PERAN PEJABAT PEMBUAT KOMITMEN SEBAGAI PENGENDALI FUNGSI DALAM PEMBANGUNAN LANJUTAN LABORATORIUM B2P2TOOT TAWANGMANGU

Kholifatul Maghfiroh, Ferina Agustini, Mohammad Aniq Khairul Basyar

Abstract


Pembangunan gudang logistik Polres Lamongan, sebagai salah satu elemen infrastruktur publik, perlu dilakukan pengawasan dengan tingkat efisiensi yang tinggi untuk mendukung kebutuhan operasional kepolisian. Beberapa masalah operasional telah muncul yang menghambat penyelesaian tepat waktu. Salah satu masalah utama yang dihadapi adalah keterlambatan dalam pengiriman material yang sangat mempengaruhi kelancaran pekerjaan. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis faktor-faktor yang mempengaruhi keterlambatan dalam proyek pembangunan Gudang Logistik Polres Lamongan, dengan fokus pada peran kontraktor, supplier, konsultan, dan pemilik proyek. Melalui pendekatan kuantitatif, penelitian ini mengidentifikasi faktor-faktor internal dan eksternal yang dapat menyebabkan keterlambatan proyek konstruksi. Metode yang digunakan dalam penelitian ini meliputi analisis regresi linier berganda untuk menentukan hubungan antara variabel independen (lingkungan kerja, keterlambatan material, peralatan, tenaga kerja, dan perubahan desain) dengan keterlambatan pelaksanaan pekerjaan.

Hasil penelitian menunjukkan bahwa faktor tenaga kerja memiliki pengaruh terbesar terhadap keterlambatan proyek, dengan nilai beta 0,455, diikuti oleh perubahan desain yang memiliki pengaruh positif meskipun kecil. Sementara itu, faktor lingkungan kerja, keterlambatan material, dan peralatan tidak menunjukkan pengaruh signifikan. Untuk mengatasi keterlambatan, penelitian ini merekomendasikan perbaikan dalam koordinasi antar pihak terkait, manajemen sumber daya yang lebih baik, dan perencanaan yang lebih matang. Penelitian ini memberikan wawasan yang penting untuk meningkatkan pengelolaan proyek konstruksi dan mencegah keterlambatan yang tidak terduga pada proyek-proyek serupa di masa depan.



Keywords


Perhatian Orang Tua, Hasil Belajar

Full Text:

PDF

References


Apriyanti, Tri dkk. 2011. Pengaruh Perhatian Orang tua dan Minat Membaca Terhadap Hasil Belajar Bahasa Indonesia. Surakarta. Jurnal. Vol. 2. No 1. Universitas Sebelas Maret Surakarta. Hal 2.

Azwar, Saifuddin, M.A. 2013. Metode Penelitian. Yogyakarta. Pustaka Pelajar. Hal 45, 47, 53.

Baharuddin. 2008. Teori Belajar dan Pembelajaran. Yogyakarta: Ar-Ruzz Media. Hal 96

Ghozali, Imam. 2011. Aplikasi Analisis Multivariat dengan Program IBM SPSS 19. Semarang: Badan Penerbit Universitas Udayana. Hal 49, 75.

Pratamawati, Tyas. 2016. Pengaruh Perhatian Orang Tua Terhadap HasilBelajar Matematika Siswa Kelas IV SD Se-Gugus II Kecamatan Kasihan Kabupaten Bantul Tahun Pelajaran 2015/2016. Program studi pendidikan guru sekolah dasar. Fakultas keguruan dan ilmu pendidikan. Universitas PGRI Yogyakarta.

Purwanto. 2009. Evaluasi Hasil Belajar. Yogyakarta: Pustaka Belajar. Hal 61.

Rini, Indah Septiya. Sri Enggar Kencana Dewi dan Supangat. 2020. Pengaruh Perhatian Orang Tua Dalam Kegiatan Belajar Terhadap Prestasi Belajar Siswa Di SD Negeri Nusa TunggalKecamatan Belitang III. Jurnal Edukasi Madrasah Ibtidaiyah, Vol. 2 No. 2,Halaman: 96 – 107. p-ISSN 2622-0768 | e-ISSN 2622-0776

Rismawati, Kartika. 2015. Pengaruh Perhatian Orang Tua Dalam Kegiatan Belajar Terhadap Prestasi Belajar Siswa Kelas IV SD di Daerah Binnan III Kecamatan KandangSerang Kabupaten Pekalongan. Skripsi. Universitas Negeri Semarang. Tidak dipublikasikan. Hal 13, 14, 22.

Saputri, Dessy Indah, Joko Siswanto dan Sukamto. 2019. Pengaruh Perhatian Orang Tua dan Motivasi Terhadap Hasil Belajar. Jurnal Pedagogi dan Pembelajaran, Vol 2 No 3. p-ISSN : 2614-3909 e-ISSN : 2614-3895

Sholihah, A. 2017. Hubungan pola asuh orangtua dengan kepribadian siswa SMA di kota Bengkulu. Jurnal Ilmiah Bimbingan dan Konseling, 10

Sopiatin, Popi dan Sahrani, Sohari. 2011. Psikologi Belajar dalam Perspektif Islam. Bogor : Ghalia Indonesia. Hal 35.

Sugiyono. 2013. Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R & D. Bandung. Alfabeta. Hal 11, 23, 47, 48, 162.

Slameto. 2015. Belajar dan Faktor-faktor yang Mempengaruhinya. Jakarta: Rineka cipta. Hal 60.




DOI: https://doi.org/10.26877/wp.v3i1.11540

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2023 Kholifatul Maghfiroh

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.

Jurnal Wawasan Pendidikan

ISSN 2807-5714 (Print), ISSN 2807-4025 (Online)

Universitas Persatuan Guru Republik Indonesia Semarang
Jl. Sidodadi Timur No. 24 -Dr. Cipto, Semarang

Prasena Arisyanto, S.Pd., M.Pd

Email: prasenaarisyanto@upgris.ac.id

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License