PERAN PEJABAT PEMBUAT KOMITMEN SEBAGAI PENGENDALI FUNGSI DALAM PEMBANGUNAN LANJUTAN LABORATORIUM B2P2TOOT TAWANGMANGU

Siti Rahma Dhani, Marah Doly Nasution, Irvan Irvan

Abstract


Pembangunan gudang logistik Polres Lamongan, sebagai salah satu elemen infrastruktur publik, perlu dilakukan pengawasan dengan tingkat efisiensi yang tinggi untuk mendukung kebutuhan operasional kepolisian. Beberapa masalah operasional telah muncul yang menghambat penyelesaian tepat waktu. Salah satu masalah utama yang dihadapi adalah keterlambatan dalam pengiriman material yang sangat mempengaruhi kelancaran pekerjaan. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis faktor-faktor yang mempengaruhi keterlambatan dalam proyek pembangunan Gudang Logistik Polres Lamongan, dengan fokus pada peran kontraktor, supplier, konsultan, dan pemilik proyek. Melalui pendekatan kuantitatif, penelitian ini mengidentifikasi faktor-faktor internal dan eksternal yang dapat menyebabkan keterlambatan proyek konstruksi. Metode yang digunakan dalam penelitian ini meliputi analisis regresi linier berganda untuk menentukan hubungan antara variabel independen (lingkungan kerja, keterlambatan material, peralatan, tenaga kerja, dan perubahan desain) dengan keterlambatan pelaksanaan pekerjaan.

Hasil penelitian menunjukkan bahwa faktor tenaga kerja memiliki pengaruh terbesar terhadap keterlambatan proyek, dengan nilai beta 0,455, diikuti oleh perubahan desain yang memiliki pengaruh positif meskipun kecil. Sementara itu, faktor lingkungan kerja, keterlambatan material, dan peralatan tidak menunjukkan pengaruh signifikan. Untuk mengatasi keterlambatan, penelitian ini merekomendasikan perbaikan dalam koordinasi antar pihak terkait, manajemen sumber daya yang lebih baik, dan perencanaan yang lebih matang. Penelitian ini memberikan wawasan yang penting untuk meningkatkan pengelolaan proyek konstruksi dan mencegah keterlambatan yang tidak terduga pada proyek-proyek serupa di masa depan.



Full Text:

PDF

References


Desmos. (2018). “Desmos | Tentang Kami.†Retrieved January 6, 2022 (https://www.desmos.com/about?lang=id).

Desmos, Aplikasi. (2020). “BLOG GURU SMP SATU ATAP: Aplikasi Desmos.†Retrieved January 5, 2022 (https://novrini-rini.blogspot.com/2020/05/aplikasi-desmos.html).

Desmos, Penggunaan. (2017). “Modul Penggunaan Desmos.â€

Dwi Kristanto, Yosep. (2020). Teknologi Dalam Belajar Mengajar Matematika: Bermatematika Dahulu, Teknologi Kemudian.

Dwi Kristanto, Yosep. (2021). “Matematika Digital Dengan Menggunakan Desmos.†(3):192–99.

Faradisa, Miftah, M. Sulistio Z, Astri Ayu, Yeni. (2019). “Penggunaan Aplikasi Geogebra Pada Pembelajaran Matematika Materi Poligon Dan Sudut Sebagai Sarana Meningkatkan Kemampuan Siswa.†Jurnal Equation: Teori Dan Penelitian Pendidikan Matematika 1(2):166. doi: 10.29300/equation.v1i2.2294.

Hasanah, H. (2022). Pengenalan Aplikasi Matematika Desmos di SMP Plus Abu Chamid. ABDIKARYA: Jurnal Pengabdian Dan Pemberdayaan Masyarakat, 4(1), 103-112.

Ishartono, N., Kristanto, Y. D., & Setyawan, F. (2019). “View of Upaya Peningkatan Kemampuan Guru Matematika SMA Dalam Memvisualisasikan Materi Ajar Dengan Menggunakan Website DESMOS.†Retrieved January 4, 2022 (http://repository.urecol.org/index.php/proceeding/article/view/332/323).

Knight Belnap, Jason, and Parrott, Amy. (2020). “Putting Technology in Its Place.†doi: 10.5951/MTLT.2019.0073.

Mushlihuddin, R., & Panjaitan, S. (2020). Effectiveness of Geogebra Learning With Scientific Approach To Vocational School of Technical Engineering 2 Binjai. In Journal of Physics: Conference Series (Vol. 1429, No. 1, p. 012004). IOP Publishing

Rahadi, M. R., Satoto, K. I., & Windasari, I. P. (2016). “Perancangan Game Math Adventure Sebagai Media Pembelajaran Matematika Berbasis Android | Rahadi | Jurnal Teknologi Dan Sistem Komputer.†Retrieved January 4, 2022 (https://jtsiskom.undip.ac.id/article/view/12683/12302).

Setiawani, S., & Hussen, S. (2020). Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Menggunakan Classflow Berbantuan Web Desmos pada Materi Penerapan Integral Tentu. Jurnal Riset Pendidikan dan Inovasi Pembelajaran Matematika (JRPIPM), 4(1), 37-52.

Silitonga, H., & Irvan, I. (2021). Pembelajaran menyenangkan dengan aplikasi quizizz di tengah pandemi covid-19. Jurnal Penelitian, Pendidikan dan Pengajaran: JPPP, 2(2), 144-150.




DOI: https://doi.org/10.26877/aks.v13i2.11227

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.

JP3 (Jurnal Pendidikan dan Profesi Pendidik) telah terindeks pada:

         

Creative Commons License

JP3 (Jurnal Pendidikan dan Profesi Pendidik) by LPP Universitas PGRI Semarang is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Based on a work at https://journal.upgris.ac.id/index.php/jp3.