PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN GEOASSEM BERBASIS ASSEMBLR EDU 3D PADA MATERI BENTANG ALAM INDONESIA SISWA KELAS III DI SDN GENDINGAN 2

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran GeoAssem berbasis Assemblr Edu 3D pada materi Bentang Alam Indonesia yang layak dan praktis digunakan dalam pembelajaran IPAS kelas III sekolah dasar. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model pengembangan ADDIE yang meliputi tahap Analysis, Design, Development, Implementation, dan Evaluation. Subjek penelitian terdiri atas 16 siswa kelas III SDN Gendingan 2. Instrumen penelitian yang digunakan meliputi angket validasi ahli materi, angket validasi ahli media, serta angket respons siswa dan guru. Uji validitas dilakukan oleh dua validator yang terdiri atas ahli materi dan ahli media, sedangkan uji kepraktisan dilakukan melalui respons siswa dan guru setelah penggunaan media. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media GeoAssem berbasis Assemblr Edu 3D memperoleh tingkat kelayakan yang sangat tinggi, dengan persentase validasi ahli materi sebesar 87% dan validasi ahli media sebesar 93,75%, yang termasuk dalam kategori sangat layak. Selain itu, hasil respons siswa mencapai 98,43% dan respons guru sebesar 95% dengan kategori sangat layak. Media yang dikembangkan mampu meningkatkan keaktifan, minat belajar, dan pemahaman konsep siswa melalui visualisasi objek tiga dimensi yang interaktif, konkret, dan menarik. Dengan demikian, media GeoAssem berbasis Assemblr Edu 3D dinyatakan layak dan praktis digunakan dalam pembelajaran IPAS materi Bentang Alam Indonesia di sekolah dasar.