PERAN PEJABAT PEMBUAT KOMITMEN SEBAGAI PENGENDALI FUNGSI DALAM PEMBANGUNAN LANJUTAN LABORATORIUM B2P2TOOT TAWANGMANGU

Trie Utari Dewi; Nini Ibrahim; Heni Ani Nuraini

doi:10.26877/e-dimas.v13i1.4733

PERAN PEJABAT PEMBUAT KOMITMEN SEBAGAI PENGENDALI FUNGSI DALAM PEMBANGUNAN LANJUTAN LABORATORIUM B2P2TOOT TAWANGMANGU

Trie Utari Dewi, Nini Ibrahim, Heni Ani Nuraini

Abstract

Pembangunan gudang logistik Polres Lamongan, sebagai salah satu elemen infrastruktur publik, perlu dilakukan pengawasan dengan tingkat efisiensi yang tinggi untuk mendukung kebutuhan operasional kepolisian. Beberapa masalah operasional telah muncul yang menghambat penyelesaian tepat waktu. Salah satu masalah utama yang dihadapi adalah keterlambatan dalam pengiriman material yang sangat mempengaruhi kelancaran pekerjaan. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis faktor-faktor yang mempengaruhi keterlambatan dalam proyek pembangunan Gudang Logistik Polres Lamongan, dengan fokus pada peran kontraktor, supplier, konsultan, dan pemilik proyek. Melalui pendekatan kuantitatif, penelitian ini mengidentifikasi faktor-faktor internal dan eksternal yang dapat menyebabkan keterlambatan proyek konstruksi. Metode yang digunakan dalam penelitian ini meliputi analisis regresi linier berganda untuk menentukan hubungan antara variabel independen (lingkungan kerja, keterlambatan material, peralatan, tenaga kerja, dan perubahan desain) dengan keterlambatan pelaksanaan pekerjaan.

Hasil penelitian menunjukkan bahwa faktor tenaga kerja memiliki pengaruh terbesar terhadap keterlambatan proyek, dengan nilai beta 0,455, diikuti oleh perubahan desain yang memiliki pengaruh positif meskipun kecil. Sementara itu, faktor lingkungan kerja, keterlambatan material, dan peralatan tidak menunjukkan pengaruh signifikan. Untuk mengatasi keterlambatan, penelitian ini merekomendasikan perbaikan dalam koordinasi antar pihak terkait, manajemen sumber daya yang lebih baik, dan perencanaan yang lebih matang. Penelitian ini memberikan wawasan yang penting untuk meningkatkan pengelolaan proyek konstruksi dan mencegah keterlambatan yang tidak terduga pada proyek-proyek serupa di masa depan.

Keywords

karakter islam; dongeng; TPQ (Taman Pendidikan Al-Quran)

Full Text:

PDF

References

Dewi, T. U dan Sri L. H. (2019). Penanaman Nilai Karakter Melalui Permainan Outdoor Bagi Anak-Anak Usia Dini di Wilayah Rw 01 Kelurahan Pekayon, Kecamatan Pasar Rebo, Jakarta Timur. Jurnal Publikasi Pendidikan, 9(1).

F. Suryandari, E. 2016. Pendidikan Karakter pada Anak Kurang Mampu Berdasarkan Spiritual, Emosional, dan Intelektual dengan Media Puzzle di TPA Manunggal Bantu. Yogyakarta: Laporan Akhir Pengabdian Masyarakat UMY.

Irsan, dkk. (2018). Pelatihan Pelaksanaan Pendidikan Karakter di Seekolah Dasar Bone-Bone 1 Kota Baubau Melalui Pembelajaran Ekstrakurikuler. Jurnal PPM, 2(1).

Rahmi, F. (2017). Pengaruh Tayangan Televisi Terhadap Perkembangan Perilaku Anak Pada Murid Kelas IV SD Negeri 47 Tompotikka Kecamatan Wara Kota Palopo. Skripsi. Fakultas Dakwah dan Komunikasi. UIN Alauddin: Makasar.

Retnasari, dkk. (2019). Penguatan Peran Taman Pendidikan Alquran (TPQ) Sebagai Pendidikan Karakter Religius. Jurnal Solma, 8(1), 32-38.

Rohani, G. A. (2015). Pengaruh Televisi (Tv) Terhadap Aspek-Aspek Perkembangan Anak Usia 3-4 Tahun. Jurnal Pendidikan Anak,4(2). https://doi.org/10.21831/jpa.v4i2.12355

Susetyo, A.M. (2016). Pelatihan Membaca Al-Qurâ€™an yang Baik. Jurnal Pengabdian Masyarakat Ipteks.

Yana, M. (2020). Dampak Penggunaan Gadget Pada Anak Usia Dini ( Studi Kasus di TK Elekrina Kertapati Palembang). PERNIK : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 2(2). https://doi.org/10.31851/pernik.v2i2.3840.

DOI: https://doi.org/10.26877/e-dimas.v13i1.4733