Peningkatan Literasi Digital Orang Tua untuk Melindungi Anak dari Konten Negatif di Desa Mangunrekso Pati

Nia Lailin Nisfa; Irma Nur Afidah; Ulil Maftukhah Rohmah

doi:10.26877/e-dimas.v17i1.25018

Peningkatan Literasi Digital Orang Tua untuk Melindungi Anak dari Konten Negatif di Desa Mangunrekso Pati

Nia Lailin Nisfa, Irma Nur Afidah, Ulil Maftukhah Rohmah

Abstract

Perkembangan teknologi informasi yang pesat membawa dampak positif sekaligus risiko bagi anak-anak, terutama paparan konten digital yang tidak sesuai usia. Minimnya literasi digital orang tua di Desa Mangunrekso, Kabupaten Pati, mendorong perlunya program pengabdian masyarakat untuk meningkatkan kemampuan pengasuhan anak di era digital. Kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat (PKM) ini mengusung tema “Peningkatan Literasi Digital untuk Orang Tua: Mengawal Anak dari Bahaya Konten Negatif di Era Digital” dengan pendekatan Asset-Based Community Development (ABCD). Program ini memanfaatkan aset lokal seperti kader PKK, guru PAUD, dan balai desa sebagai mitra pelaksana untuk menyelenggarakan penyuluhan, pelatihan digital parenting, pengaturan screen time, penggunaan parental control, dan komunikasi terbuka antara orang tua dan anak. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan signifikan pada empat indikator utama: pemahaman literasi digital, kemampuan mengatur screen time, pemanfaatan parental control, dan komunikasi terbuka dengan anak. Temuan ini mengindikasikan bahwa metode ABCD efektif memberdayakan masyarakat melalui pemanfaatan potensi lokal untuk meningkatkan literasi digital orang tua. PKM ini berkontribusi dalam membangun lingkungan digital yang lebih aman bagi anak-anak di Desa Mangunrekso sekaligus memperkuat jejaring belajar berbasis komunitas sebagai upaya keberlanjutan program.

Keywords

literasi digital; orang tua; digital parenting; ABCD; pengasuhan anak

Full Text:

PDF

References

Alia, T., & Irwansyah, I. (2018). Pendampingan Orang Tua pada Anak Usia Dini dalam Penggunaan Teknologi Digital [Parent Mentoring of Young Children in the Use of Digital Technology]. Polyglot: Jurnal Ilmiah, 14(1), 65. https://doi.org/10.19166/pji.v14i1.639

Cynthia Maria Siwi, & Obed Bida. (2023). Pkm Peningkatan Ketrampilan Literasi Digital Pemuda Karang Taruna Desa Pulutan Kecamatan Remboken Kabupaten Minahasa. J-ABDI: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 3(1), 115–122. https://doi.org/10.53625/jabdi.v3i1.5741

Dewi, D. A., Hamid, S. I., Annisa, F., Oktafianti, M., & Genika, P. R. (2021). Menumbuhkan Karakter Siswa melalui Pemanfaatan Literasi Digital. Jurnal Basicedu, 5(6), 5249–5257. https://doi.org/10.31004/basicedu.v5i6.1609

Dwi Febriati, L., Fauziah, A., Pendidikan Profesi Bidan Fakultas Ilmu Kesehatan UNRIYO, P., & III Kebidanan Fakultas Ilmu Kesehatan UNRIYO, P. D. (2019). Intensitas Penggunaan Gadget Pada Anak Usia Pra Sekolah. Prosiding Seminar Nasional Multidisiplin Ilmu, 488–497.

Fatmawati, I. (2019). 3267-Article Text-5695-1-10-20220825_2. 11(2), 119–138.

Febriani, D. R., Indriyani, I., Fauziyah, A. S., Divania, A. S., & Maulidah, N. (2025). Peran Literasi Digital dalam Pembentukan Etika Sosial di Dunia Maya Pada Siswa SD. Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan, 10(1), 858–865. https://doi.org/10.29303/jipp.v10i1.2962

Hidayat, F., Nurhatisyah, M. Fikry Ananda Syaheza, & Feby Fauzi. (2024). Literasi Digital, Membekali Anak Dengan Kemampuan Digital. Jurnal Pendekar Nusantara, 1(3), 46–52. https://doi.org/10.37776/pend.v1i3.1410

Krisdiawan, R. A., & Asikin, N. A. (2025). Meningkatkan Kompetensi Orang Tua Dalam Parenting Digital. Jurnal Widya Laksmi (Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat), 5(1), 196–203. https://doi.org/10.59458

Livingstone, S., & Byrne, J. (2018). Parenting in the digital age: The challenges of parental responsibility in comparative perspective. Digital Parenting: The Challenges for Families in the Digital Age, Yearbook 2018, 2018, 19–30. https://www.diva-portal.org/smash/record.jsf?pid=diva2%3A1535895&dswid=4661

M. Yemmardotillah, R. I. (2021). Literasi Digital Bagi Keluarga Milenial Dalam Mendidik Anak Di Era Digital. Continuous Education: Journal of Science and Research, 2(2), 1–13. https://doi.org/10.51178/ce.v2i2.223

Mahmudah, D. (2018). Upaya Pemberdayaan TIK dan Perlindungan Generasi Z di Era Digital. Majalah Semi Ilmiah Populer Komunikasi Massa, 1(1), 46.

Niyu, N., & Gerungan, A. (2022). Literasi Digital: Mengenal Cyber Risk dan Aman Dalam Bermedia Digital. Prosiding Konferensi Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat Dan Corporate Social Responsibility (PKM-CSR), 5(2022), 1–10. https://doi.org/10.37695/pkmcsr.v5i0.1621

Nurselvi Fajria, Abie Syifa Mahendra, Martiana Fita Setiani, Faiz Roziqi, Muslikah Muslikah, & Ashari Mahfud. (2025). Digital Parenting Meningkatkan Perkembangan Anak Yang Berkualitas. Journal of Creative Student Research, 3(1), 167–176. https://doi.org/10.55606/jcsr-politama.v3i1.4748

Pratiwi, N., & Pritanova, N. (2017). Pengaruh Literasi Digital Terhadap Psikologis Anak Dan Remaja. Semantik, 6(1), 11. https://doi.org/10.22460/semantik.v6i1.p11-24

Supartiwi, M., Agustina, L. S. S., & Fitriani, A. (2020). Parenting in Digital Era: Issues and Challenges in Educating Digital Natives. Jurnal Psikologi TALENTA, 5(2), 112. https://doi.org/10.26858/talenta.v5i2.12756

Tulaseket, P., Matematika, S. P., & Pattimura, U. (2024). Sosialisasi Pentingnya Pemahaman Literasi Digital Oleh. Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat |, 2, 212–216.

Yunita, Y., & Sri Watini. (2022). “Building Digital Literacy for Early Childhood through School TV.” JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, 5(7), 2603–2608.

DOI: https://doi.org/10.26877/e-dimas.v17i1.25018