PERAN PEJABAT PEMBUAT KOMITMEN SEBAGAI PENGENDALI FUNGSI DALAM PEMBANGUNAN LANJUTAN LABORATORIUM B2P2TOOT TAWANGMANGU
Abstract
Pembangunan gudang logistik Polres Lamongan, sebagai salah satu elemen infrastruktur publik, perlu dilakukan pengawasan dengan tingkat efisiensi yang tinggi untuk mendukung kebutuhan operasional kepolisian. Beberapa masalah operasional telah muncul yang menghambat penyelesaian tepat waktu. Salah satu masalah utama yang dihadapi adalah keterlambatan dalam pengiriman material yang sangat mempengaruhi kelancaran pekerjaan. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis faktor-faktor yang mempengaruhi keterlambatan dalam proyek pembangunan Gudang Logistik Polres Lamongan, dengan fokus pada peran kontraktor, supplier, konsultan, dan pemilik proyek. Melalui pendekatan kuantitatif, penelitian ini mengidentifikasi faktor-faktor internal dan eksternal yang dapat menyebabkan keterlambatan proyek konstruksi. Metode yang digunakan dalam penelitian ini meliputi analisis regresi linier berganda untuk menentukan hubungan antara variabel independen (lingkungan kerja, keterlambatan material, peralatan, tenaga kerja, dan perubahan desain) dengan keterlambatan pelaksanaan pekerjaan.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa faktor tenaga kerja memiliki pengaruh terbesar terhadap keterlambatan proyek, dengan nilai beta 0,455, diikuti oleh perubahan desain yang memiliki pengaruh positif meskipun kecil. Sementara itu, faktor lingkungan kerja, keterlambatan material, dan peralatan tidak menunjukkan pengaruh signifikan. Untuk mengatasi keterlambatan, penelitian ini merekomendasikan perbaikan dalam koordinasi antar pihak terkait, manajemen sumber daya yang lebih baik, dan perencanaan yang lebih matang. Penelitian ini memberikan wawasan yang penting untuk meningkatkan pengelolaan proyek konstruksi dan mencegah keterlambatan yang tidak terduga pada proyek-proyek serupa di masa depan.
Full Text:
PDFReferences
A D Paramita, A Rusilowati dan Sugianto 2017 Pengembangan Bahan Ajar Berbasis Literasi Sains Materi Suhu dan Kalor Jurnal Pendidikan MIPA 7(1) 58-67
R. P. Situmorang 2016 Integrasi Literasi Sains Peserta Didik dalam Pembelajaran Sains Satya Widya 32(1) 49-56
O W Astuti, Zulyusri dan D H Putri 2017 Pengembangan Instrumen Asesmen Berbasis Literasi Sains pada Mata Pelajaran IPA Kelas VIII Semester II Journal Biosains 1(2) 227–234
Nuvitalia D, Siti Patonah, Ernawati Saptaningrum, dan Khumaedi A R 2016 Analisis Kebutuhan Alat Peraga dalam Implementasi Kurikulum 2013 pada MAta Pelajaran IPA Terpadu Unnes Physics Education Journal 5(2) 1–6
D Agustin, N Kadaritna dan L Tania, 2015 Pengembangan Instrumen Asesmen Pengetahuan pada Materi Teori Atom Bohr dan Mekanika Kuantum Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Kimia 4(1) 209-221
W P Astuti, A P B Prasetyo dan E S Rahayu 2012 Pengembangan Instrumen Asesmen Autentik Berbasis Literasi Sains pada Materi Sistem Ekskresi Lembaran Ilmu Kependidikan 41(1) 39-43
S K E Novanti, E Yulianti dan V R Mustika 2018 Pengembangan Instrumen Tes Literasi Sains Peserta didik SMP Materi Tekanan Zat dan Penerapannya dalam Kehidupan Sehari-hari Jurnal Pembelajaran Sains 2(2) 6-12
A Rusilowati, L Kurniawati, S E Nugroho dan A Widiyatmoko 2016 Developing an Instrument of Scientific Literacy Assessment on the Cycle Theme International Journal of Environtment and Science Education 11(12) 5718-5728
A R Setiawan dan A Z Mufassaroh 2019 Menyusun Soal Literasi Saintifik untuk Pembelajaran Biologi Topik Plantae dan Animalia BIOSFER : Jurnal Biologi dan Pendidikan Biologi 4(1) 33–40
D Septiani, Y Widiyawati dan I Nurwahidah 2019 Pengembangan Instrumen Tes Literasi Sains PISA Aspek Menjelaskan Fenomena Ilmiah Kelas VII Science Education and Application Journal (SEAJ) Pendidikan IPA Universitas Islam Lamongan 1(2) 46-55
Sugiyono 2010 Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif dan R&D (Bandung: Alfabet)
S Arikunto Dasar-Dasar Evaluasi Pendidikan Edisi 2 (Jakarta: Bumi Aksara)
Sugiyono 2010 Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R&D (Bandung: Alfabeta)
Ernawati S D N 2019 Kemampuan Mahasiswa Pendidikan Fisika Universitas PGRI Semarang dalam Menggunakan Kata Kerja Operasional Ranah Kognitif pada Penyusunan Tes Tertulis. Prosiding Seminar Nasional The 5 Lontar Physics Forum (151-157) (Semarang: Upgris Press)
OECD, PISA 2013 draft science framework march (Paris:OECD)
DOI: https://doi.org/10.26877/lpt.v1i2.10282
Refbacks
- There are currently no refbacks.
Copyright (c) 2022 UPGRIS Physics Today

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Copyright of Lontar Physics Today ISSN 2828-0970 (online)
Gedung Utama GU.2.01 FPMIPATI, Universitas PGRI Semarang
Jl. Lontar No. 1-Dr. Cipto, Kampus 1 UPGRIS, Semarang
Email: lontarphysicstoday@upgris.ac.id