PERAN PEJABAT PEMBUAT KOMITMEN SEBAGAI PENGENDALI FUNGSI DALAM PEMBANGUNAN LANJUTAN LABORATORIUM B2P2TOOT TAWANGMANGU

Dewi Krisyanti, Fika Widya Pratama

Abstract


Pembangunan gudang logistik Polres Lamongan, sebagai salah satu elemen infrastruktur publik, perlu dilakukan pengawasan dengan tingkat efisiensi yang tinggi untuk mendukung kebutuhan operasional kepolisian. Beberapa masalah operasional telah muncul yang menghambat penyelesaian tepat waktu. Salah satu masalah utama yang dihadapi adalah keterlambatan dalam pengiriman material yang sangat mempengaruhi kelancaran pekerjaan. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis faktor-faktor yang mempengaruhi keterlambatan dalam proyek pembangunan Gudang Logistik Polres Lamongan, dengan fokus pada peran kontraktor, supplier, konsultan, dan pemilik proyek. Melalui pendekatan kuantitatif, penelitian ini mengidentifikasi faktor-faktor internal dan eksternal yang dapat menyebabkan keterlambatan proyek konstruksi. Metode yang digunakan dalam penelitian ini meliputi analisis regresi linier berganda untuk menentukan hubungan antara variabel independen (lingkungan kerja, keterlambatan material, peralatan, tenaga kerja, dan perubahan desain) dengan keterlambatan pelaksanaan pekerjaan.

Hasil penelitian menunjukkan bahwa faktor tenaga kerja memiliki pengaruh terbesar terhadap keterlambatan proyek, dengan nilai beta 0,455, diikuti oleh perubahan desain yang memiliki pengaruh positif meskipun kecil. Sementara itu, faktor lingkungan kerja, keterlambatan material, dan peralatan tidak menunjukkan pengaruh signifikan. Untuk mengatasi keterlambatan, penelitian ini merekomendasikan perbaikan dalam koordinasi antar pihak terkait, manajemen sumber daya yang lebih baik, dan perencanaan yang lebih matang. Penelitian ini memberikan wawasan yang penting untuk meningkatkan pengelolaan proyek konstruksi dan mencegah keterlambatan yang tidak terduga pada proyek-proyek serupa di masa depan.



Full Text:

pdf

References


Anditya, Rifin. (2016). Faktor-Faktor Penyebab Kecemasan Matematika. Diakses dari : http://eprints.ums.ac.id/42367/1/Naskah%20Publikasi.pdf

Arikunto, Suharsimi. 2002. Metodologi Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. PT. Rineka Cipta. Jakarta.

Desmita. (2009). Psikologi Perkembangan Peserta Didik. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.

Dewi, Safitri Rini dkk. (2016). Eksperimentasi Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Teams Game Tournament (TGT) dan Make a Match dengan pendekatan Saintifik Pada Materi Himpunan Ditinjau Dari Kemampuan Penalaran SiswaKelas VII SMP N di Kabupaten Sragen Tahun Pelajaran 2014/2015. Diakses dari: https://jurnal.uns.ac.id/jpm/article/view/10894

Dimiyati dan Mudjiono. (2006). Belajar dan Pembelajaran. Jakarta: PT Rineka Cipta.

Griyati, Nopriana Mangun. (2017). Eksperimen Model Pembelajaran Make a Match dan Teams Game Tournament (TGT) Dalam Pembelajaran Matematika Ditinjau Dari Kedisiplinan Belajar Siswa. Diakses dari: http://eprints.ums.ac.id/52817/

Huda, Miftahul. 2014. Coopeartive Learning, Metode, Teknik, Struktur Dan Model Penerapan. Pustaka Pelajar. Yogyakarta.

Ika, Wahyu Anita. (2014). Pengaruh Kecemasan Matematika (Mathematics Anxiety) Terhadap Kemampuan Koneksi Matematis Siswa SMP. Diakses dari: http://e-journal.stkipsiliwangi.ac.id/index.php/infinity/article/view/43

Lie, Anita. (2005). Cooperative Learning. Jakarta: PT Grasindo.

Komalasari, Kokom. 2010. Pembelajaran Kontekstual Konsep dan Aplikasi. PT Refika Aditama: Bandung.

Republik Indonesia. (2003). Undang-undang No. 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional. Sekretariat Negara. Jakarta.

Republik Indonesia . (2003). Undang-Undang Dasar 1945. Sekretariat Negara. Jakarta.

Republik Indonesia. (2005). Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 tentang. Sekretariat Negara. Jakarta.

Rusman. (2012). Model-model Pembelajaran : Mengembangkan Profesional Guru. Jakarta : Rajawali Pres.

Sani, Ridwan. (2013). Inovasi Pembelajaran. Jakarta : Bumi Aksara.

Santrock, Jhon W. (2004). Psikologi Pendidikan. Jakarta : Prenadamia Group.

Sardiman, Arif. (2010). Media Pendidikan. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.

Slavin. (2009). Cooperative Learning. Jakarta : PT Grasindo.

Smith, Mark K. (2009). Teori Pembelajaran dan Pengajaran. Yogjakarta: Mirza Mesia Pustaka

Suprijono, Agus. (2013). Cooperative Learning. Yogjakarta: Pustaka Pelajar.

Trianto. (2009). Model-Model Pembelajaran Inovatif dan Progesif. Jakarta : Prenandaa Media Group.




DOI: https://doi.org/10.26877/aks.v11i1.6091

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.

JP3 (Jurnal Pendidikan dan Profesi Pendidik) telah terindeks pada:

         

Creative Commons License

JP3 (Jurnal Pendidikan dan Profesi Pendidik) by LPP Universitas PGRI Semarang is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Based on a work at https://journal.upgris.ac.id/index.php/jp3.