Pelatihan Penyuntingan Gambar untuk Produksi Film Pendek bagi Siswa SMK Telkom Bandung

Muchammad Zaenal Al Ansory, Anggar Erdhina Adi, Lingga Agung, Louis Juan Kristopher Fernandez, Suci Sunaring Tyas Rahayu, Rakha Bilnazhari Putra Sondakh

Abstract


Kegiatan pengabdian ini bertujuan meningkatkan keterampilan penyuntingan gambar sebagai kompetensi kunci yang mendukung produksi film pendek bagi siswa SMK Telkom Bandung. Pelatihan menargetkan celah yang sering muncul di pendidikan vokasi, yaitu konsistensi visual, koreksi warna dasar, pengolahan aset, serta manajemen file produksi. Program ini mengadopsi pendekatan partisipatif-kolaboratif melalui model Participatory Learning and Action (PLA) dan pelatihan berbasis praktik. Kegiatan dilaksanakan melalui workshop berjenjang dan pendampingan intensif. Tahap pra produksi dilakukan secara daring untuk mengarahkan siswa melakukan brainstorming ide, menyusun logline, sinopsis, treatment, storyboard, hingga skenario. Tahap praktik dilakukan secara luring untuk melatih teknik penyuntingan gambar dan penyiapan aset visual menggunakan perangkat lunak yang tersedia, baik berlisensi maupun open source. Tahap akhir berupa pendampingan kelompok untuk memastikan aset visual selaras dengan rencana naratif, dilanjutkan sesi presentasi karya dan evaluasi terstruktur. Evaluasi program dilakukan melalui tes awal dan tes akhir, penilaian portofolio aset visual, observasi praktik, serta umpan balik mitra. Luaran kegiatan meliputi modul pelatihan singkat, portofolio aset visual tiap kelompok, dan film pendek dengan kualitas teknis yang lebih rapi serta konsistensi estetika yang lebih kuat. Program ini memperkuat literasi produksi audiovisual di level SMK dan mendorong kolaborasi berkelanjutan antara sekolah dan perguruan tinggi.


Keywords


pengabdian masyarakat; PLA; penyuntingan gambar; aset visual; film pendek; pendidikan vokasi

References


Bordwell, D., & Thompson, K. (2019). Film Art: An Introduction (12th ed.). New York: McGraw-Hill. (hlm. 3–4)

Nichols, B. (2010). Introduction to Documentary (2nd ed.). Bloomington: Indiana University Press. (hlm. 12)

Piliang, Y. A. (2012). Semiotika dan Hipersemiotika: Kode, Gaya, dan Matinya Makna. Bandung: Matahari. (hlm. 47)

Pratista, H. (2008). Memahami Film. Yogyakarta: Homerian Pustaka. (hlm. 5) Sen, K., & Hill, D. T. (2000). Media, Culture and Politics in Indonesia. Oxford:

Oxford University Press. (hlm. 145)

Dancyger, K. (2018). The Technique of Film and Video Editing: History, Theory, and Practice (6th ed.). Routledge.

Kuhn, A., & Westwell, G. (2020). A Dictionary of Film Studies (2nd ed.). Oxford University Press.

Manovich, L. (2001). The Language of New Media. MIT Press.




DOI: https://doi.org/10.26877/e-dimas.v17i2.26620

Refbacks

  • There are currently no refbacks.




Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

JP3 (Jurnal Pendidikan dan Profesi Pendidik) telah terindeks pada:

         

Creative Commons License

JP3 (Jurnal Pendidikan dan Profesi Pendidik) by LPP Universitas PGRI Semarang is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Based on a work at https://journal.upgris.ac.id/index.php/jp3.