PERAN PEJABAT PEMBUAT KOMITMEN SEBAGAI PENGENDALI FUNGSI DALAM PEMBANGUNAN LANJUTAN LABORATORIUM B2P2TOOT TAWANGMANGU

Heri Setyawan, Olivia Elfatma, Subakho Aryo Saloko, Wandha Atmaka Aji, Indra Kurniawan

Abstract


Pembangunan gudang logistik Polres Lamongan, sebagai salah satu elemen infrastruktur publik, perlu dilakukan pengawasan dengan tingkat efisiensi yang tinggi untuk mendukung kebutuhan operasional kepolisian. Beberapa masalah operasional telah muncul yang menghambat penyelesaian tepat waktu. Salah satu masalah utama yang dihadapi adalah keterlambatan dalam pengiriman material yang sangat mempengaruhi kelancaran pekerjaan. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis faktor-faktor yang mempengaruhi keterlambatan dalam proyek pembangunan Gudang Logistik Polres Lamongan, dengan fokus pada peran kontraktor, supplier, konsultan, dan pemilik proyek. Melalui pendekatan kuantitatif, penelitian ini mengidentifikasi faktor-faktor internal dan eksternal yang dapat menyebabkan keterlambatan proyek konstruksi. Metode yang digunakan dalam penelitian ini meliputi analisis regresi linier berganda untuk menentukan hubungan antara variabel independen (lingkungan kerja, keterlambatan material, peralatan, tenaga kerja, dan perubahan desain) dengan keterlambatan pelaksanaan pekerjaan.

Hasil penelitian menunjukkan bahwa faktor tenaga kerja memiliki pengaruh terbesar terhadap keterlambatan proyek, dengan nilai beta 0,455, diikuti oleh perubahan desain yang memiliki pengaruh positif meskipun kecil. Sementara itu, faktor lingkungan kerja, keterlambatan material, dan peralatan tidak menunjukkan pengaruh signifikan. Untuk mengatasi keterlambatan, penelitian ini merekomendasikan perbaikan dalam koordinasi antar pihak terkait, manajemen sumber daya yang lebih baik, dan perencanaan yang lebih matang. Penelitian ini memberikan wawasan yang penting untuk meningkatkan pengelolaan proyek konstruksi dan mencegah keterlambatan yang tidak terduga pada proyek-proyek serupa di masa depan.



Keywords


Islamic parenting; community empowerment; PKK mothers; parenting skills; family education

Full Text:

PDF

References


Cai, H., Lu, H., Tian, Y., Liu, Z., Huang, Y., & Jian, S. (2020). Effects of invasive plants on the health of forest ecosystems on small tropical coral islands. Ecological Indicators, 117(June), 106656. https://doi.org/10.1016/j.ecolind.2020.106656

Christensen, V. G., & Khan, E. (2020). Freshwater neurotoxins and concerns for human, animal, and ecosystem health: A review of anatoxin-a and saxitoxin. Science of the Total Environment, 736, 139515. https://doi.org/10.1016/j.scitotenv.2020.139515

Dutta, J., & Baruah, P. P. (2020). Evaluating differential effect of deltamethrin and carbofuran on growth characteristics of Westiellopsis prolifica Janet, a dominant nitrogen fixing cyanobacterium of tropical rice field ecosystem. Biocatalysis and Agricultural Biotechnology, 23(December 2019), 101490. https://doi.org/10.1016/j.bcab.2019.101490

Galal, T. M., Al-Yasi, H. M., & Fadl, M. A. (2021). Vegetation zonation along the desert-wetland ecosystem of Taif Highland, Saudi Arabia. Saudi Journal of Biological Sciences, 28(6), 3374–3383. https://doi.org/10.1016/j.sjbs.2021.02.086

Jaiswal, D., & Pandey, J. (2021). River ecosystem resilience risk index: A tool to quantitatively characterize resilience and critical transitions in human-impacted large rivers. Environmental Pollution, 268, 115771. https://doi.org/10.1016/j.envpol.2020.115771

Lenzen, M., Malik, A., Li, M., Fry, J., Weisz, H., Pichler, P. P., Chaves, L. S. M., Capon, A., & Pencheon, D. (2020). The environmental footprint of health care: a global assessment. The Lancet Planetary Health, 4(7), e271–e279. https://doi.org/10.1016/S2542-5196(20)30121-2

Liang, D., Wang, Q., Wei, N., Tang, C., Sun, X., & Yang, Y. (2020). Biological indicators of ecological quality in typical urban river-lake ecosystems: The planktonic rotifer community and its response to environmental factors. Ecological Indicators, 112(January), 106127. https://doi.org/10.1016/j.ecolind.2020.106127

Listiyandini, R. A., & Kumalasari, D. (2021). Pengembangan Pengenalan Diri dan Karakter bagi Remaja melalui Program SADARI ( Sadar dan Kenali Diri ). 12(4), 634–639.

Nurcahya, M. A., Setyawan, H., Utami, A. D., & Toyyibah. (2021). Pelatihan Pembuatan Sabun Cuci Tangan di Kabupaten Bungo, guna Mewujudkan Kemandirian Umkm dalam Menghadapi Covid-19. Abdimas Dewantara, 4(2), 69–79. https://jurnal.ustjogja.ac.id/index.php/abdimasdewantara/article/view/11223

Putra, M. A., Burhanuddin, ., & Manurung, T. F. (2019). Keanekaragaman Jenis Vegetasi Di Cagar Alam Lho Fat Pun Pie Kecamatan Monterado Kabupaten Bengkayang. Jurnal Hutan Lestari, 7(1), 86–96. https://doi.org/10.26418/jhl.v7i1.31003

Shahzad, M. F., & Abdulai, A. (2020). Adaptation to extreme weather conditions and farm performance in rural Pakistan. Agricultural Systems, 180(February 2019), 102772. https://doi.org/10.1016/j.agsy.2019.102772

Sitanggang, N. D. H., & Yulistiana, Y. (2015). Peningkatan Hasil Belajar Ekosistem melalui Penggunaan Laboratorium Alam. Formatif: Jurnal Ilmiah Pendidikan MIPA, 5(2), 156–167. https://doi.org/10.30998/formatif.v5i2.335

Sy, O., Diongue, K., Ba, O., Ahmed, C. B., Elbechir, M. A., Abdallahi, M. S. M., Brahim, M., Baidy, B. L., & Ndiaye, D. (2021). Tinea capitis in school children from Mauritania: A comparative study between urban and rural areas. Journal of Medical Mycology, 31(2). https://doi.org/10.1016/j.mycmed.2020.101048

Utomo, suyud warno, Sutriyono, & Rizal, R. (2015). Pengertian, Ruang Lingkup Ekologi dan Ekosistem. Modul 1, 1–31.

Villa, M., & Knutas, A. (2020). Rural communities and schools – Valuing and reproducing local culture. Journal of Rural Studies, 80(September), 626–633. https://doi.org/10.1016/j.jrurstud.2020.09.004

Zhu, H., Li, L., & Li, H. (2020). How school leadership influences Chinese students’ reading literacy: A test of the rational, emotions, and organizational paths in rural schools. Children and Youth Services Review, 119(September), 105534. https://doi.org/10.1016/j.childyouth.2020.105534




DOI: https://doi.org/10.26877/e-dimas.v14i1.10888

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Bookmark and Share


Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

JP3 (Jurnal Pendidikan dan Profesi Pendidik) telah terindeks pada:

         

Creative Commons License

JP3 (Jurnal Pendidikan dan Profesi Pendidik) by LPP Universitas PGRI Semarang is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Based on a work at https://journal.upgris.ac.id/index.php/jp3.