Media Penelitian Pendidikan : Jurnal Penelitian dalam Bidang Pendidikan dan Pengajaran

Media Penelitian Pendidikan : Jurnal Penelitian dalam Bidang Pendidikan dan Pengajaran, dengan nomor ISSN 1978-936X (cetak) dan ISSN 2528-0562 (online) adalah jurnal yang diterbitkan oleh Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat Universitas PGRI Semarang. Media Penelitian Pendidikan : Jurnal Penelitian dalam Bidang Pendidikan dan Pengajaran merupakan Jurnal Nasional Terakreditasi Peringkat 5 sesuai SK Menteri Riset dan Teknologi/Kepala Badan Riset dan Inovasi Nasional Republik Indonesia No.: 85/M/KPT/2020, memiliki fokus utama pada pengembangan ilmu-ilmu di bidang pendidikan.  Lingkup bidang pendidikan antara lain meliputi pendidikan di jenjang PAUD, TK, SD, SMP, SMA, sampai Perguruan Tinggi. Tujuan dari publikasi jurnal ini adalah untuk menyebarluaskan pemikiran konseptual atau ide-ide yang telah dicapai di bidang pendidikan. Media Penelitian Pendidikan : Jurnal Penelitian dalam Bidang Pendidikan dan Pengajaran menerbitkan jurnal dua kali dalam satu tahun yaitu pada bulan Juni dan Desember.

Journal Homepage Image

Announcements

 
No announcements have been published.
 
More Announcements...

Vol 16, No 1 (2022)

Table of Contents

Articles

Pemanfaatan Podcast sebagai Media Alternatif Pembelajaran Jarak Jauh di SMP Negeri 1 Kajen
Mohammad Syaifuddin, Darmawan Sigit Prastyo
PDF
1-4
Kemampuan Berpikir Kritis Peserta Didik pada Pembelajaran Kimia dalam Pokok Bahasan Laju Reaksi di SMA Negeri 1 Bantarbolang
Retno Setianingsih, Fenny Roshayanti
PDF
5-9
Analisis Kesulitan Pembelajaran Daring dalam Muatan Pelajaran Bahasa Jawa Kelas II Siswa SDN 01 Purwoharjo Kabupaten Pemalang
Muhamad Iqbal Mubarok, Mei Fita Asri Untari
PDF
10-13
Pengaruh Model Teams Games Tournament (TGT) Berbantuan Media Ular Tangga untuk Pemahaman Konsep Siswa pada Pelajaran IPA Kelas 4 SD Negeri Bakalrejo 01
Bela Apriliana Rahayu, Ela Suryani
PDF
14-20
Pembelajaran PBL Kolaborasi PjBL untuk Meningkatkan Keterampilan 4C pada Mata Kuliah Pragmatik
Agus Darmuki, Ahmad Hariyadi, Nur Alfin Hidayati
PDF
21-27
Peran Guru dalam Meningkatkan Keaktifan Belajar Siswa pada Kegiatan Pembelajaran Daring Kelas V di SD Negeri 1 Purbalingga Wetan
Rosita Dwi Aprilia, Dhi Bramasta
PDF
28-33
Implementasi Blended Learning pada Pembelajaran Bahasa Inggris di SD Kebon Dalem 2 Semarang Tahun Akademik 2021/2022
Tarcisia Sri Suwarti, Siti Lestari, M. Wahyu Widiyanto
PDF
34-38
Penggunaan E-LKPD Berbasis Pembelajaran STAD untuk Meningkatkan Kemampuan Hasil Belajar Menulis
Nur Alfin Hidayati, Agus Darmuki
PDF
39-48
Strategi Peningkatan Profesionalitas Guru Kelas VI Daerah Binaan 3 Kecamatan Batang
Kunarso Kunarso, Iin Purnamasari, Bagus Ardi Saputro
PDF
49-54
Meningkatkan Keterampilan Proses Sains melalui Penerapan Metode Eksperimen pada Anak Kelompok B di TK Dharma Wanita Manding
Jayidah Al Islam
PDF
55-70
Analisis Perkembangan Kognitif Down Syndrome Melalui Media Puzzle Anak Usia 5-6 Tahun
Inayati Inayati, Ismatul Khasanah, Ellya Rakhmawati
PDF
71-76
Pelatihan Assembler Edu untuk Meningkatkan Keterampilan Guru Merancang Project-based Learning Sesuai Kurikulum Merdeka Belajar
Saptono Nugrohadi, Muchamad Taufiq Anwar
PDF
77-80
Efektifitas Pengenalan Nilai-Nilai Karakter pada Anak Tunagrahita Ringan di SD Inklusi Melalui Game Interaktif
Wendri Wiratsiwi, Sumadi Sumadi
PDF
81-87
Analisis Penggunaan Media Spelling Puzzle untuk Meningkatkan Kemampuan Membaca Permulaan Siswa Disleksia di Sekolah Dasar Penyelenggara Pendidikan Inklusi
Ina Agustin, Ifa Seftia Rakhma Widiyanti
PDF
88-96
Hubungan Pola Asuh Orang Tua dengan Motivasi Belajar Siswa Tunagrahita di SLB BC Dharma Wanita 03 Malang
Mega Putriatul Chusna, Mohammad Efendi, Ediyanto Ediyanto
PDF
97-102
Transformasi Digital Manajemen Pendidikan
Soedjono Soedjono
PDF
103-107
Upaya Meningkatkan Hasil Belajar PPKn Siswa pada Materi Wawasan Nusantara dengan Model Debat
Masrukhan Masrukhan
PDF
108-114