MENGGALI SUPORTER AREMANIA BERBASIS PENDEKATAN PENDIDIKAN IPS

Abstract

Suporter bola selama ini memiliki kecenderungan pemberitaan yang kurang baik. Padahal
apabila dikaji dari perspektif lain, maka suporter bola juga memiliki hal positif. Tujuan dari
penelitian ini ialah untuk menganalisis suporter Aremania dari pendekatan Pendidikan IPS.
Metode penelitian menggunakan kualitatif studi kasus. Pengumpulan data dilakukan dengan
observasi, wawancara dan dokumen. Teknik validitas data menggunakan triangulasi data. Teknik
analisis menggunakan Miles dan Huberman. Hasil penelitian menunjukkan bahwa suporter
Aremania berdasarkan pendekatan Pendidikan IPS merupakan salah satu cara sebuah komunitas
untuk berproses menjadi warga negara yang berpengetahuan, memiliki ketrampilan,
mengembangkan sikap demokratis dan menerapkan sikap partispasi dalam kehidupan sosial.
Secara Geografis, suporter Aremania memiliki kesamaan asal usul daerah; secara ekonomi,
suporter Aremania memiliki jiwa enterpreneur; secara Sejarah, suporter Aremania memiliki
historis tersendiri; dan secara Sosiologi, suporter Aremania memiliki ikatan komunitas.

Kata kunci : Suporter, Pendekatan Pendidikan IPS