (2015). Efektivitas Mobile Learning pada Mata Kuliah Geometri dengan Pendekatan matematika Realistik Ditinjau dari Kemampuan Berpikir Kritis Mahasiswa. Aksioma Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika, 6 (1/ Maret).

Sari, S. N., Shodiqin, A., & Buchori, A. (2019, Agustus 20). Efektifitas Model Pembelajaran Problem Based Learning (PBL) Berbantu Kahoot Terhadap hasil Belajar Siswa. 442.

Selcuk, G. S. (2010, june). The Effects of Problem Based Learning on Pre Service Teacher Achievement Apporaches and Atitudes Twoards Learning Physics. International Journal of The Physical Sciences, 5(6), 712.

Sumantri, M. S. (2015). Strategi Pembelajaran . Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.

Ulfa, K., Buchori, A., & Murtianto, Y. H. (2017, Desember). Efektifitas Model Guided Discovery Learning Untuk Video Pembelajaran Dalam Mengetahui Perbedaan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Siswa. Journal Of Mathematics Education, Science and Technology, 2(2), 268.

Y. C. (2016, June). Project-Based Learning In Indonesian EFL Class Roms From Theory To Practice. Indonesian Journal of English Education, 3(1), 89-105.

DOI: https://doi.org/10.26877/ijre.v1i2.8630