Pelatihan Mengolah Data Berdistribusi Tidak Normal pada Uji ANOVA Dua Arah dengan Interaksi Menggunakan ARTool dan SPSS

Muhammad Win Afgani; Retni Paradesa; Gusmelia Testiana; Rieno Septa Nery; Syutaridho Syutaridho

doi:10.26877/e-dimas.v11i4.3427

Pelatihan Mengolah Data Berdistribusi Tidak Normal pada Uji ANOVA Dua Arah dengan Interaksi Menggunakan ARTool dan SPSS

Muhammad Win Afgani, Retni Paradesa, Gusmelia Testiana, Rieno Septa Nery, Syutaridho Syutaridho

Keywords

uji interaksi; data berdistribusi tidak normal; ARTool; SPSS

Full Text:

PDF

References

Afgani, M. W., Suryadi, D., & Dahlan, J. A. (2018). Peningkatan kemampuan pemahaman matematis dan konsep diri mahasiswa calon guru matematika melalui penerapan siklus pembelajaran aktivitas-diskusi-latihan berdasarkan teori APOS. Disertasi, Sekolah Pascasarjana Universitas Pendidikan Indonesia. Bandung. [Tidak Dipublikasikan]

Arikunto, S. (2016). Dasar-dasar evaluasi pendidikan, Ed. 2. Jakarta. Bumi Aksara.

Hadi, S. (2001). Isu uji asumsi. Buletin Psikologi, 9(1), 1-7.

Ismail, R. dan Safitri, F. (2019). Peningkatan kemampuan analisa dan interpretasi data mahasiswa melalui pelatihan program SPSS. Jurnal Masyarakat Mandiri, 3(2), 148-155.

Leys, C. & Schumann, S. (2010). A nonparametric method to analyze interactions: the adjusted rank transforms test. Journal of Experimental Social Psychology. 46(4), 684-688.

Pasaribu, F. T., Multahadah, C., Febrianti, A., & Asiani, R. W. (2018). Pelatihan peningkatan kemampuan analisis data penelitian menggunakan software SPSS bagi pemuda RT. 14 Perumnas Aurduri Indah Kota Jambi, Jurnal Karya Abdi Masyarakat, 2(1), 62-69.

Purwanti, K. Y., Putra, L. V., & Hawa, A. M. (2018). Literasi informasi untuk meningkatkan keterampilan pencarian informasi ilmiah siswa SMA. International Journal of Community Service Learning, 2(4), 237-241.

Putra, Z., Hasan, I., Budianto, Maulidasari, C. D., & Chan, S. (2018). Pelatihan pengolahan data penelitian dengan software SPSS bagi mahasiswa lintas perguruan tinggi dalam Kabupaten Aceh Barat Provinsi Aceh. Jurnal ABDIMAS, 3, Edisi Khusus, 1-7.

Rohana, Suryadi, D., Kusumah, Y. S., & Dahlan, J. A. (2015). Peningkatan kemampuan penalaran dan komunikasi matematis serta karakter mahasiswa calon guru melalui pembelajaran reflektif. Disertasi, Sekolah Pascasarjana Universitas Pendidikan Indonesia. Bandung. [Tidak Dipublikasikan]

Rohana, Surmilasari, N., Fitriasari, P., Sari, N., & Jayanti. (2019). Pelatihan penggunaan SPSS bagi guru untuk penelitian kuantitatif. J-ABDIPAMAS (Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat), 3(1), 89-94.

Sugiyono. (2008). Metode penelitian pendidikan: pendekatan kuantitatif, kualitatif, dan R&D. Bandung. Alfabeta.

Syaleh, H. (2020). Pelatihan program Statistic Product and Service Solution (SPSS) bagi mahasiswa dan dosen Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi H. Agus Salim Bukittinggi. Community Engagement and Emergence Journal, 1(1), 14-21.

Tarjo & Burhanuddin. (2020). Peningkatan kemampuan riset mahasiswa melalui pelatihan olah data statistik dengan SPSS. Jurnal Masyarakat Mandiri, 4(3), 330-337.

Wobbrock, J. O., Findlater, L., Gergle, D., & Higgins, J. J. (2011). The aligned rank transform for nonparametric factorial analyses using only ANOVA Procedures. In proceedings of the SIGCHI Conference on Human Factors in Computing Systems, 143-146. Vancouver, BC, Canada.

DOI: https://doi.org/10.26877/e-dimas.v11i4.3427