PERAN PEJABAT PEMBUAT KOMITMEN SEBAGAI PENGENDALI FUNGSI DALAM PEMBANGUNAN LANJUTAN LABORATORIUM B2P2TOOT TAWANGMANGU

Dosi Juliawati; Hengki Yandri; Eko Sujadi; Bukhari Ahmad

doi:10.26877/e-dimas.v11i3.4692

PERAN PEJABAT PEMBUAT KOMITMEN SEBAGAI PENGENDALI FUNGSI DALAM PEMBANGUNAN LANJUTAN LABORATORIUM B2P2TOOT TAWANGMANGU

Dosi Juliawati, Hengki Yandri, Eko Sujadi, Bukhari Ahmad

Abstract

Pembangunan gudang logistik Polres Lamongan, sebagai salah satu elemen infrastruktur publik, perlu dilakukan pengawasan dengan tingkat efisiensi yang tinggi untuk mendukung kebutuhan operasional kepolisian. Beberapa masalah operasional telah muncul yang menghambat penyelesaian tepat waktu. Salah satu masalah utama yang dihadapi adalah keterlambatan dalam pengiriman material yang sangat mempengaruhi kelancaran pekerjaan. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis faktor-faktor yang mempengaruhi keterlambatan dalam proyek pembangunan Gudang Logistik Polres Lamongan, dengan fokus pada peran kontraktor, supplier, konsultan, dan pemilik proyek. Melalui pendekatan kuantitatif, penelitian ini mengidentifikasi faktor-faktor internal dan eksternal yang dapat menyebabkan keterlambatan proyek konstruksi. Metode yang digunakan dalam penelitian ini meliputi analisis regresi linier berganda untuk menentukan hubungan antara variabel independen (lingkungan kerja, keterlambatan material, peralatan, tenaga kerja, dan perubahan desain) dengan keterlambatan pelaksanaan pekerjaan.

Hasil penelitian menunjukkan bahwa faktor tenaga kerja memiliki pengaruh terbesar terhadap keterlambatan proyek, dengan nilai beta 0,455, diikuti oleh perubahan desain yang memiliki pengaruh positif meskipun kecil. Sementara itu, faktor lingkungan kerja, keterlambatan material, dan peralatan tidak menunjukkan pengaruh signifikan. Untuk mengatasi keterlambatan, penelitian ini merekomendasikan perbaikan dalam koordinasi antar pihak terkait, manajemen sumber daya yang lebih baik, dan perencanaan yang lebih matang. Penelitian ini memberikan wawasan yang penting untuk meningkatkan pengelolaan proyek konstruksi dan mencegah keterlambatan yang tidak terduga pada proyek-proyek serupa di masa depan.

Keywords

tauhid; bimbingan kelompok

Full Text:

PDF

References

Alfaiz, D. and Yandri, H., 2015. Self concept and self efficacy as a ground points in a social activities (an analysis of psychology perspective: a social cognitive theory). Jurnal Pelangi, 7(2), 45-52.

Astuti, R., & Munastiwi, E. 2018. Pendidikan Anak Usia Dini Berbasis Tauhid (Studi Kasus PAUD Ababil Kota Pangkalpinang). Al-Mudarris : Jurnal Ilmiah Pendidikan Islam, 1 (2), 1-19.

Cornish, M. A. & Wade, N. G. 2010. Spirituality and Religion in Group Counseling: A Literature Review With Practice Guidelines. Professional Psychology: Research and Practice, 41 (5), 398-404.

Cornish, M. A., Wade, N. G., Tucker, J. R., & Post, B. C. 2014. When Religion Enters the Counseling Group: Multiculturalism, Group Processes, and Social Justice. The Counseling Psychologist, 42 (5), 578-600.

Cuevas, C. A., Finkelhor, D., Turner, H. A., & Ormrod, R. K. 2007. Juvenile Delinquency and Victimization A Theoretical Typology. Journal of Interpersonal Violence, 22 (12), 1581-1602.

Departemen Agama RI. 2009. Al Qurâ€™an dan Terjemahan. Bandung: Sygma Examedia Arkanleema

Hamjah, S. N. 2015. Discussion on Religious Practice in Counseling: a Preliminary Survey. Mediterranean Journal of Social Sciences, 6 (6), 394-401.

Juliawati, D. (2014). Efektivitas Layanan Bimbingan Kelompok untuk Mengurangi Prokrastinasi Akademik Siswa (Doctoral Dissertation, Tesis tidak diterbitkan. Padang: Program Studi S2 BK FIP UNP).

Keating, A. M., & Fretz, B. R. 1990. Christians' anticipations about counselors in response to counselor descriptions. Journal of Counseling Psychology, 37 (3), 293-296.

Rendy, R. 2018. Pola Pertolongan Allah (Membumikan Tauhid sebagai Solusi Hidup). Jakarta: PPA Institut

Romli, U. 2012. Model Pendidikan Tauhid pada Keluarga Pengusaha Religius. Jurnal Tarbawi, 1 (1), 1-10.

Safitri, N. K., & Hasan, S. U. N. (2018). Strategi Layanan Bimbingan Dan Konseling Dalam Pengembangan Nilai Karakter Religius. Jurnal Konseling Andi Matappa, 2 (1), 19-25.

Sartika, M., & Yandri, H. 2019. Pengaruh Layanan Bimbingan Kelompok terhadap Konformitas Teman Sebaya. Indonesian Journal of Counseling and Development, 1(1), 9-17.

Sujadi, E., Yusuf, A M., Marjohan. 2016. Hubungan antara Locus Of Control dan Efektivitas Komunikasi antar Pribadi dengan Problem Focused Coping. Konselor, 5 (1), 25-32.

Susiati, S., Sutoyo, A., & Rustono, R. 2018. Islamic Group Guidance to Improve The Religiosity and Readiness to Face Death. Jurnal Bimbingan Konseling, 8 (1), 44-49.

Watt, S. K. 2009. Facilitating Difficult Dialogues at the Intersections of Religious Privilege. New Directions for Student Services, 125, 65-73.

Yandri, H. 2017. Efektivitas Dirasah Pengembangan Diri Melalui Pelayanan Konseling dalam Membentuk Kecerdasan Emosi Mahasantri Maâ€™had Al Jamiâ€™ah IAIN Kerinci. Tarbawi: Jurnal Ilmu Pendidikan, 13(1), 1-10.

Yandri, H., & Juliawati, D. 2018. Profile of the Problem of the Adolescent with Parents as Indonesian Migrant Workers. Konselor, 7(4), 160-165.

Yandri, H., Alfaiz, A., & Juliawati, D. (2019). Pengembangan Keterampilan Berpikir Positif melalui Layanan Konseling Kelompok bagi Anggota Ikatan Mahasiswa Pemuda Pelajar Semurup, Kota Padang. Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat, 4(4), 509-516.

Yandri, H., Daharnis, D., & Nirwana, H. (2013). Pengembangan Modul Bimbingan dan Konseling untuk Pencegahan Bullying di Sekolah. Konselor, 2(1). 98-106.

Yandri, H., Fikri, M. K., & Juliawati, D. 2019. Penerapan Perilaku Altruistik dalam Layanan Konseling Individu Oleh Guru Bimbingan dan Konseling di Sekolah. Tarbawi: Jurnal Ilmu Pendidikan, 15(1), 53-64.

DOI: https://doi.org/10.26877/e-dimas.v11i3.4692