Aksan, Hermawan. 2014. Pendidikan Budaya dan Karakter Bangsa. Bandung:Nuansa Cendekia

Chaplin, J.P. 2011. Kamus Lengkap Psikologi. Jakarta: Raja Grafindo Persada

Hana Febriana, P. 2017. Analisis Penggunaan Gadget Terhadap Kemampuan

Interaksi Sosial Pada Anak Usia Dini. Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini

Handayani, E. R. 2014. Perkembangan Gegdet Di Indonesia. Jakarta: Jurnal

Henry Simamora, 2016. Manajemen Sumber Daya Manusia. Jakarta: Gramedia

Hurlock E. B. 2003. Psikologi Perkembangan. Jakarta: Erlangga

Irawan. Jaka, dkk. 2013. Pengaruh Kegunaan Gadget Terhadap Kemampuan

Bersosialisasi Pada Remaja. Jakarta: jurnal An-nafs

J.Moleong, Lexy. 2014. Metode Penelitian Kualitatif , Edisi Revisi. Bandung:

PT Remaja Rosdakarya

Kahija, YF. 2007. Hipnoterapi Prinsip-Prinsip Dasar Praktik Psikoterapi.

Jakarta: PT. Gramedia Pustaka Utama

Menteri Pendidikan. 2014. Undang-Undang Republik Indonesia No 137. Tahun

tentang Standar Nasional Pendidikan Anak Usia Dini. Bandung:

Citra Umbara.

Meta, Anindya. 2017. Hubungan Penggunaan Gadget terhadap Perkembangan

Sosial anak. Semarang: UNNES

Nuraini, 2017. Perkembangan Anak Usia Dini Dalam Menggunakan Gadget,

Studi Fenomologi Gadget Terhadap Perkembangan Anak Dalam Menggunakan Gadget. Bandung: UNPAS

Nyoman. 2014. Manajemen Riset Dengan Pendekatan Komputasi Statistika.

Yogyakarta: Deepublish

Sugiyono. 2014. Metode Penelitian Kuantitatif dan Kualitatif. Bandung: Alfabeta

Sri Tatminingsih. 2017. Dasar-dasar Pendidikan Anak Usia Dini. Jakarta:

Universitas Terbuka

Wiyani, Novan Ardy. 2014. Psikologi Perkembangan Anak Usia Dini.

Yogyakarta : Gava Media

Yusuf S. (2004) Psikologi Perkembangan. Bandung: PT.Remaja Rosdakarya

Zubaidi. 2011. Desain Pendidikan Karakter. Jakarta: Kencana Prenada Media