PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA FLASH CARD TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA TEMA 6 SUBTEMA 1 KELAS V SD NEGERI 2 SEDADI

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan media Flashcard terhadap hasil belajar siswa Tema 6 Subtema 1 kelas V SD N 2 Sedadi. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dala bentuk Pre-Eksperimental Design dengan desain Pretest-Posttest Control Group Design. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas V SD N 2 Sedadi. Sampel yang diambil adalah 32 siswa, teknik Non Probability Sampling dengan teknik sampling jenuh. Data dalam penelitian ini diperoleh melalui observasi, wawancara dan dokumentasi. Karena disini siswa diberikan media pembelajaran inovatif dan menarik, tentunya siswa akan lebih senang dalam belajar. Maka dengan timbulnya rasa senang belajar dan mencoba ini dapat meningkatkan hasil belajar siswa. Berdasarkan perhitungan maka diperoleh rata-rata  pre-test yaitu 48,90 dan rata-rata posttest 79,53. Berdasarkan analisis uji t diperoleh t_hitung = 12,570 dan t_tabel sebesar 1,696. Maka t_hitung> t_tabelyaitu 12,570 > 1,696 maka H_O ditolak dan H_ɑ diterima. Terdapat perbedaan presentase ketuntasan belajar klasikal yaitu 75% dilihat dari nilai pre-test memperoleh hasil yaitu 22% dan nilai post-test  yaitu 97%, dimana nilai setelah diberi perlakuan telah memenuhi indikator keberhasilan dalam penelitian ini yaitu ≥85%. Jadi media pembelajaran Flashcard berpengaruh terhadap hasil belajar siswa Tema 6 Subtema 1 kelas V SD N 2 Sedadi.

Kata Kunci: Pengaruh, Flashcard, Hasil Belajar