PERAN PEJABAT PEMBUAT KOMITMEN SEBAGAI PENGENDALI FUNGSI DALAM PEMBANGUNAN LANJUTAN LABORATORIUM B2P2TOOT TAWANGMANGU

Endah Ratna Arumi; Maimunah Maimunah

doi:10.26877/e-dimas.v11i4.3598

PERAN PEJABAT PEMBUAT KOMITMEN SEBAGAI PENGENDALI FUNGSI DALAM PEMBANGUNAN LANJUTAN LABORATORIUM B2P2TOOT TAWANGMANGU

Endah Ratna Arumi, Maimunah Maimunah

Abstract

Pembangunan gudang logistik Polres Lamongan, sebagai salah satu elemen infrastruktur publik, perlu dilakukan pengawasan dengan tingkat efisiensi yang tinggi untuk mendukung kebutuhan operasional kepolisian. Beberapa masalah operasional telah muncul yang menghambat penyelesaian tepat waktu. Salah satu masalah utama yang dihadapi adalah keterlambatan dalam pengiriman material yang sangat mempengaruhi kelancaran pekerjaan. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis faktor-faktor yang mempengaruhi keterlambatan dalam proyek pembangunan Gudang Logistik Polres Lamongan, dengan fokus pada peran kontraktor, supplier, konsultan, dan pemilik proyek. Melalui pendekatan kuantitatif, penelitian ini mengidentifikasi faktor-faktor internal dan eksternal yang dapat menyebabkan keterlambatan proyek konstruksi. Metode yang digunakan dalam penelitian ini meliputi analisis regresi linier berganda untuk menentukan hubungan antara variabel independen (lingkungan kerja, keterlambatan material, peralatan, tenaga kerja, dan perubahan desain) dengan keterlambatan pelaksanaan pekerjaan.

Hasil penelitian menunjukkan bahwa faktor tenaga kerja memiliki pengaruh terbesar terhadap keterlambatan proyek, dengan nilai beta 0,455, diikuti oleh perubahan desain yang memiliki pengaruh positif meskipun kecil. Sementara itu, faktor lingkungan kerja, keterlambatan material, dan peralatan tidak menunjukkan pengaruh signifikan. Untuk mengatasi keterlambatan, penelitian ini merekomendasikan perbaikan dalam koordinasi antar pihak terkait, manajemen sumber daya yang lebih baik, dan perencanaan yang lebih matang. Penelitian ini memberikan wawasan yang penting untuk meningkatkan pengelolaan proyek konstruksi dan mencegah keterlambatan yang tidak terduga pada proyek-proyek serupa di masa depan.

Keywords

Islamic parenting; community empowerment; PKK mothers; parenting skills; family education

Full Text:

PDF

References

Adam, S. (2015). Pemanfaatan Media Pembelajaran Berbasis Teknologi Informasi Bagi Siswa Kelas X Sma Ananda Batam. CBIS Journal, 3(2), 78-90.

Arumi, E. R., Sunarni, & Nuraini, P. (2019) Peningkatan Minat Konseling Dan Self Disclosure Siswa Melalui Aplikasi E-Konseling Di Smp Muhammadiyah Pujotomo, in Seminar Nasional Hasil Penelitian dan Pengabdian Pada Masyarakat IV Tahun 2019, 574-579.

Ekayani, P. (2017). Pentingnya Penggunaan Media, (March). Available at: https://www.researchgate.net/publication/315105651.

Haryanto, E. (2008). Teknologi Informasi dan Komunikasi: Konsep dan Perkembangannya. Pemanfaatan Teknologi Informasi dan Komunikasi Sebagai Media Pembelajaran. Yogyakarta: Andi.

Hayati, N., Ahmad, M. Y., & Harianto, F. (2017). Hubungan Penggunaan Media Pembelajaran Audio Visual dengan Minat Peserta Didik pada Pembelajaran Pendidikan Agama Islam di SMAN 1 Bangkinang Kota. Jurnal Al-hikmah, 14(2), 160-180.

Ismawati, L. (2017). Pengaruh Media Pembelajaran dan Motivasi Berprestasi Terhadap Hasil Belajar Peserta Didik MAN Di Kabupaten Gresik, JPEKA: Jurnal Pendidikan Ekonomi, Manajemen dan Keuangan, 1(2), 91-104. doi: 10.26740/jpeka.v1n2.p091-104.

Karo-Karo, I. R. & Rohani (2018). Manfaat Media dalam Pembelajaran. Axiom, 7(1), 91â€“96.

Maimunah, M. & Arumi, E. R. (2019). Upaya Pengembangan Bakat Kreatifitas Bagi Siswa SMK Melalui Pembuatan E-Book Interaktif, in Seminar Nasional Hasil Penelitian dan Pengabdian Pada Masyarakat IV Tahun 2019, 584-590.

Muhson, A. (2010). Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Teknologi Informasi, Jurnal Pendidikan Akuntansi Indonesia, 8(2), 1-10, doi: 10.21831/jpai.v8i2.949.

Primasari, R., Zulfiani, Z., & Herlanti, Y. (2012). Penggunaan Media Pembelajaran di Madrasah Aliah Negeri Se-Jakarta Selatan. EDUSAINS 6(1), 67-72. https://doi.org/10.15408/es.v6i1.1101

Santoso, B. 2013. Skema dan Mekanisme Pelatihan Panduan Penyelenggaraan Pelatihan. Jakarta: Penerbit Yayasan Terumbu Karang Indonesia (TERANGI).

Silvana, T. S. & Sumbawati, M. S. (2017) Hubungan Antara Motivasi Belajar dan Pembelajaran Berbasis Web pada Mata Pelajaran Simulasi dan Komunikasi Digital di SMK Negeri 2 Surabaya. Jurnal IT-EDU, 2(2), 57-66.

DOI: https://doi.org/10.26877/e-dimas.v11i4.3598