Implementasi Pembelajaran Berbasis Simulasi untuk Mengoptimalkan Keterampilan Massage Olahraga Mahasiswa Pendidikan Jasmani

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis efektivitas pembelajaran berbasis simulasi dalam meningkatkan keterampilan massage olahraga mahasiswa Pendidikan Jasmani. Penelitian ini menggunakan pretest-posttest desain satu kelompok kuasi-eksperimental, dengan melibatkan 30 mahasiswa semester empat yang terdaftar dalam mata kuliah Sport Massage (Massage Olahraga) di Universitas Pembinaan Masyarakat Indonesia. Intervensi pembelajaran dilakukan melalui empat sesi praktik berbasis simulasi yang menyajikan skenario realistis yang mirip dengan pengaturan massage olahraga profesional. Data dikumpulkan menggunakan rubrik observasi yang mencakup teknik, urutan, tekanan, dan komunikasi terapeutik, dan dianalisis menggunakan uji t berpasangan dan skor N-Gain. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan yang signifikan dalam keterampilan massage olahraga mahasiswa setelah implementasi pembelajaran berbasis simulasi, dengan peningkatan rata-rata 26% (p <0,05). Studi ini menyimpulkan bahwa pembelajaran berbasis simulasi merupakan pendekatan yang efektif dan praktis untuk memperkuat kompetensi teknis dan non-teknis dalam pelatihan massage olahraga. Oleh karena itu, metode ini direkomendasikan untuk diterapkan secara lebih luas dalam program Pendidikan Jasmani untuk meningkatkan kesiapan profesional dan hasil pembelajaran.