Keefektifan Multimedia Interaktif Berbasis Mobile dengan Pendekatan Kontekstual untuk Meningkatkan Social Skill dan Kemampuan Berfikir Kritis Pada Materi Gerak dan Gaya
Abstract
Full Text:
PDFReferences
Rahmawati A and Yonata B 2012 Journal Of Chemical Education 14 p 47
Varol F 2013 The Turkish Online Journal of Educational Technology 12 p 86
Winarno 2009 Teknik evaluasi multimedia pembelajaran (Jakarta: Genius) p 35
Depdiknas 2003 Pendekatan Kontekstual (Jakarta: Depdiknas)
Kunandar 2007 Guru Professional Implementasi KTSP dan Sukses dalam Sertifikasi Guru (Jakarta: Raja Grafindo Persada)
Fahmiati 2014 Jurnal Nalar Pendidikan 2 p 215
Sugiyono 2010 Metode Penelitian kuantitatif dan kualitatif dan R&D (Bandung: Alfabeta)
Suparwoto 2014 Pengembangan Paket Pembelajaran Fisika SMA dengan Pendekatan Scientific untuk Mengoptimalkan Life Skill, Kemandirian Aktif Siswa dan Hasil Belajar (Yogyakarta: UNY)
Ennis H R, Millman J and Cornell N T 1985 Critical Thinking Tests Level X & level Z ( CA: Midwest Publications)
Ennis R H and Weir E 1985 The Ennis-Weir Critical Thinking Eassay Test (CA: Midwest Publication)
Facione P A 1990 The California Critical Thinking Skills Test: College Level Technical Report #1 (Millbrae: CA)
Wirawan P W 2011 Jurnal Universitas Diponegoro 2 p 22
Chiang T H C, Yang S J H and Hwang G J 2014 Journal of Educational Technology & Society 17 p 352
Dewanti T C, Widodo and Triyono 2016 Jurnal Kajian Bimbingan dan Konseling 1 p 126
Suwartika A 2014 Jurnal Ilmiah Pekerjaan Sosial 13 p 71
Oktaviani P, Hartono and Marwoto P 2017 Pancasakti Science Education Journal 2 p 125
Borich G D 1994 Observation Skills for Effectiv Teaching Second ed (New York: Macmillan Publishing Company)
Sumari D G 2015 Pengembangan Mobile Learning Berbasis Android Materi Sistem Imun Untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Dan Kemandirian Belajar Siswa Kelas XI SMA ( Yogyakarta: Tesis Universitas Negeri Yogyakarta)
Fahmi S 2014 Pengembangan Multimedia Interaktif Menggunakan Macromedia Flash 8 Professional dengan Pendekatan Kontekstual Pada Pembelajaran Matematika Materi Bangun Ruang dan Keefektifannya Terhadap Sikap Siswa pada Matematika dan ICT (Yogyakarta: Tesis.Universitas Negeri Yogyakarta)
DOI: https://doi.org/10.26877/jp2f.v11i2.6138
Refbacks
- There are currently no refbacks.
Copyright (c) 2021 Jurnal Penelitian Pembelajaran Fisika
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Copyright of Jurnal Penelitian Pembelajaran Fisika ISSN 2086-2407 (print), ISSN 2549-886X (online)
Gedung Utama GU.2.01 FPMIPATI, Universitas PGRI Semarang
Jl. Lontar No. 1-Dr. Cipto, Kampus 1 UPGRIS, Semarang
Email: [email protected]