PERAN PEJABAT PEMBUAT KOMITMEN SEBAGAI PENGENDALI FUNGSI DALAM PEMBANGUNAN LANJUTAN LABORATORIUM B2P2TOOT TAWANGMANGU
Abstract
Pembangunan gudang logistik Polres Lamongan, sebagai salah satu elemen infrastruktur publik, perlu dilakukan pengawasan dengan tingkat efisiensi yang tinggi untuk mendukung kebutuhan operasional kepolisian. Beberapa masalah operasional telah muncul yang menghambat penyelesaian tepat waktu. Salah satu masalah utama yang dihadapi adalah keterlambatan dalam pengiriman material yang sangat mempengaruhi kelancaran pekerjaan. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis faktor-faktor yang mempengaruhi keterlambatan dalam proyek pembangunan Gudang Logistik Polres Lamongan, dengan fokus pada peran kontraktor, supplier, konsultan, dan pemilik proyek. Melalui pendekatan kuantitatif, penelitian ini mengidentifikasi faktor-faktor internal dan eksternal yang dapat menyebabkan keterlambatan proyek konstruksi. Metode yang digunakan dalam penelitian ini meliputi analisis regresi linier berganda untuk menentukan hubungan antara variabel independen (lingkungan kerja, keterlambatan material, peralatan, tenaga kerja, dan perubahan desain) dengan keterlambatan pelaksanaan pekerjaan.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa faktor tenaga kerja memiliki pengaruh terbesar terhadap keterlambatan proyek, dengan nilai beta 0,455, diikuti oleh perubahan desain yang memiliki pengaruh positif meskipun kecil. Sementara itu, faktor lingkungan kerja, keterlambatan material, dan peralatan tidak menunjukkan pengaruh signifikan. Untuk mengatasi keterlambatan, penelitian ini merekomendasikan perbaikan dalam koordinasi antar pihak terkait, manajemen sumber daya yang lebih baik, dan perencanaan yang lebih matang. Penelitian ini memberikan wawasan yang penting untuk meningkatkan pengelolaan proyek konstruksi dan mencegah keterlambatan yang tidak terduga pada proyek-proyek serupa di masa depan.
Full Text:
PDFReferences
Arikunto, Suharsimi. 2007. Dasar-dasar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara
. 2010. Manajemen Penelitian. Jakarta : Rineka Cipta.
Aripin B. 2009. Video Tutorial Menggunakan Camtasia Studio. Bandung : Oase Media
Arsyad, Azhar . 2014. Media Pembelajaran. Jakarta : Rajawali Press
Aunurrahman.2009. Belajar dan Pembelajaran. Bandung : Alfabeta
Azwar, Saifuddin. 2010. Metode Penelitian. Yogyakarta : PT Pustaka Belajar
Carmen Manning. 2014. Tech Tools for Teachers, By Teachers:BridgingTeachers and Students. Jurnal Internasional, Volume 53, No 24-28
Dame, Rosida. 2009. Matematika Untuk SMP/MtS. Jakarta : Departemen Pendidikan Nasional
Dimyati, Mudjiono.2006.Belajar dan Pembelajaran.Jakarta ; Rhineka Cipta.
Eko, Ftriyanto. Pengembangan Perangkat Pembelajaran Matematika Kelas X SMK Dengan Model Problem Solving Heuristic Berprinsip Pengelolaan Laboratorium Teenzania. Jurnal Euclid, vol.1, No.2
Hamdani. 2013.Strategi Beljar Mengajar.Bandung:CV Pustaka Setia
Ján Guncaga and Janka Majherová.2012. GeoGebra as a motivational tool for teaching and learning in Slovakia. Jurnal Internasional, Volume 1, No 1
Komalasari, Kokom . 2013. Pembelajaran Konstektual Konsep dan Aplikasi. Bandung ; Refika Aditama
Komara Endang. 2014. Belajar dan Pembelajaran Interaktif. Bandung: Radika Aditama
Luh Ni.2011. Pengembangan Perangkat Pembelajaran Geometri Berbantuan Geogebra Dalam Upaya Meningkatkan Keterlibatan Dan Prestasi Belajar Matematika Siswa Kelas VII. Universitas Ganesha
Nuharini, Dewi dan Tri Wahyuni. 2008. Matematika Konsep dan Aplikasinya Untuk SMP/Mts. Jakarta: Departemen Pendidikan Nasional
Purwanto. 2009. Evaluasi Hasil Belajar. Yogyakarta: Pustaka Pelajar:
Rezema Sitiatava. 2013. Desain Belajar Mengajar Kraetif Berbasis Sains. Yogyakarta: Diva Press.
Rosadi, Andrian.2012. Media Presentasi Prezi. Online posting http://teknologi.kompasiana.com/ diakses pada tanggal 11 Januari 2015 pukul 2010 WIB.
Rusmono. 2012. Strategi Pembelajaran Dengan Problem Based Learning Itu Perlu. Jakarta : Ghalia
Sadiman, Arif, dkk. .2013. Media Pendidikan : Pengertian, Pengembangan dan Pemanfaatannya. Depok: Rajawali Press
Slameto. 2010. Belajar dan Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi. Jakarta : Reineka Cipta
Siregar, Eveline dan Hartini Nara. 2014. Teori Belajar dan Pembelajaran. Bogor : Galia Indonesia
Sugiyono. 2014. Metode PenelitianKuantitatif, Kualitataif dan R&d. Bandung : Alfabeta
Sudjana.2005. Metoada Statistika. Bandung : Tarsito.
Sukardi.2008.Evaluasi Pendidikan : Prinsip dan Operasionalnya. Jakarta : Bumi Aksara
Suprijono Agus. 2013. Cooperative Learning (Teori dan Aplikasi PAIKEM). Yogyakarta: Putaka Pelajar.
Trianto.2010.Model Pembelajaran Terpadu:konsep, strategi dalam kurikulum KTSP. Jakarta ; Bumi Aksara
Yani Putri.2014. Pengembangan Media Pembelajaran Fisika Online Prezi dalam Pokok Bahasan Alat Optik pada Siswa Kelas X IPA SMA Negeri 3 Purworejo Tahun Pelajaran 2013/2014. Jurnal Pendidikan, Vol.5, No.2, 45-49
Zamrud. 2011. Camtasia Studio 7. Online posting http: //zamrudblog. Blogspot. Com.bdiakses 8 januari 2015 pukul 2010 WIB
Wahyuni Serly dkk. 2012. Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Siswa Menggunakan Handout Matematika Berbasis Konstekstual Pada Materi Bangun Ruang Sisi Datar. Jurnal Pendidikan Matematika, Part 3 ,Vol. 1, No. 1, Hal. 84-88
Wibowo, Endro Joyo. 2011. Media Pembelajaran Interaktif Matematika Untuk Siswa Sekolah Dasar Kelas IV.
DOI: https://doi.org/10.26877/aks.v7i2.1417
Refbacks
- There are currently no refbacks.
JP3 (Jurnal Pendidikan dan Profesi Pendidik) telah terindeks pada:
JP3 (Jurnal Pendidikan dan Profesi Pendidik) by LPP Universitas PGRI Semarang is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Based on a work at https://journal.upgris.ac.id/index.php/jp3.






.png)









