Edukasi Lingkungan di Panti Asuhan Nurul Huda Kota Bogor
Hasna Nurhidayat, Hana Indriana
Abstract
Kesadaran lingkungan anak-anak di Panti Asuhan Nurul Huda Kota Bogor masih tergolong rendah, khususnya dalam hal pemilahan sampah dan pelestarian lingkungan. Kondisi ini menjadi permasalahan mitra yang memerlukan upaya edukatif secara langsung dan berkelanjutan. Kegiatan ini bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan, kesadaran, serta sikap peduli lingkungan pada anak-anak panti melalui kegiatan edukasi lingkungan yang bersifat partisipatif dan kreatif. Program ini dilaksanakan oleh komunitas Panti Goceng 4.0 melalui Pegasus Project selama dua hari pada bulan Mei 2023. Metode yang digunakan meliputi pemutaran film bertema lingkungan, Focus Group Discussion (FGD), menghias pot, serta menanam tanaman. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman anak-anak mengenai jenis sampah, penerapan prinsip reduce, reuse, dan recycle (3R), serta pentingnya menjaga lingkungan. Selain itu, kegiatan ini juga menjadi sarana pengembangan kreativitas, kerja sama, dan rasa tanggung jawab terhadap lingkungan. Secara keseluruhan, program ini memberikan dampak positif bagi mitra dan efektif dalam menanamkan nilai kepedulian lingkungan sejak dini.
Keywords
anak panti asuhan; edukasi lingkungan; sampah
References
Akhtim, Wahyuni. (2021). Pendidikan Karakter. Universitas Muhammadiyah Sidoarjo.
Jelita, J., Adri, H.T.(2024). Upaya Meningkatkan Karakter Kepedulian Terhadap Kebersihan Lingkungan Sekolah Melalui Pendidikan Lingkungan Hidup di SD Negeri 4 Merapi Barat. Jurnal Ilmu Kependidikan, 1(2), 28-41.
Nasihatun, S. (2019). Pendidikan Karakter dalam Perspektif Islam dan Strategi Implementasinya. Andragogi: Jurnal Diklat Teknis Pendidikan dan Keagamaan, 7(2), 321-336. https://doi.org/10.36052/andragogi.v7i2.
Ramdhan, M., & Hermawan, E. (2022). Permasalahan Sampah di Kota Bogor Sebagai Wilayah Penyangga DKI Jakarta. Jurnal Riset Jakarta, 15 (2), 77- 86.https://doi.org/10.37439/jurnaldrd.v15i2.59