PERAN PEJABAT PEMBUAT KOMITMEN SEBAGAI PENGENDALI FUNGSI DALAM PEMBANGUNAN LANJUTAN LABORATORIUM B2P2TOOT TAWANGMANGU

Aryo Andri Nugroho; Ida Dwijayanti

doi:10.26877/aks.v10i2.4720

PERAN PEJABAT PEMBUAT KOMITMEN SEBAGAI PENGENDALI FUNGSI DALAM PEMBANGUNAN LANJUTAN LABORATORIUM B2P2TOOT TAWANGMANGU

Aryo Andri Nugroho, Ida Dwijayanti

Abstract

Pembangunan gudang logistik Polres Lamongan, sebagai salah satu elemen infrastruktur publik, perlu dilakukan pengawasan dengan tingkat efisiensi yang tinggi untuk mendukung kebutuhan operasional kepolisian. Beberapa masalah operasional telah muncul yang menghambat penyelesaian tepat waktu. Salah satu masalah utama yang dihadapi adalah keterlambatan dalam pengiriman material yang sangat mempengaruhi kelancaran pekerjaan. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis faktor-faktor yang mempengaruhi keterlambatan dalam proyek pembangunan Gudang Logistik Polres Lamongan, dengan fokus pada peran kontraktor, supplier, konsultan, dan pemilik proyek. Melalui pendekatan kuantitatif, penelitian ini mengidentifikasi faktor-faktor internal dan eksternal yang dapat menyebabkan keterlambatan proyek konstruksi. Metode yang digunakan dalam penelitian ini meliputi analisis regresi linier berganda untuk menentukan hubungan antara variabel independen (lingkungan kerja, keterlambatan material, peralatan, tenaga kerja, dan perubahan desain) dengan keterlambatan pelaksanaan pekerjaan.

Hasil penelitian menunjukkan bahwa faktor tenaga kerja memiliki pengaruh terbesar terhadap keterlambatan proyek, dengan nilai beta 0,455, diikuti oleh perubahan desain yang memiliki pengaruh positif meskipun kecil. Sementara itu, faktor lingkungan kerja, keterlambatan material, dan peralatan tidak menunjukkan pengaruh signifikan. Untuk mengatasi keterlambatan, penelitian ini merekomendasikan perbaikan dalam koordinasi antar pihak terkait, manajemen sumber daya yang lebih baik, dan perencanaan yang lebih matang. Penelitian ini memberikan wawasan yang penting untuk meningkatkan pengelolaan proyek konstruksi dan mencegah keterlambatan yang tidak terduga pada proyek-proyek serupa di masa depan.

Full Text:

PDF

References

Anderson, J. 2009. Mathematics Curriculum Development and the Role of Problem Solving. ACSA Conference.

Blum, W. & Niss, M. 1991. Applied Mathematical Problem Solving, Modeling, Applications, and Links to Other Subjects - State, Trends and Issues in Mathematics Instruction. Springer, Volume 22 Issue 1 pp. 37-68.

Branca, N.A. 1980. Problem Solving as a Goal, Process, and Basic Skill. Problem Solving in School Mathematics. Editor: Krulik, S. and Reys, R.E. Reston: National Council of Teachers of Mathematics.

Cai, J. & Lester, F. 2010. Why Is Teaching With Problem Solving Important to Student Learning?.http://www.nctm.org/uploadedFiles/Research_News_and_Advocacy/Resea rch/Clips_and_Briefs/Research_brief_14_-_Problem_Solving.pdf

Krulik, S., & Rudnick, J.A. 1995. The New Sourcebook for Teaching Reasoning and Problem Solving in Elementary School. Boston: Allyn and Bacon.

Matlin, M.W. (2003). Cognition. Fifth Edition. Rosewood Drive, Danvers, MA: John Wiley & Sons, Inc.

Miles, M.B, Huberman, A.M, dan Saldana, J. (2014). Qualitative data analysis, a

methods sourcebook, Edition 3. USA: Sage Publications.

National Council of Teachers of Mathematics (NCTM). 2000. Principles and Standards for School Mathematics. Tersedia di www.nctm.org.

Nugroho, A. A., & Dwijayanti, I. (2016). Proses Berpikir Mahasiswa Ditinjau Dari Kemampuan Metakognitif Awal Dalam Pemecahan Masalah Matematis. JPPM (Jurnal Penelitian dan Pembelajaran Matematika), 9(1).

Nugroho, A. A., Juniati, D., & Siswono, T. Y. E. (2018, March). An instrument measuring prospective mathematics teacher self-regulated learning: validity and reliability. In Journal of Physics Conference Series (Vol. 983, No. 1).

Nugroho, A. A., Juniati, D., & Siswono, T. Y. E. (2018, December). Self regulated learning of prospective mathematics teacher in solving linier program problem: a case of visual learning style. In International Conference on Mathematics and Science Education of Universitas Pendidikan Indonesia (Vol. 3, pp. 820-824).

Polya, G. (1973). How to solve it. New Jersey: Princeton University Press.

Ruseffendi, HET. 2006. Pengantar Kepada Membantu Guru Mengembangkan Kompetensinya dalam Pengajaran Matematika untuk Meningkatkan CBSA. Bandung: Tarsito.

Saad, N.S., & Ghani, A. S. (2008). Teaching mathematics in secondary school:Theories and practices. Perak: Universiti Pendidikan Sultan Idris.

Zevenbergen, R., Dole, S., dan Wright, R.J. 2004. Teaching Mathematics in Primary Schools. Sidney: Allen and Unwin.

DOI: https://doi.org/10.26877/aks.v10i2.4720