PERAN PEJABAT PEMBUAT KOMITMEN SEBAGAI PENGENDALI FUNGSI DALAM PEMBANGUNAN LANJUTAN LABORATORIUM B2P2TOOT TAWANGMANGU
Abstract
Pembangunan gudang logistik Polres Lamongan, sebagai salah satu elemen infrastruktur publik, perlu dilakukan pengawasan dengan tingkat efisiensi yang tinggi untuk mendukung kebutuhan operasional kepolisian. Beberapa masalah operasional telah muncul yang menghambat penyelesaian tepat waktu. Salah satu masalah utama yang dihadapi adalah keterlambatan dalam pengiriman material yang sangat mempengaruhi kelancaran pekerjaan. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis faktor-faktor yang mempengaruhi keterlambatan dalam proyek pembangunan Gudang Logistik Polres Lamongan, dengan fokus pada peran kontraktor, supplier, konsultan, dan pemilik proyek. Melalui pendekatan kuantitatif, penelitian ini mengidentifikasi faktor-faktor internal dan eksternal yang dapat menyebabkan keterlambatan proyek konstruksi. Metode yang digunakan dalam penelitian ini meliputi analisis regresi linier berganda untuk menentukan hubungan antara variabel independen (lingkungan kerja, keterlambatan material, peralatan, tenaga kerja, dan perubahan desain) dengan keterlambatan pelaksanaan pekerjaan.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa faktor tenaga kerja memiliki pengaruh terbesar terhadap keterlambatan proyek, dengan nilai beta 0,455, diikuti oleh perubahan desain yang memiliki pengaruh positif meskipun kecil. Sementara itu, faktor lingkungan kerja, keterlambatan material, dan peralatan tidak menunjukkan pengaruh signifikan. Untuk mengatasi keterlambatan, penelitian ini merekomendasikan perbaikan dalam koordinasi antar pihak terkait, manajemen sumber daya yang lebih baik, dan perencanaan yang lebih matang. Penelitian ini memberikan wawasan yang penting untuk meningkatkan pengelolaan proyek konstruksi dan mencegah keterlambatan yang tidak terduga pada proyek-proyek serupa di masa depan.
Full Text:
PDFReferences
Anggi Meylia Saraswati dan Abdul Aziz Saefudin. (2017). Penerapan Model Pembelajaran Group Investigation dalam Pembelajaran Matematika pada Materi Himpunan. Jurnal Aksioma Vol 6. No 1 2017. Universitas Muhammadiyah Metro Lampung.
Andi Prastowo. (2012). Panduan Kreatif Membuat Bahan Ajar Inovatif. Yogyakarta: DIVA Press.
Anton Suhenriyadi, dkk. (2015). “Pengembangan LKS Model Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD Dengan Pendekatan Saintifikâ€. Jurnal Pendidikan Fisika, 64. Universitas Negeri Lampung.
Bintari Kartika Sari. (2016). Desain Pembelajaran Model ADDIE Dan Implementasinya Dengan Teknik Jigsaw. Disajikan dalam Prosiding Seminar Nasional Pendidikan. Universitas Muhammadiyah Sidoarjo.
Eggen, P. & Kauchak, D. (2012). Strategi dan Model Pembelajaran: Mengajarkan konten dan ketrampilan berpikir. Terjemahan Satrio Wahono, 2012. Boston:Pearson.
Farida Aryani. (2011). “Pengembangan LKS untuk Metode Penemuan Terbimbing pada Pembelajaran Matematika Kelas VIII SMP Negeri 18 Palembangâ€. Jurnal Kependidikan Matematika, (5) No. 2 Juli 2011. Universitas Sriwijaya.
Faridhatun Nasika. (2012). “Pengembangan Student’s Worksheet dengan Penemuan Terbimbing pada Materi Teorema Pythagorasâ€. Jurnal Pendidikan Matematika Universitas Negeri Surabaya. Universitas Negeri Surabaya.
Rohman, dkk. (2015). “Pengembangan Lembar Kegiatan Siswa Materi Luas Bangun Datar Berbasis Metode Pembelajaran Discovery Untuk Siswa Sekolah Menengah Pertamaâ€. Jurnal Pendidikan Matematika Aksioma (4) :2 2015. Universitas Muhammadiyah Metro.
Yoppy Wahyu Purnomo. (2011). “Keefektifan Model Penemuan Terbimbing dan Cooperative Learning Pada Pembelajaran Matematikaâ€. Jurnal Kependidikan (41):1 Mei 2011. Universitas Negeri Yogyakarta.
DOI: https://doi.org/10.26877/aks.v9i1.2516
Refbacks
- There are currently no refbacks.

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
JP3 (Jurnal Pendidikan dan Profesi Pendidik) telah terindeks pada:
JP3 (Jurnal Pendidikan dan Profesi Pendidik) by LPP Universitas PGRI Semarang is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Based on a work at https://journal.upgris.ac.id/index.php/jp3.






.png)









