PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF MATERI IPAS BERBASIS STEAM UNTUK MENUMBUHKAN KEMANDIRIAN SISWA

Fasyiyya Fazla Kamaliya Munir, Arfilia Wijayanti, Singgih Adhi Prasetyo

Abstract


Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui kevalidan media pembelajaran interaktif materi IPAS untuk menumbuhkan kemandirian siswa kelas V SD Negeri 2 Mulyoharjo Jepara yang ditinjau dari proses pengembangannya serta didukung oleh respon praktisi dan respon siswa. Metode penelitian ini yakni penelitian dan pengembangan (research and development) yang melalui tahapan pengembangan ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation). Penelitian dan pengembangan ini menghasilkan produk berupa media pembelajaran interaktif yang telah melalui proses validasi dari para ahli materi dan ahli media, serta mendapat respon dari guru dan siswa. Hasil validasi ahli materi menunjukkan persentase 95,6% dengan kategori “sangat layak” dan validasi ahli media menunjukkan persentase 97,14% dengan kategori “sangat layak”. Validasi dari praktisi menunjukkan persentase 95,85% yang juga dalam kategori “sangat layak”. Angket respon guru yang menunjukkan persentase 95% dengan kategori “sangat layak” serta respon siswa yang menunjukkan persentase 99,3% dengan kategori “sangat layak”. Berdasarkan hal tersebut, maka dinyatakan bahwa media pembelajaran interaktif materi IPAS berbasis STEAM mampu menumbuhkan kemandirian belajar siswa serta sangat praktis dan layak digunakan dalam pembelajaran.


Keywords


Pengembangan Media, Interaktif, STEAM, Kemandirian

Full Text:

PDF

References


Akbar, Sa’dun. (2017). Instrumen Perangkat Pembelajaran, Bandung : PT Remaja Rosdakarya, 40.

Amelia, W., Marini, A., (2022). Urgensi Model Pembelajaran Science, Technology, Engineering, Arts, and Math ( Steam ) untuk Siswa. Jurnal Cakrawala Pendas, 8(1), 291–298.

Arsyad, Azhar. (2017). Media Pembelajaran. Jakarta : Rajawali Pers.

Batubara, Hamdan Husein. (2022). Media Pembelajaran Praktis. Semarang : CV Graha Edu, 10.

Irfan, I., Muhiddin, M., & Ristiana, E. (2019). Pengembangan Media Pembelajaran IPA Berbasis Powerpoint di Sekolah Dasar. Indonesian Journal of Primary Education, 3(2), 16–27. https://doi.org/10.17509/ijpe.v3i2.21765

Jalius, Nizwardi. (2016). Media dan Sumber Belajar. Jakarta : Kencana, 20.

Kemendikbudristek. (2022). Buku Saku: Tanya Jawab Kurikulum Merdeka. Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset Dan Teknologi, Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset Dan Teknologi, 9–46. http://repositori.kemdikbud.go.id/id/eprint/25344

Nata, I. K. W., Kt, D. B., & Semara, N. (2021). Media Pembelajaran Multimedia Interaktif pada Muatan IPA Kelas V Sekolah Dasar. Jurnal Ilmiah Pendidikan dan Pembelajaran, 5(2), 227–237.

Prasetyo, S. A., Untari, M. F. A., & Sundari, R. S. (2021). Pengembangan Media Pembelajaran Tembang Macapat Bagi Mahasiswa PGSD Upgris. In Seminar Nasional Hasil Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat (Vol. 2, pp. 1-14).

Prasetyo, Sigit. (2017). Pengembangan Media Pembelajaran IPA Berbasis Android untuk Siswa SD/MI. JMIE: Journal of Madrasah Ibtidaiyah Education, 1(1), 122-141. sd.v1i1.29.

Rosyid, H., Saputra, H, J. & Prasetyo, S. A. (2023). Pengembangan Media Pembelajaran Kitatif (Klik Pintar Edukatif) berbasis Adobe Flash. Wawasan Pendidikan, 3(1), 327-335.

Rahmawati, N., & Wiyatmo, Y. (2021). Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Software iSpring Suite 9 untuk Meningkatkan Minat Belajar dan Kemandirian Belajar Peserta Didik Kelas X pada Mata Pelajaran Fisika. Jurnal Pendidikan Fisika, 8(2), 1–6.

Sugiyono. (2017). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta, 297.

Wijayanti, A., Wiyanto, W., Ridlo, S., & Parmin , P. (2022). Implementation of STEAM in Science Learning: A Systematic Literature Review. International Conference on Science, Education, and Technology, 8(1), 238–245.

Wijayanti, A., & Sukamto, S. (2017). Developmentof heat transfer learning media based on android application inventor (AI) to Instill student self directed learning. Journal of Innovative Science Education,6(2), 205-211.




DOI: https://doi.org/10.26877/cm.v3i2.20655

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2024 Fasyiyya Fazla Kamaliya Munir, Arfilia Wijayanti, Singgih Adhi Prasetyo

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Copyright of Jurnal Cerdas Mendidik 

Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Universitas PGRI Semarang

Jl. Sidodadi Timur No. 24 - Dr. Cipto Semarang

Dr. Siti Patonah, M.Pd.    
Phone. +62 81326274259
Email: [email protected]