Hiperealitas Pembelajaran Berbasis Information and Communication Technology (ICT)

Zainal Arifin

Abstract


Tujuan dari penelitian ini mendeskripsikan hiperealitas dalam proses pembelajaran Information and Communication Technology (ICT). Metode pengumpulan data yang digunakan adalah metode deskriptif kualitatif. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa pembelajaran berbasis ICT merupakan realitas simulacrum. Pembelajaran realitas simulacrum ini saling tumpang tindih dengan pembelajaran realitas nyata yang membuat tumbuhnya hiperealitas.


Keywords


hiperealitas; jean baudrillard; ict

Full Text:

PDF


DOI: https://doi.org/10.26877/sasindo.v7i1.15238

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.


Sasindo: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Prodi PBSI FPBS UPGRIS didistribusikan di bawah Lisensi Creative Commons 4.0.

© 2013–2025, Prodi PBSI FPBS Universitas PGRI Semarang