PERAN PEJABAT PEMBUAT KOMITMEN SEBAGAI PENGENDALI FUNGSI DALAM PEMBANGUNAN LANJUTAN LABORATORIUM B2P2TOOT TAWANGMANGU

Aa Juhanda, Nuryani Y Rustaman, Topik Hidayat, Ana Ratna Wulan

Abstract


Pembangunan gudang logistik Polres Lamongan, sebagai salah satu elemen infrastruktur publik, perlu dilakukan pengawasan dengan tingkat efisiensi yang tinggi untuk mendukung kebutuhan operasional kepolisian. Beberapa masalah operasional telah muncul yang menghambat penyelesaian tepat waktu. Salah satu masalah utama yang dihadapi adalah keterlambatan dalam pengiriman material yang sangat mempengaruhi kelancaran pekerjaan. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis faktor-faktor yang mempengaruhi keterlambatan dalam proyek pembangunan Gudang Logistik Polres Lamongan, dengan fokus pada peran kontraktor, supplier, konsultan, dan pemilik proyek. Melalui pendekatan kuantitatif, penelitian ini mengidentifikasi faktor-faktor internal dan eksternal yang dapat menyebabkan keterlambatan proyek konstruksi. Metode yang digunakan dalam penelitian ini meliputi analisis regresi linier berganda untuk menentukan hubungan antara variabel independen (lingkungan kerja, keterlambatan material, peralatan, tenaga kerja, dan perubahan desain) dengan keterlambatan pelaksanaan pekerjaan.

Hasil penelitian menunjukkan bahwa faktor tenaga kerja memiliki pengaruh terbesar terhadap keterlambatan proyek, dengan nilai beta 0,455, diikuti oleh perubahan desain yang memiliki pengaruh positif meskipun kecil. Sementara itu, faktor lingkungan kerja, keterlambatan material, dan peralatan tidak menunjukkan pengaruh signifikan. Untuk mengatasi keterlambatan, penelitian ini merekomendasikan perbaikan dalam koordinasi antar pihak terkait, manajemen sumber daya yang lebih baik, dan perencanaan yang lebih matang. Penelitian ini memberikan wawasan yang penting untuk meningkatkan pengelolaan proyek konstruksi dan mencegah keterlambatan yang tidak terduga pada proyek-proyek serupa di masa depan.



Keywords


penalaran operasi formal-post formal; pembelajaran praktikum

Full Text:

PDF

References


Commons et al. (1982). Systematic and Metasystematic Reasoning: A Case for Levels of Reasoning beyond Piaget's Stage of Formal Operations. Child Development, 53 (4), 1058-1069.

Commons, M. L. & Richards, F. A. (2016). Systematic and Metasystenatic Reasoning: A Case for Levels of Reasoning beyond Piaget’s Stage of Formal Operation. Child Development, 53 (4), 1058-1069.

Commons, M. L. (2008). Introduction to the Model of Hierarchical Complexity and Its Relationship to Postformal Action. World Future, 64 (5-7), 305-320.

Dahar, R. W. (2006). Teori-Teori Belajar & Pembelajaran. Jakarta: Erlangga.

Hokayem, H. (2016). Patterns of Reasoning about Ecological Systemic Reasoning for Early Elementary Students. Science Education International, 27 (1), 117-135.

Inhelder, B. & Piaget, J. (1958). The Growth of Logical Thinking: from Childhood to Adolescence. New York: Basic Books, Inc.

Lawson, A. E. (2000). Development and Validation of The Classroom Test of Formal Reasoning: Revised Edition. Arizona State University

Lee, C.-Q., & She, H.-C. (2010). Facilitating Students ‟Conceptual Change and Scientific Reasoning Involving the Unit of Combustion. Research Science Education, 40, 479-504.

Meilinda. (2018). Program Perkuliahan Perubahan Iklim dengan Model Pembelajaran Yoyo System Based Case untuk Meningkatkan Penguasaan Konsep dan Keterampilan Berpikir Sistem Mahasiswa. Disertasi Program Studi Pendidikan IPA SPS UPI Bandung: Tidak Diterbitkan.

Nickerson, R.S. (1985). The Teaching of Thinking. New Jersey: Lawrence Elbaum Associates Publishers.

Piaget, J. (1964). Cognitive Development in Children: Development and Learning. Journal of Research in Sciences Teaching, 2,176-186.

Rustaman, N.Y. (2010). Pendidikan Biologi dan Trend Penelitiannya. FMIPA UPI. [Online]. Tersedia: http://file.upi.edu/direktori/sps/prodi.pendidikan_ipa/ 195012311979032-nuryani_rustaman/pendidikan_biologi_dan_trend_ penelitiannya.pdf.

Rustaman, N. (2005). Strategi Belajar Mengajar Biologi. Malang: UM Press.

Trianto. (2011). Model-Model Pembelajar Inovatif Berorientasi Konstruktivistik. Jakarta: Prestasi Pustaka.

Valanides, N. (1996). Formal Reasoning and Science Teaching. Journal of School Science and Mathematics, 96 (2), 99-107.




DOI: https://doi.org/10.26877/jie.v1i1.7958

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.