MEMADUKAN LABORATORIUM NYATA DAN MAYA DENGAN PENUGASAN SISWA BERBASIS MULTIMEDIA PADA PEMBELAJARAN GETARAN DAN GELOMBANG

Abstract

Permasalahan penelitian ada dua yaitu ;1) Apakah pembelajaran
dengan memadukan laboratorium riil dan virtuil disertai
penugasan siswa berbasis multimedia pada pembelajaran
getaran dan gelombang dapat meningkatkan motivasi, keaktifan
dan kreatifitas siswa? 2) Apakah pembelajaran dengan
memadukan laboratorium riil dan virtuil disertai penugasan siswa
berbasis multimedia pada pembelajaran getaran dan gelombang
dapat meningkatkan hasil belajar siswa?.Tujuan penelitian ada
dua yaitu ;1) Meningkatkan motivasi, keaktifan dan kreatifitas
siswa melalui pembelajaran dengan memadukan laboratorium riil
dan virtuil disertai penugasan siswa berbasis multimedia pada
pembelajaran getaran dan gelombang. 2) Meningkatkan prestasi
belajar siswa melalui pembelajaran dengan memadukan
laboratorium riil dan virtuil disertai penugasan siswa berbasis
multimedia pada pembelajaran getaran dan gelombang. Dari
berbagai data dan analisa data dapat penulis simpulkan bahwa
memadukan laboratorium riil dan virtuil disertai penugasan siswa
berbasis multimedia pada pembelajaran getaran dan gelombang
dapat menyenangkan siswa, menarik minat atau memotivasi
siswa, menjadikan pelajaran mudah dipahami siswa, sangat
meningkatkan kreatifitas siswa, meningkatkan prestasi belajar
siswa.