Penggunaan Komik pada Pembelajaran Fluida Statis di Kelas XI Ipa SMA Negeri 2 Kota Jambi Tahun 2017

Ina Nurvianti, Astalini Astalini, Ahmad Syarkowi

Abstract


Penelitian ini betujuan untuk mengetahui apakah penguasaan konsep siswa yang belajar menggunakan media komik buatan mahasiswa UNJA lebih tinggi dari siswa yang belajar tidak menggunakan komik. Jenis penelitian ini adalah Quasi experimental design, adapun desain penelitiannya menggunakan Nonequivalent control Group desaign. Populasi penelitian meliputi kelas XI IPA SMAN 1 Kota Jambi dengan jumlah 230 siswa. Sampel uji coba dipilih berdasarkan uji homogen dengan uji Levene, dimana kelas XI IPA 2  sebagai kelas eksperimen dan kelas XI IPA 4 sebagai kelas kontrol, pada kelas eksperimen diberikan perlakuan dengan menggunakan komik buatan mahasiswa UNJA sebagai media pembelajaran. Teknik pengumpulan data menggunakan tes soal Pretest dan posttst. Untuk pengujian hipotesis dilakukan dengan menggunakan uji t. Pada hasil uji t menyatakan bahwa terdapat perbedaan antara kelas eksperimen dan kontrol dengan hasl uji t diperoleh t hitung -2.973  < t tabel -1.987.  Ini berarti Ho ditolak yang artinya Ha diterima, sehingga dapat disimpulkan penguasaan konsep siswa yang menggunakan media komik lebih tinggi dari pada kelas yang tidak menggunakan komik pada konsep fluida statis.

Kata Kunci : Penguasaan Konsep, Komik, Fluida Statis.


Full Text:

PDF

References


Handarini D H 2015 Jurnal Pendidikan Kimia 17 2 pp 52-59

Putri A M 2013 Jurnal Pendidikan Fisika 11 2 pp137-144

Mediawati E 2011 Jurnal Penelitian Penidikan 12 1 pp 61-68

Hadi H 2015 Jurnal Pendidikan Fisika 2 3 pp 12-13

Sugiono 2013 Metode Penelitian Pendidikan (Bandung: Alfabeta)

Sugiono 2016 Metode Penelitian Pendidikan (Bandung: Alfabeta)

Riduwan 2013 Belajar Mudah Penelitian untuk Guru-Kariawan dan Peneliti Pemula

(Bandung: Alfabeta)

Arikunto S 2013 Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik (Jakarta: Reineka Cipta)

Hake R R 1998 American Journal of Physics 66 pp 64-74

Sujarweni V Wiratna 2012 SPSS Untuk Penelitian (Yogyakarta: Pustaka Baru Press)

Aeni N 2013 Jurnal Pendidikan Biologi 1 2 pp 05-06

Puspitorini R 2014 Jurnal Pendidikan MIPA 7 2 pp 78-79.




DOI: http://dx.doi.org/10.26877/jp2f.v9i1.2124

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2018 Jurnal Penelitian Pembelajaran Fisika

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Jurnal Penelitian Pembelajaran Fisika (JP2F) Indexed by:

             

 

Copyright of Jurnal Penelitian Pembelajaran Fisika (JP2F) ISSN 2086-2407 (Print), ISSN 2549-886X (online)

Creative Commons License
Jurnal Penelitian Pembelajaran Fisika (JP2F) is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

View JP2F Stats